媽媽下班的腳步聲剛從門外傳來，小愛就迫不及待地跑出房間。媽媽的腳剛邁進(jìn)大門，小愛已經(jīng)迎向媽媽的懷里，拉著媽媽的手進(jìn)屋，
“媽媽，給你換鞋子”。小愛給媽媽拿來拖鞋。
“媽媽，快來坐下”。小愛給媽媽拿來小椅子。
“媽媽，快喝水”。小愛又給媽媽到來一杯水。
這個(gè)時(shí)候，媽媽的心里總是暖暖的，一天的疲勞在拉著寶貝小手的那一刻，瞬間煙消云散。
如果哪天，媽媽加班，要晚回家，小愛總不忘要囑咐下奶奶，“別吃完了，給媽媽留點(diǎn)?！?/p>
這時(shí)，奶奶總會(huì)笑瞇瞇的，捏捏小愛的小臉蛋說，“小愛真是個(gè)孝順的孩子”。
對(duì)了，孝順的小愛，只有三歲。
在一期李立群訪談的節(jié)目里，也無意看到談?wù)撔㈨樳@個(gè)話題。
來自臺(tái)灣的老戲骨，回憶家庭往事，和教兒育女的故事時(shí)特意提到了自己的太太。
他的太太是所有人眼中的孝順媳婦，堪稱楷模。
李立群是很傳統(tǒng)的中國(guó)人，為了盡孝，一直跟父母住在一起。但他常年在外，回家少，家里的整個(gè)擔(dān)子都落到了太太身上。
于是太太常常獨(dú)自一人，扶持著整個(gè)大家庭。全心全意，事無巨細(xì)。
特別是對(duì)老人家更是體貼細(xì)微，關(guān)懷備至，面面俱到。從沒跟老人家紅過臉，從沒跟老人家拌過嘴，從沒讓老人家吃過一點(diǎn)苦，盡心盡力。
然而，老人家去世后，李立群才漸漸了解到太太心里其實(shí)很苦。
面對(duì)婆婆這樣一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的人，總要把控一切的長(zhǎng)者，婆媳之間各種家不常，里不短的沖突是不言而喻的，苦悶也隨之而來。而這些太太從來不提。
當(dāng)?shù)弥懿蝗菀缀?，李立群感覺很虧欠自己的太太，太太為自己吃了苦，只因?yàn)槟莻€(gè)“孝”字，一切“孝”當(dāng)先，“孝”為大。
然而，孝順應(yīng)該是孩子對(duì)愛的一種領(lǐng)悟。而非從上往下的情感挾持。
這是節(jié)目最后，李立群談到盡孝話題最后的總結(jié)。
百善之首，以孝為先。
我們都希望自己是個(gè)孝順的人，孩子也同樣孝順，并把它當(dāng)做一種品德。
然而，“孝”或“不孝”，在拋棄愛的關(guān)系時(shí)，盡孝者，往往成為權(quán)威，道德和責(zé)任這些附加產(chǎn)物的祭品，成為一種沒有選擇的被動(dòng)的行為。
這也就有了越來越多的爭(zhēng)議。
其實(shí)對(duì)于一個(gè)三歲的孩子來說，你跟ta講要怎么怎么做才是孝順，通過說教講道理，讓他做到孝順，ta除了萌萌噠地看著你，顯然很難對(duì)你做出回應(yīng)。
你這樣做才是孝順，那樣就是不孝順。他們的認(rèn)知水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去理解這些抽象的大道理。
孩子要么早早的被你的的大道理嚇跑，要么被你的大道理 “綁架”，還在成長(zhǎng)，就不得早早背上負(fù)擔(dān)。
然而，三歲的孩子的確做出了各種“孝順”的舉動(dòng)，顯然，他們雖不懂那些道理，但他們懂得感受。
他們是在與父母關(guān)系中獲得了某些讓他們體驗(yàn)深刻的東西，并對(duì)此做出了回應(yīng)。
孩子所回應(yīng)的是你給予的源源不斷的愛和關(guān)注，在向你學(xué)習(xí)如何在被愛后，表達(dá)自己的愛，表達(dá)自己對(duì)愛的反饋，對(duì)你純粹的感情。這是一種潤(rùn)物細(xì)無聲。
客體心理學(xué)理論里稱之為“鏡映”的東西。對(duì)幼年的孩子而言，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單和純粹。
當(dāng)這種簡(jiǎn)單和純粹的回應(yīng)成長(zhǎng)起來，隨著擔(dān)負(fù)責(zé)任的能力日漸強(qiáng)大，他們對(duì)愛的領(lǐng)悟日漸深刻，孝順也必然順理成章。
然而，只為成章的孝順的確不少。
為了所謂的傳承中華美德，有商家，組織盡孝活動(dòng)，為母洗腳，千人規(guī)模。攝像機(jī)拍著，瓜民圍觀著，場(chǎng)面甚是壯觀，但感人的氛圍大打折扣。學(xué)校也不甘落后，孝順父母可以當(dāng)成作業(yè)來布置，回家給媽媽洗腳，作為“孝順”活動(dòng)的作業(yè)。
一時(shí)，媽媽的腳很忙。
這些過于流于形式的活動(dòng)，當(dāng)然遠(yuǎn)達(dá)不到教化，但也不會(huì)造成什么壓力和傷害。
不過，曉雯就沒這么幸運(yùn)了，一頂不孝的帽子壓著她抬不起頭，盡管，其實(shí)她也是一個(gè)受害者。
曉雯，很小就被父母送與了別人家，當(dāng)自己成年后，突然一天有人上門，告之他們才是她的親生父母。
雙親突然上門尋親，讓曉雯不知所措。
親生父母千里迢迢來尋她，并不是來向她請(qǐng)求原諒，更不是讓她回去繼承家產(chǎn)，而是沒了去處，來投靠養(yǎng)老。
道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兩四?，你就要盡孝，否則，你不孝順。
曉雯很小就被送出去了，所謂“送出去”其實(shí)就是拋棄（不管什么理由）。這其實(shí)已經(jīng)種下了傷害。
被生父母拋棄對(duì)曉雯來說是一輩子都抹不去的傷痛。曉雯也是一個(gè)非常孝順的孩子，養(yǎng)父母的年紀(jì)都很大，她很早就擔(dān)負(fù)起照顧家里的重任，懷著對(duì)他們的感恩。
而親生父母打著“你要孝順”的大旗投奔親生女兒時(shí)，曉雯迅速陷入了兩難。這讓她很苦惱。
養(yǎng)，她根本都沒被養(yǎng)過。她過不了自己這道關(guān)。
不養(yǎng)，他們又生了她。她又過不了“不孝”的道德輿論這道關(guān)。
她沒有了自由選擇。
我想，被愛的孩子，孝順父母其實(shí)是很容易啟發(fā)出來。如三歲的小愛。
但我們時(shí)常被限制在了孝順里的“順”里面。也許外界的力量過于強(qiáng)大，在權(quán)威和道德下嘆息無奈，被架上高臺(tái)。要么順著道德的梯子爬下來，要么背著不孝下不來。
本該順其自然，發(fā)自內(nèi)心的去回饋父母的事情，在失去了選擇的自由，成了大家眼里的事情，而不是自己想做的事情，必定無法甘愿。
一旦受制于非黑即白的社會(huì)標(biāo)簽，而無法體驗(yàn)到愛的感悟和自發(fā)的責(zé)任，往往會(huì)讓孝道變得不人道。那他自然會(huì)逃離，表現(xiàn)的連一個(gè)三歲的小孩子都不如。
孝順有責(zé)任，但更是對(duì)愛的感悟。
因?yàn)?，無愛不成“孝”。
