? ? ? ? ? ? 湖北沙洋縣沈集鎮(zhèn)中心小學(xué)? ? ? 姚明霞

? ? ? ? 開學(xué)月余，老師們都會習(xí)慣性的進(jìn)行單元檢測，以便了解學(xué)生知識掌握情況，這是很正常的?？墒?，成績一公布麻煩就來了。有說孩子成績下滑厲害的，有說孩子平時(shí)情況老師沒告知的，有要求老師多提問輔導(dǎo)的，有說老師上課作業(yè)批改不認(rèn)真的……這些家長啊，就是不反省自己，把責(zé)任一骨腦兒的全推到老師頭上——考好的自娛自樂，一聲不吭。

? ? ? ? 我可不背這個(gè)黑鍋，哪有開學(xué)一個(gè)月就把學(xué)生教差的！況且我都有認(rèn)認(rèn)真真，我對自己的教學(xué)能力有十足的信心。我逐一回復(fù)每個(gè)孩子存在的問題，我讓家長把學(xué)生作業(yè)發(fā)到群里現(xiàn)場批改——有的家長連自己孩子錯(cuò)誤的組詞都發(fā)現(xiàn)不了，我真為她感到羞愧，不知道其它家長看到有何感想，這不是自己打臉嗎？

? ? ? ? 孩子就像一棵幼苗，離不開家長的呵護(hù)和關(guān)愛，離不開學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)，更離不開良好環(huán)境的熏陶和影響，不是哪一個(gè)方面的因素能左右的。其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)成績的好壞，更多的是習(xí)慣的養(yǎng)成，家長的態(tài)度，正確的方法。

? ? ? ? 首先是習(xí)慣的養(yǎng)成。這其中包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，孩子愛不愛讀書與家庭氛圍是有很大關(guān)系的。幼兒時(shí)期的孩子模仿力特別強(qiáng)，3歲左右是培養(yǎng)孩子興趣愛好的最佳時(shí)期，包括文明禮貌，勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，你教什么他就會學(xué)什么，效果甚佳。很多孩子的特長潛能就是從這個(gè)時(shí)候開始挖掘培養(yǎng)的。興趣一旦形成，習(xí)慣也就自然而然養(yǎng)成了。

? ? ? ? 我希望孩子們都有讀書的習(xí)慣，可有些家長從來不帶孩子去逛圖書館。我希望孩子們的字都寫的工工整整，可我們的孩子邊看電視邊寫作業(yè)家長也不管。我希望孩子們都有一種正當(dāng)?shù)呐d趣特長，可我們的孩子只會吃垃圾食品玩手機(jī)游戲……更可笑的是，我們的家長打著麻將，拿出幾元錢就把孩子打發(fā)走了。我們的孩子不做作業(yè)，只會怪罪打罵他們，責(zé)怪老師沒教好。孩子就像一張白紙，你在上面涂什么它就像什么。其實(shí)，老師只是個(gè)引路人，什么東西都還要靠自己去做的。

? ? ? ? 其次是家長的態(tài)度。有的家長以為把孩子送到學(xué)校交給老師就沒事了，實(shí)際上這是極其錯(cuò)誤的認(rèn)識。有的家長滿足孩子的一切要求傾其所有，這種寵愛溺愛的做法也是極其錯(cuò)誤的。學(xué)校，只是給孩子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，一個(gè)讀書的環(huán)境，能不能學(xué)有所成那都是自己的造化。

? ? ? ? 同樣是一個(gè)老師教的，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差呢？那一定與學(xué)生和家長有關(guān)。那些愛在老師面前指手畫腳，搬弄是非，惡語相向的人，只會給你的孩子增加無形的壓力，只會讓老師們在唾棄中放棄你的孩子。還有的家長喜歡對學(xué)校對老師挑剔，這無形中增加了對你孩子的厭惡感，這對你孩子的成長也是不利的！學(xué)習(xí)，是一個(gè)很苦很長的過程，需要耐得住清貧守得住寂寞，任何挫折和失敗都是一種鍛煉和成長。

? ? ? ? 再次是正確的方法。只有方向?qū)α?，才可以事半功倍?！皽毓识?，可以為師矣。”課前預(yù)習(xí)，上課發(fā)言，課后總結(jié)，這些都是經(jīng)典之談，完全可以照搬套用。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睈圩x書的人一般都有個(gè)小本本，上面記錄摘抄，糾錯(cuò)訂正，重難點(diǎn)釋疑等，有時(shí)間就拿出來翻一翻，看一看，樂亦無窮也。

? ? ? ? 擅長讀書，愛上寫作，有適當(dāng)?shù)呐d趣特長，有健全的人格和良好的心態(tài)，一直是優(yōu)秀家長努力培養(yǎng)孩子的方向。教育你的孩子謹(jǐn)慎交友，多交益友，這離不開父母的火眼金睛。而我們的某些家長，一旦孩子學(xué)習(xí)下降，要么埋怨老師，要么責(zé)怪老人，要么就是把孩子往輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)送。殊不知，這些都是治標(biāo)不治本的行為，勞命傷財(cái)，吃力不討好！有時(shí)候只會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的逆反心理，適得其反。懇求各位家長們，多交流一下教育子女的方法，這絕對是有益無害的。

? ? ? ? ? 教育，一定要遵循孩子的成長規(guī)律，該和父母在一起的時(shí)光就必須在一起，它將起到潛移默化的作用。不要在該撒嬌的年齡給予了孤獨(dú)和冷漠，也不要在該讀書的年齡學(xué)會了放任自流。好孩子不是老師教出來的，他是家長培養(yǎng)出來的！

? ? ? ? 如果孩子基礎(chǔ)不好，請拿出實(shí)際行動，因?yàn)槊空n的字詞需要家長一起反復(fù)讀背聽寫。

? ? ? ? 如果孩子閱讀不好，請抽出閑暇時(shí)光，陪伴孩子正確流利有感情地朗誦課文，甚至背誦。

? ? ? ? 如果孩子書寫不好，請拿出塵封的紙筆，和孩子并肩苦練，鍥而不舍，修身養(yǎng)性。

? ? ? ? 如果孩子作文不好，請帶孩子融入社會走進(jìn)自然，用親身經(jīng)歷抒寫生活，愛上日記。

? ? ? ? 如果希望孩子優(yōu)秀，請多陪伴孩子，請多點(diǎn)鼓勵(lì)和耐心，而不是怨天尤人，歇斯底里！

? ? ? ? ? “老師，我的孩子為什么那么差啊！”這話不應(yīng)該由家長說，而應(yīng)該反思的是家長自己。請記?。航逃煤⒆邮敲恳粋€(gè)為人父母的責(zé)任！