繪本講師訓(xùn)練營【33期】5/21-閱讀原創(chuàng)-《猜猜我有多愛你》

繪本講師訓(xùn)練營【33期】5/21-閱讀原創(chuàng)-《猜猜我有多愛你》

33006-袁知殷

書名:《猜猜我有多愛你》

作者:文/山姆·麥克布雷尼

? ? ? ? ? ? 圖/安妮塔·婕朗

翻譯:梅子涵

出版社:明天出版社

《猜猜我有多愛你》

這是我很喜歡也很感動(dòng)的繪本。當(dāng)熊校長想批判它的時(shí)候,我基本就想哭了,只能開玩笑地央求不要批判它。

繪本講述兔子爸爸在給孩子講故事,睡覺前聊天。然后兩個(gè)一直比賽,誰的愛更多更大。孩子沒有比贏爸爸,然后就悄悄的睡著了。這個(gè)很溫馨很溫暖的故事。

熊校長批判的點(diǎn)在于孩子一直比不過大人,對于孩子的內(nèi)心情感有一定的損害。所以,在講這個(gè)故事的時(shí)候,需要去圓這個(gè)點(diǎn)。

我對這個(gè)問題也只能是基本同意。其實(shí)絕大部分的孩子都會覺得,自己付出的愛遠(yuǎn)比大人多。如果一味的否定孩子,無疑對孩子是一種傷害。比較是每個(gè)人的天性,但是父母的愛總會超越這份天性。如果我講這個(gè)故事,就會當(dāng)作一種游戲精神,和大人比大小就肯定比不過。但是可以讓大家把自己付出的愛,和感受對方的愛說出來,相互感受后,會感知對方的付出的愛與情感,繼而發(fā)展每份愛都是獨(dú)一無二并且偉大的,并沒有大小分別。

這就是我對繪本的理解,《猜猜我有多愛你》并不是在乎比較雙方愛的大小,而是在乎感受雙方對彼此的愛。

如果您的孩子不愿意看這本書,不愿意比較愛,是不是我們在小時(shí)候已經(jīng)過分強(qiáng)調(diào)付出的大小,然后才有了后面的比較。例如,大人這么疼你,你就要好好回報(bào)大人之類。

題目是猜猜我有多愛你,猜猜是感覺,否則就是比比我有多愛你了。

題外話,作為一名父親,回憶當(dāng)孩子的不懂事,直到成為一名父親。其實(shí)孩子的愛真的不及父親的愛來的深沉,直到這種身份的轉(zhuǎn)變,我才后悔當(dāng)初沒有讀懂以及感受父親的愛,而是當(dāng)年選擇了比較。

父親的愛確實(shí)是深沉了,也用于灌溉孩子的成長。孩子,你不用比較,爸爸也不會比較,只要你快樂健康地長大就好了。

——小四to詩萱寶寶

2019年7月6日

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