這周三階班總結(jié)短元音O的拼讀詞匯，獨(dú)立閱讀拼讀繪本《TOO, TOO HOT》。第二節(jié)課，進(jìn)入短元音u的拼讀詞匯學(xué)習(xí)。

綜合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)一，單詞接龍閱讀，這些詞匯已經(jīng)學(xué)過，要求能聽讀寫且知意。因?yàn)橛袔讉€繪本故事的閱讀鍛煉，很多詞匯能在回想故事情節(jié)的過程中得到回爐和加深。接下來，孩子們拿起繪本自己閱讀《TOO, TOO HOT》。她們的閱讀過程都比較流暢，會有個別詞匯不會，但也能通過拼讀解決。每個孩子都有這本繪本，家長可以鼓勵孩子在家讀一讀，有點(diǎn)讀筆的話還可以點(diǎn)讀。

兒歌《Bug and Pug》的動畫引入短元音U的詞匯學(xué)習(xí)，在拼讀的基礎(chǔ)上進(jìn)一步嵌入詞匯量。拼讀的能力的通過不斷的練習(xí)和運(yùn)用中得來的。她們現(xiàn)在基本能正確拼讀單詞，并指認(rèn)單詞，在不同的練習(xí)中逐漸積累詞匯量。

拼讀詞匯之后是練習(xí)和常見詞的學(xué)習(xí)。我們一起閱讀RAZ繪本UP AND DOWN， 聽讀小短篇“I Like it”和“Father's Scooter”。這篇綜合復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的一常見詞。在孩子們感嘆“I like it ”太簡單之后，“Father's Scooter”就變得更吸引她們了。小有難度文段加上唱讀的節(jié)奏，她們還是很享受這個自我突破的過程。視頻已經(jīng)發(fā)到家長手機(jī)，請給孩子們在家多聽，多讀。