? ? ? 《你的孩子不是你的孩子》是臺灣家教老師吳曉樂的作品，被稱為“亞洲版黑鏡”，心理學(xué)家武志紅和小說家駱以軍聯(lián)合推薦立序。作者以親身家教經(jīng)歷講述了九個典型的孩子成長故事。我偶然翻到它，手不釋卷一口氣讀完。我不禁拜服在作者的作品下。相似的案例我遇到過很多，卻沒有能著手整理和深入探究，這本書彌補了自己的遺憾，同時引發(fā)自己強烈的共鳴。這九個故事是九個家庭，九家人的人生，其中孩子的成長能為父母思考自己的角色提供幫助。

? ? ? 小圓媽，家庭主婦，承載了喪偶式育兒，終日不見忙于工作的丈夫。雖然物質(zhì)生活富裕，但母子倆精神生活貧瘠，爸爸缺位。容易情緒化的媽媽強拉責(zé)任于身上，通過語言和肢體暴力養(yǎng)育孩子。最后，小眼鏡兒子生活在恐懼的陰影中。這種情況，在“被貼標簽”的問題孩子身上就多了。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)村出現(xiàn)“三八六一九九”部隊，家中的勞動力去發(fā)達地區(qū)賺錢，干脆把小孩子交給爺爺奶奶外公外婆或者親戚朋友。抑或是白手起家做生意或者開廠等情況忽略孩子的成長?？偠灾?，這是一類缺乏陪伴孩子成長的父母，并衍生一系列的兒童成長問題，如孩子情感忽視，缺愛，只有物質(zhì)彌補，精神匱乏，親子溝通了解甚少，甚至親子冷漠敵對。這樣的情況下，如何叫孩子專心學(xué)習(xí)，充盈內(nèi)心呢？

? ? ? 明玉是茉莉的媽媽，小葉是茉莉的女兒。明玉在重男輕女的家庭中喪失求學(xué)的機會，嫁做人婦后嚴格要求女兒。熟不知，她找了一個重男輕女的丈夫，所以茉莉怎么努力一路脫潁都沒有換來父親的夸贊和賞識。內(nèi)心缺乏愛和肯定的茉莉按照母親的意志嫁給了醫(yī)生永信。永信缺位女兒教育，只喜歡成績名列前茅時的女兒，茉莉缺位丈夫陪伴。好在茉莉有中斷家族代際重男輕女的意愿，嘗試努力活成自己想要的樣子。她選擇好好愛自己，好好愛小葉，好好愛永信或者找到一個愛她的男人?，F(xiàn)如今重男輕女思想慢慢消融，本人也籠罩在重男輕女的思想下長大，受一定毒害和影響。所幸母親舅舅開明遠見，讓女孩念書，否則不可能在這編輯文字了。期望可以解封上輩上上輩的代際遺傳和影響。

? ? ? 楊太太，一個權(quán)威性家長，失控會崩潰，只因為她失去過一個兒子。把女兒若娃照顧的生活不能自理，變成了喪失生活動力，只圖享樂，談及學(xué)習(xí)就專心不了的多動癥患者。她自述自己為了迎合媽媽而患病吃藥，然而藥每次都是扔進廁所。父母百年之后，若娃如何立足，如果成家立業(yè)是否繁育下一代？又會怎樣過一生會有什么樣的價值感或者存在意義和成就感？她是否可以活下去？這都是問號。我也接訪過這樣的母親和孩子。視孩子為自己的所有物一般掌控和安排，殊不知自己已經(jīng)折斷了孩子的翅膀，卻又要期待她展翅翱翔，你可曾放開她的翅膀給過她翱翔的藍天？做父母不易，做好父母不易，定要不斷學(xué)習(xí)避開坑孩子的坑。

? ? ? 巧藝是普通家庭的孩子，父母由于自身文化程度不高，在社會上打拼很吃力，認定學(xué)歷是第一位，并把子女送入私立學(xué)校，因為私立學(xué)校老師更盡職責(zé)。但這無疑是一筆不少的費用，給原本不富裕的家庭雪上加霜。然而，父母忍受分離咬牙堅持支持女兒上私校，卻不知女兒面臨的家庭聚少離多的孤單，同學(xué)的攀比。這給她增添了不少心理壓力卻無處釋放。父母已經(jīng)夠累了，好在她是個非常乖巧上進的女孩。我曾接手輔導(dǎo)的一個孩子卻不然，父母花大價錢把她送入私立貴族學(xué)校，她不適應(yīng)最終沒有堅持讀下去，輟學(xué)走向了社會。每個人面臨的社會壓力都很大，父母盡最大能耐給予我們最好的物質(zhì)生活，卻可能忽略孩子的內(nèi)心世界和感受，建議每一個愛的言行舉止都考慮一下被愛的對象的處境和感受，尊重她的個體性。

? ? ? 陳小乖，一個被父母作為結(jié)婚的砝碼，奉子成婚失敗的贅生物。原本是個學(xué)習(xí)的潛力股，卻因為母親的一句話，“當初生下你不是我的意思”讓他喪失了家喪失了歸屬感，從此他提不起生活的勁和學(xué)習(xí)的勁，迷戀手機和金錢來刷存在感和打發(fā)時間。這不禁讓我想起我接訪的一個孩子，他說媽媽是爸爸的情人，他不是光明正大的孩子，被罵私生子和小三的孩子，這讓他很沒有面子。父親家暴媽媽，他對爸爸又愛又恨，爸爸可以給他錢花，但爸爸卻管束他。最重要的是，爸爸沒有給他正當?shù)某錾矸?，這讓他覺得無比羞恥。他能敞開心扉說明信任我，當然我和作者同感，他有自己應(yīng)對的方式方法，不過確實他的方式方法很傷自己，可是他也迷茫和無力，他不知道自己為什么要奔波和努力學(xué)習(xí)，人生的方向在哪里。

? ? ? 紀小弟，因為姐姐閃亮的光環(huán)，被父母催促著追趕姐姐。他已經(jīng)不是他自己，他要被活成姐姐的模樣，放棄自己的運動愛好和夢想。這讓我想起小舍得里的田雨嵐媽媽，孩子最后連運動的釋放口都沒有，只能抑郁生病了。媽媽太要強，不僅自己要強，孩子也得要強，否則就被別人趕超了。生活中有無數(shù)的父母，在萌生小生命的時候只希望他健康快樂，而一旦陷入和同齡人的比較中就失掉初心，走火入魔的攀比。這樣嚴重打擊孩子的自信，忽略孩子的特長和喜好，一刀切，最后孩子成為自己天天說叨數(shù)落的那一類人。

? ? ? 關(guān)于孩子同性戀，父母多是羞恥的心態(tài)，必須強力扭轉(zhuǎn)過來。一個男孩子想學(xué)金星去整容變成女孩子，我想如果他能承受所有的付出和代價隨他吧，人生路是他去走。性別意識五歲展現(xiàn)出來，有些傾向和意識先天自帶又如何去扭轉(zhuǎn)，只要他能夠成為一個獨立的個體，愛自己愛身邊人是不是也可以呢？一個女孩子因為和父母親關(guān)系僵化，因為老爸家暴媽媽，大男子主義嚴重，她討厭自己的性別，要是自己很爺們可以保護自己保護媽媽那不就不需要爸爸或者說可以和爸爸抗衡了嗎？其實她內(nèi)心里是溫暖的小棉襖。我們看到了事物的表面僅從表面去糾結(jié)沒有去探究事物背后的根源，總會南轅北轍或者騎驢找馬一般。我也見過重男輕女觀念下的獨生女，被當作男孩子養(yǎng)育的女孩，是誰讓她想成為男孩？那些被當作女孩去養(yǎng)的的男孩，是誰想讓他成為女孩？

? ? ? 蔡漢偉，他有一個直升機媽媽。他媽媽自認為自己很負責(zé)，卻只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，而對于孩子的身心健康一無所知。作者詳細梳理了一個隨時降落實時監(jiān)控孩子和一言一行不可偏離的道路媽媽如何讓一個原本天資聰穎的孩子成為了邊緣少年，甚至最后自甘墮落的過程。這樣的媽媽連老師都很無奈。想起兩個月前的辭職，我也是心力交瘁，一方面家長是很難帶動起來成長的，另一方面工作環(huán)境下的孩子在重復(fù)家里和父母的相處方式，當然有明顯進步的回歸正常狀態(tài)的孩子，那得多方通力合作，一方掣肘孩子的成長會是很緩慢的。葛老師道出了我的心聲，父母反對我從事這辛苦的心理工作，我卻堅信自己全力撲在上頭終將有成效，近四年來忽略了家人推遲了生育，最后掏空了自己，所以不得不暫停來調(diào)整自己。

? ? ? 作者的朋友自陳自己和母親的故事，“我很有可能一輩子都忘不了自己急著討好母親的卑微心境、母親扔擲在我身上的否定言語、那些無以名狀的憤怒與情緒、母親帶給我的種種創(chuàng)傷，那些諸如此類的事情?！边@段她自陳的話深入我的內(nèi)心，每個孩子成長是不是都有創(chuàng)傷和不完美的經(jīng)歷，而她跟我有太相像的內(nèi)心感受。

? ? ? 作者梳理自陳了自己的成長故事。不盡完美，父親缺位，媽媽看似民主，最后在選擇專業(yè)上替自己做了決定。這樣被安排的人生想來有遺憾，但從另一方面看，正是這樣的獨一無二的成長經(jīng)歷造就作者，成就這本書。說不清是是好是壞，自己有孩子了，不會像母親那樣替自己做決定，會給他選項讓他自己做決定，承擔(dān)所有的后果。

? ? ? 沒有一個人的成長脫離掉成長的家庭環(huán)境的影響，父母養(yǎng)不養(yǎng)育我們，如何養(yǎng)育我們都會在我們身上落下印記，我們長大成熟的標志或許就是和父母和解，接納原生家庭樂與痛，愛自己愛身邊人，尊重自己和和他人的獨一無二。

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