? ? ? ? 兒子目前五周歲半，開(kāi)學(xué)后就要升入大班。他們幼兒園不注重純知識(shí)類(lèi)教學(xué)，兒子經(jīng)常帶些歪歪扭扭的手工，看不出是啥的畫(huà)作回家。目前上幼兒園兩年整，老百姓認(rèn)為重要的拼音和數(shù)字學(xué)習(xí)才都處于剛起步階段。拼音只學(xué)了聲母，目前貌似學(xué)到了h，十一個(gè)聲母而已。數(shù)字方面只學(xué)到20。要求照著能寫(xiě)出1～20的數(shù)字即可。

? ? ? ? 無(wú)論從我自己所教的幼兒園方面，還是石家莊以前接觸過(guò)的孔德幼兒園方面，這種進(jìn)度真的很慢了，我認(rèn)為兒子的老師也從來(lái)沒(méi)有為難過(guò)我家孩兒。但是不知道為什么他對(duì)書(shū)寫(xiě)拼音和數(shù)字方面一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，提起寫(xiě)東西就百般推脫，找各種理由不寫(xiě)，即使各種理由都沒(méi)找到不得不寫(xiě)也是半天寫(xiě)不出一個(gè)字?？粗鴦e的小朋友寫(xiě)的工整又漂亮，說(shuō)不著急是假的。于是，在老師沒(méi)有留作業(yè)的情況下，我堅(jiān)持讓他放學(xué)后寫(xiě)幾行，拼音數(shù)字隔天交替進(jìn)行。這可愁壞了我家孩子，本來(lái)就抗拒，我教半天也寫(xiě)不成，時(shí)間不長(zhǎng)倆人都有了脾氣，有好幾次都弄得熱鬧非常，我甚至還動(dòng)了手。就這樣磕磕絆絆的兩三個(gè)月，總算是能寫(xiě)個(gè)大概模樣了。但距離班上一多半小朋友的水平還差的很遠(yuǎn)。我自認(rèn)為對(duì)他的要求不高，只要跟上老師的進(jìn)度，認(rèn)真寫(xiě)就行?？删瓦@種要求，兒子也達(dá)不到。這到底什么原因哎。我到現(xiàn)在還困擾到不行。

? ? ? ? 這不，暑假到了，本來(lái)我還答應(yīng)在老李那兒上八個(gè)周末的課。后來(lái)綜合各方面原因吧，盡管得罪老李也把這兼職辭掉了，來(lái)石家莊專心的陪兒子過(guò)暑假。其中最大的原因就是不想在暑假再為工作來(lái)回跑騰，想抓一抓兒子的書(shū)寫(xiě)還有閱讀，兩盒邏輯狗也沒(méi)做完呢，另外還有自己的英語(yǔ)提升方面。

? ? ? ? 暑假書(shū)寫(xiě)方面上午一篇拼音一張邏輯狗，下午一篇數(shù)字一張邏輯狗。另外中午午休前和晚上睡覺(jué)前個(gè)半小時(shí)繪本閱讀時(shí)間，這個(gè)閱讀時(shí)間由孩子自定內(nèi)容，我只負(fù)責(zé)講解。

? ? ? 目前進(jìn)展還算順利，也算按計(jì)劃按部就班走，兒子也沒(méi)有太抗拒，書(shū)寫(xiě)方面有了一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步?？山裉煜挛绮恢涝趺椿厥聦?xiě)數(shù)字6和16的時(shí)候那個(gè)6始終寫(xiě)不好，下邊的小圈小的看不清楚，上面的尾巴又太短。我想幫他擦掉，然后給他這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的讓照著寫(xiě)，孩子忽然就特別抗拒，也許他覺(jué)得自己好不容易寫(xiě)了那么多要被我擦掉心里舍不得吧，但當(dāng)時(shí)我就很氣憤，認(rèn)為他態(tài)度不好，然后開(kāi)始講道理，說(shuō)到要么不寫(xiě)要寫(xiě)就必須寫(xiě)好等等。講了半天無(wú)動(dòng)于衷，我越說(shuō)越氣，孩子哭了我更毛了，后來(lái)控制不住給孩子把作業(yè)本和鉛筆盒扔到垃圾桶了。孩子大哭撿回，哭著寫(xiě)完，寫(xiě)的稍微標(biāo)準(zhǔn)些了。然后邏輯狗練習(xí)，孩子很順利的做完，我夸獎(jiǎng)他邏輯狗做的又快又好，他有些得意，我問(wèn)他為什么故意不好好寫(xiě)數(shù)字讓媽媽生氣，孩子回答“每次一寫(xiě)拼音和數(shù)字，媽媽就沒(méi)耐心，經(jīng)常挨嚷，然后就是大聲說(shuō)，嚇唬他給他扔本，就好像大鬧天宮一樣，所以不喜歡寫(xiě)數(shù)字?！?/p>

? ? ? ? 聽(tīng)到孩子這么說(shuō)，我忽然覺(jué)得，也許真的是我錯(cuò)了。我太急功近利，沒(méi)有從孩子本身情況出發(fā)，沒(méi)有看到他的優(yōu)點(diǎn)，只看到他不行的地方。我總是拿他和別的小朋友比，說(shuō)的好聽(tīng)是為孩子，也許更為了我自己的虛榮攀比心吧。

? ? ? ? 好好想想接下來(lái)該怎么做。