01

520那天，當(dāng)大家都在朋友圈曬表白曬幸福的時(shí)候，我家里卻吵得天翻地覆。

事情是這樣的：

午覺醒來，已經(jīng)3點(diǎn)了，看到魯尼還在看電視（中午12點(diǎn)開始看的），我立即上前把電視給關(guān)了，生氣地說：“你又看這么久，別看了！”

魯尼也生氣了：“我這么無聊，你不讓我看電視，那你帶我去XX（同學(xué)）家！”

我看時(shí)間晚了，又沒有提前約好，一會(huì)弟弟醒來還要吃奶，就沒答應(yīng)，他便開始鬧起來。

一開始，還是請(qǐng)求的語氣，見我絲毫沒有改變的意思，他怒了！聲音越來越大，情緒越來越激動(dòng)，他咆哮著，憤怒地把桌子上的玩具、報(bào)紙、遙控器等全扔到地上。

看著他發(fā)瘋的模樣，我頓感心力交瘁，無力抗衡，癱坐在椅子上……

02

魯尼一直是個(gè)非常懂事的孩子，懷了二胎之后，他經(jīng)常對(duì)我說：“媽媽，我一定會(huì)幫你照顧寶寶的！”

知道我想要個(gè)妹妹，他就跑到窗前，雙手合十，向天祈禱：“老天爺，一定要保佑?jì)寢尪亲永锏氖敲妹冒。　?/p>

做了B超知道是弟弟后，他說：“弟弟也很好啊，以后我的衣服和玩具都可以給他用，就不用再買了。”

我經(jīng)?？渌莻€(gè)好哥哥，也經(jīng)常給他描繪有了弟弟之后的各種好處，比如多一個(gè)人愛你啦，弟弟可以陪你玩啦，可以當(dāng)你的學(xué)生啦等等。

我自以為給他做了足夠的思想工作，再加上他天生愛小孩的本性，因此一點(diǎn)都不擔(dān)心弟弟的出生會(huì)給他帶來什么不好的影響。我經(jīng)常想象著他幫我照顧弟弟的樣子，溫馨而美好。

03

弟弟出生頭一個(gè)月，的確如此，他表現(xiàn)得非常愛弟弟。

每天放學(xué)回來，第一件事就是要進(jìn)屋看弟弟，抱著弟弟親手親臉，幫我拿尿片、遞衣服。他經(jīng)常望著弟弟的小臉，無比憐愛地說：“媽媽，弟弟真的好可愛啊!”

可是我沒想到，烏云已經(jīng)悄悄密布，一場暴風(fēng)雨即將來臨。

滿月后，他慢慢地不理弟弟了，還變得非常煩人。

先是天天鬧著買玩具。我不答應(yīng)，他就死纏爛打，不停地鬧。

玩具玩膩了，他又開始喊無聊，每天吵著要去同學(xué)家玩。

到了晚上，又是各種軟磨硬泡地要跟我睡，搞得我夜里除了要醒來給弟弟喂奶換尿片外，還要給他抓癢。

我被他煩得要死，有時(shí)恨不得他待在幼兒園永遠(yuǎn)不要回來，甚至經(jīng)常對(duì)他大聲吼叫。

這樣的日子持續(xù)了兩三個(gè)星期，終于爆發(fā)了開頭那件事。

04

那天晚上，他睡在我旁邊，迷迷糊糊中，我聽到他說了一句夢話：“媽媽，你是不是不愛我了？”我頓時(shí)一陣心疼，眼淚差點(diǎn)流了下來。

原來，他小小的心里面，一直擔(dān)心的是這個(gè)??！他不停地鬧，其實(shí)是一次又一次地在向我確定：有了弟弟之后，我還是不是愛他！

想起我沒生二胎之前，聽到朋友經(jīng)常為她家老二出生后老大的各種無理取鬧而煩惱，我還說她，這是老大在吃醋呢，你要更多地陪伴他，不能因?yàn)槔隙雎岳洗蟀。?/p>

虧我還經(jīng)常像個(gè)育兒專家似的給別人出主意，事情發(fā)生在自己身上了卻渾然不覺，想到此，我頓感臉被啪啪啪地打得生疼。

口號(hào)是用來喊的，落到實(shí)處，發(fā)生在自己身上時(shí)，卻是當(dāng)局者迷。

想當(dāng)初，生完魯尼后，我從來沒有想過要再生一個(gè)，我把全部的精力和愛都給了他。

我經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地、貪婪地凝視著他，心想:寶貝，你是我世界上最愛的人，我真的想象不出我還會(huì)像愛你一般地去愛另一個(gè)小孩。

可是，弟弟出生之后，我的時(shí)間和精力完全被這個(gè)不會(huì)說話的小嬰兒占據(jù)了。

因?yàn)椴幌胛覌屘?，所以除了洗衣做飯等家?wù)活外，照顧小嬰兒的事基本都是我親力親為。

白天，隔一兩個(gè)小時(shí)喂一次奶，換尿片，抱著哄睡，洗澡，撫觸，做被動(dòng)操，讀書……

晚上，至少要醒來三次，喂奶，換尿片。

有時(shí)候，趁著弟弟睡著， 陪魯尼在客廳玩游戲時(shí)，耳朵卻要時(shí)刻留意著房間里的動(dòng)靜，一聽到弟弟哭了，馬上中斷游戲，奔向房間。

有時(shí)候，好不容易把弟弟哄睡著放床上，魯尼一聲大叫，弟弟立刻被驚醒，便少不了要瞪眼責(zé)備魯尼兩句。

有時(shí)候，我摟著弟弟，像當(dāng)初凝視魯尼一般，望著嬰兒粉嫩肉嘟的小臉，心生愛憐，忍不住地親了又親，渾然不覺魯尼在外面叫我。

不得不承認(rèn)，我現(xiàn)在對(duì)這個(gè)小嬰兒的愛已經(jīng)絕不亞于對(duì)魯尼的愛了。

05

想起這些，我便漸漸理解了魯尼這段時(shí)間的各種不可理喻，他是在以此尋求我們的關(guān)注?。?/p>

而我卻后知后覺，在他鬧著買玩具時(shí)，只想著不能寵壞了他，堅(jiān)持著自己所謂的原則，就算他在地上撒潑打滾也堅(jiān)決不給他買。在他鬧著要去同學(xué)家時(shí)，只知道責(zé)怪他不懂事，卻忘了他最需要的是我的陪伴。

孩子最不可愛的時(shí)候，往往是最需要愛的時(shí)候。作為父母，如果只看到孩子表面的不良行為，而不能覺察其背后的心理需求，便會(huì)與孩子陷入無休止的權(quán)力之爭中。

學(xué)習(xí)再多的育兒理論，如果沒有實(shí)踐，一切也是空談。

但也不能說不去學(xué)習(xí)，懂得育兒理論的好處在于，當(dāng)你真正遇到問題的時(shí)候，你能及時(shí)察覺反思，并作出相對(duì)正確的決策。這樣，在一次又一次的問題-反思-解決的過程中，我們就會(huì)變得越來越好。

我不知道魯尼的這種狀態(tài)還會(huì)持續(xù)多久，但是現(xiàn)在，我知道該怎么做了。

第二天，我抱上弟弟，帶著魯尼去他好朋友家盡情地玩了一個(gè)上午。