某天，我在瀏覽手機(jī)的時(shí)候，偶然看見了這樣一個(gè)問題——為什么我讀書越多，越看不起身邊的人？
看到這句話，我有些想笑又有些追憶。
為什么？
因?yàn)檫@樣的想法讓我有種似曾相識(shí)的感覺。
仔細(xì)一想，哈，這不正是讀高中時(shí)青春叛逆的我自己?jiǎn)?？隨口一句就是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，一言不合就想“西北望，射天狼”，好不輕狂。
然而，當(dāng)我現(xiàn)在讀到了研究生的階段，我卻沒有那種傲視天下、輕狂不羈的感覺了。
這又是為什么？
這大概是因?yàn)?，每個(gè)人在讀書的時(shí)候都會(huì)遇到一個(gè)節(jié)點(diǎn)，或許是讀書量，或許是書的內(nèi)容，或許是其中深義，總有一個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)讓你開始懷疑現(xiàn)在的生活和狀態(tài)。
很顯然，我已經(jīng)過了自己的這一個(gè)節(jié)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了默默地讀書，不狂不躁。而至于為什么有的人“讀的書越多，越看不起別人”，我倒是頗想說上幾句。
在我看來，這世界上有三種人是可以看不起別人的。
第一種，是夏洛克·福爾摩斯這種，反社會(huì)人格的天才。
他不融入社會(huì)也不需要感情。
他看不起任何人，或者說他眼里根本就看不到任何人，他終日沉浸在自己的世界里，性格怪胎得連爸媽也受不了，而別人根本也不奢望能被他看得起，也許有自知之明，也許無論是否被看得起還是要請(qǐng)求他幫忙破案，但無可否認(rèn)的是，就算所有人都罵他是個(gè)混蛋，他們內(nèi)心深處還是會(huì)不自覺向他折服，正如時(shí)隔幾個(gè)世紀(jì)，他的故事被我們讀起來，都會(huì)忍不住感嘆一聲：“MD，世界上怎么會(huì)有這么聰明的人！”
這種，屬于天才加知識(shí)加怪胎的征服力。
第二種，屈原這種，眾人皆醉我獨(dú)醒。
在屈原的世界里，帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸，我就是我是人間不一樣的煙火，出身好，樣貌佳，氣質(zhì)美，天賦高，才干絕，爾等凡人豈懂我衛(wèi)國守節(jié)之心？
一不順心隨手就能寫篇《離騷》流傳千古，順便還能成為多年來眾學(xué)子高考必背篇章，常聞?dòng)谠缤碜x朗朗書聲之中，此類讀書人，說看不起你就看不起你，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒有一絲顧慮，你不服？好啊，他隨便一下子就跳個(gè)江，震得你猝不及防后脊發(fā)涼，讓你連反駁的機(jī)會(huì)都沒有，重要的是，你即使被他看不起了，還是要帶著后輩人對(duì)他感恩至今。
為什么？
因?yàn)槿思逸p生卻為世人謀來了一個(gè)法定假日，并讓粽子這一美食廣為人知，所謂粽子恒久遠(yuǎn)，技藝永流傳。
他讀的書我輩難窺一二，他寫的書我輩世代誦讀。
這是天才加知識(shí)加氣節(jié)的影響力。
第三種，讀過書卻只是讀過而已的人。
小時(shí)候家長老師經(jīng)常說的一句話不知道還有人記得嗎？
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/b>
初識(shí)這句話，會(huì)以為它的意思是，知識(shí)讓我富有，知識(shí)讓我美好，所以知識(shí)越多我就越富有越美好越高人一等，而這，大概也是為什么讀過書的人看不起白丁的原因。
在這里，我之所以不用鴻儒對(duì)仗白丁，意思就是想說，讀過書的人和讀書人，這兩個(gè)概念是有本質(zhì)區(qū)別的。
讀過書的人常以讀書多為傲，但讀書人，電視劇里大家都有看過，面對(duì)同道左一句“兄長”右一句“兄臺(tái)”上一句“汗顏”下一句“慚愧”，這區(qū)別應(yīng)當(dāng)很明顯了。
舉個(gè)例子，《論語》中的，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
讀過書的人，他會(huì)記得《論語》中有這么一句話并可脫口而出，但讀書人卻會(huì)把這句話一啃再啃，因?yàn)樗麄冎?，書籍不是用來背誦的，是用來學(xué)其精會(huì)其神的，因此他們真的會(huì)三省吾身謙遜有禮，而至于我上面提到的“書中自有”那句話，在他們也會(huì)理解為，“我有雙眼，可窺書中寶藏，領(lǐng)其玄妙之美，其意在無窮也?！?/b>
所以，讀書人多有傲節(jié)不與淤泥同流，但不是性情蠻傲，隨意無禮，而看不起別人的通常是讀過書但僅僅是讀過的人，當(dāng)然這類人也未必被別人看得起，可他們并不在意，自己開心就好。
這，大概是自娛自樂的幻想力。
寫到這里，我禁不住想問一句，看不起他人的人，是真的讀書“多”的人嗎？
我說不清。
我大概只能說一句，書籍之求索，誦讀之精髓，其意在無窮也。
