? ? 國(guó)慶去廣州參加包豐源老師的心智醫(yī)學(xué)健康調(diào)理工作坊時(shí)碰到一位學(xué)員，他說了一句話“不學(xué)習(xí)就是老大，越學(xué)就越害怕。”這句話就應(yīng)了中國(guó)一句老話“無(wú)知者無(wú)畏”的說法。
? ? 有的朋友覺得自己滿腹經(jīng)綸，故而看不上其他書讀得不多的人。尤其是特別多喜歡學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的女性，會(huì)“嫌棄”旁邊那位不喜成長(zhǎng)的先生。我們大部分人的成長(zhǎng)受限多數(shù)源于“自視太高”。比如很多會(huì)員剛到完美的時(shí)候會(huì)覺得，我對(duì)穿著本來就很講究的，在我一脈朋友里面我也是穿得最好、最獨(dú)特的。我穿衣服很有一套的，所以有的人就算成為完美會(huì)員完美也給予不了太多。
? ? ? ? ?記得看過一個(gè)禪宗故事：說的是一位畫師四處求學(xué)，最后到寺廟問禪師。禪師拿出茶來招待他，問他何事？他說，他四處求學(xué)，向各個(gè)畫畫很出色的人學(xué)習(xí)，可是感到怎么都沒有學(xué)會(huì)多少東西。禪師請(qǐng)他畫一幅關(guān)于茶壺和茶杯的畫。當(dāng)他畫畢，禪師說你畫得不對(duì)，杯子應(yīng)該比茶壺高才對(duì)。畫師說，杯子比茶壺高，茶壺怎么給杯子倒茶啊？禪師對(duì)他笑了笑，畫師恍然大悟自己不能學(xué)有所成的原因。當(dāng)一個(gè)人把自己放在高位的時(shí)候，沒有人可以往你的杯里倒東西。
? ? ? ? 有時(shí)候我們雖然表面上看著很謙虛，但實(shí)際上我們的心氣高得很。我們只佩服那些比我們高得很多的人，只有那些人可以做我的老師?！叭诵斜赜形?guī)煛钡臓顟B(tài)幾乎很少人達(dá)到的。其實(shí)從陪練的角度來說，比自己稍微高一點(diǎn)的人，更容易幫助我們成長(zhǎng)。因?yàn)榻涣髌饋砀菀?，而且更愿意在你身上花時(shí)間。高手對(duì)你的躬親相教，真的是可遇不可求。
? ? ? ? ?很多人很羨慕我能在課堂上學(xué)習(xí)、捕捉到很多信息，他們大多會(huì)錯(cuò)過。其實(shí)是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一直保持著低姿態(tài)。什么叫做低姿態(tài)呢？就是放下我所有的認(rèn)為，專心聽和接收對(duì)方說的信息，假定對(duì)方都是正確的。如果我們不能放下自己的認(rèn)知，我們就只會(huì)在聽的過程中捕捉到我認(rèn)為對(duì)的部分。如果是這樣，我們還去學(xué)習(xí)干什么？我收獲的一定都是我擁有的。
? ? ? ? ?對(duì)于學(xué)習(xí)這件事來說，我的觀點(diǎn)特別不重要，對(duì)方要傳遞的觀點(diǎn)才是重要的；我的老師是誰(shuí)不重要，我能博取眾老師之長(zhǎng)才是重要的。我們以怎樣的心態(tài)走進(jìn)課堂，決定了我們從課堂得到多大的收獲。
? ? ? ? ?生活是最大的課堂，放下我比你聰明、我比你能干、我比你……，你就看到他比你包容，他比你不計(jì)較，他比你……。
? ? ?我們想象一下我們置身于一個(gè)金字塔上，我們把自己放得越高，我們可行動(dòng)的自由度越低。有人說那個(gè)人思想的維度高，那是因?yàn)樗淖藨B(tài)很低。
? ? 每天我會(huì)分享是因?yàn)槊刻於紩?huì)有人觸發(fā)我去思考，所以每一個(gè)你都是我的老師。
? ? ?學(xué)習(xí)是為了讓我們更包容，而不是擁有更多傲慢的資本。
