2026-03-11

我的寒假


新年新學(xué)期,師生重逢,漫長的寒假帶走了去年教學(xué)過程中產(chǎn)生的不愉快,彼此暫時看著都可愛。很快是作文課了,第一篇作文寫啥呢?四十多雙眼睛看著我,我說寫剛剛過去的寒假吧,每個人的寒假都不一樣,寫下來,交換著讀,每個人就好像經(jīng)歷了幾十個寒假,會很有意思的。同學(xué)們覺得這個注意不錯,就定下來了,有個調(diào)皮蛋說老師也寫吧,我們交換著看,我也想看看你的寒假。也好,語文老師么,是該經(jīng)常動筆寫寫的。題目《我的寒假》,我特意給孩子們強調(diào)說是“我的”,孩子們說明白。

我的寒假怎么過的呢?我細細地盤點了一下,確定可以記錄一下的就三件事情:跑步,讀書,輔導(dǎo)孩子。

我的跑步,起因比較功利:減肥。我突然頭暈,檢查結(jié)果是血壓高了。吃藥的同時醫(yī)生建議控制體重。于是,我開始了跑步。起初,減肥的效果很好,體重下降了三十四斤,后來就減不動了,但依然堅持跑步,一方面是維持著體重不要上升,另一方面是我已經(jīng)享受運動產(chǎn)生的多巴胺帶來的快樂了。這個寒假,只要天氣允許,我每天都跑幾公里,除夕、初一、初二也沒有停止。到寒假結(jié)束,手機華為運動軟件上顯示:343公里。看著這個數(shù)字,想起《周易》里的八個字:“天行健,君子以自強不息。”天道運行從不停歇,人也沒有停歇,努力追趕著它的腳步,踩著堅硬的大地,跑過冬天,跑進春天。


跑完步,多半是讀書的時間。草民一個,沒有能力給他人幫忙,也不需要依靠他人,因此很少有應(yīng)酬。時間都是自己的,正好可以讀書來填補空余。這個假期,我讀了七本書。季羨林先生的《牛棚雜憶》和馬識途先生的《滄桑十年》,是朋友建文推薦了其中一本,又順著序言摸到了另一本。我的閱讀大多如此,因為一本牽連到另一本,或者是內(nèi)容,或者是作者,我戲稱為順藤摸瓜讀書法。如果是他人推薦,一定得是我信服之人。這是兩本書,是讓人無法平靜的書。季羨林先生在“牛棚”里受盡屈辱,卻說“還是應(yīng)該加上點東西——溫情”。馬識途老先生在書中記下一個個真實的名字、真實的日子,說“不說假話,不為尊者諱”。他們用文字為那段狂風(fēng)暴雨的歷史作證,也給后人留下一面自省的鏡子。讀這樣的書,才知道“以史為鑒,可以知興替”(《舊唐書》)的分量有多重,才知道讀史對每個人來說是多么的有必要。


小說也讀。徐興業(yè)先生的《金甌缺》四卷。這套書,馬伯庸在不同的文章里推薦過,羅振宇也在跨年演講里推薦過,還獲得過茅盾文學(xué)獎。應(yīng)該不錯吧,至少不會在讀過之后,后悔浪費時間吧。人民文學(xué)社出版的,厚厚的四本,讀了半個月,才讀完。確是不錯,值得一讀。《金甌缺》是寫北宋滅亡前后的那段痛史。徐興業(yè)先生巨筆如椽,汴京的繁華、戰(zhàn)場的慘烈、人物的悲歡,描繪的細致入微,栩栩如生。讀來感同身受,激動,憤怒,痛心,最后都只能化作一聲長長的嘆息。整個的一個文字版的《清明上河圖》!讀到最后,想起書里那些為山河破碎而痛心的人,忽然明白,有些東西丟了,就叫“金甌有缺”;守住了,才叫“江山永固”。讀的另一本小說是喬治·馬丁的《七王國的騎士》,閱讀的感覺比較輕松些,《七王國的騎士》是《權(quán)力的游戲》前傳,寫高個鄧肯騎士與坦格利安·伊戈的冒險與成長,很多細節(jié)與《權(quán)力的游戲》呼應(yīng)?!稒?quán)力的游戲》是我很喜歡的一套作品,曾經(jīng)讀過兩遍,其影視劇我也看過不下兩遍,此刻閱讀《七王國的騎士》,會心之處多矣,個中愉悅像冬日午后的一杯熱茶,暖胃,也暖心。


讀這些書的時候,有時會想起蘇軾的話:“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥?!毖┠嗌系闹缸?,轉(zhuǎn)眼就被覆蓋。但讀書這件事本身,就是留下痕跡的方式——讓別人的故事走進心里,讓自己的思考落在紙上。


寒假還有一件事:輔導(dǎo)幾個孩子閱讀。每天下午,他們帶著課本和作文本來,我們圍坐在桌前,讀文章,聊感想,學(xué)著把心里的話變成筆下的字。孩子們的眼睛是亮的,講到有趣處,笑得前仰后合。一個孩子問:“老師,為什么有的文章讀一遍就忘,有的卻忘不掉?”我說:“因為后者是用心寫的,你讀的時候,也用了心?!边@話是從《莊子》里化來的:“不精不誠,不能動人?!睂懳恼氯绱?,讀書如此,做人,大概也是如此。


輔導(dǎo)閱讀,我還獲得了物質(zhì)收獲——掙了幾千塊錢。錢不多,但是自己認真勞動換來的,勞有所獲,想來開心,花著踏實?!额伿霞矣?xùn)》里說:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!毙r候背這句話,只覺得是道理。成年后,自己憑著自己的勞動掙了錢,才真正懂得其中的分量。


回想這個寒假,每天跑跑步,讀讀書,輔導(dǎo)輔導(dǎo)幾個孩子學(xué)習(xí),日子過得滿滿當(dāng)當(dāng),沒有一天閑下來,但每天都是精力充沛,心情愉悅。我真切體會到:人真是不能閑著的。一閑,就容易想些有的沒的;一忙,反倒心里踏實。古人說“流水不腐,戶樞不蠹”,大概就是這個道理。水要流著才不會腐臭,門軸要轉(zhuǎn)著才不會被蟲蛀,人也要動著、忙著,才不容易出問題。


寒假結(jié)束了,跑步還在繼續(xù),書還在讀,日子還在往前走。留下的,是343公里的足跡,是七本書的墨香,是幾個孩子進步的笑臉,是銀行卡上那幾千塊錢,也是心里那份“沒有虛度”的踏實。


用歐陽修的兩句話作結(jié)吧,也是對自己的勉勵:“努力圖樹立,庶幾終有成?!?/p>

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