在互聯(lián)網(wǎng)+寫(xiě)作時(shí)代，個(gè)人、企業(yè)都是自媒體的?？?，且奇妙的是，他們還常常變身為吆五喝六的自媒體店小二。如何經(jīng)營(yíng)好一個(gè)自媒體、微平臺(tái)，宣傳、吸粉那都是外圍工作，所有的這一切，都得建立在你有一篇好稿子的基礎(chǔ)上。
這就給初入職場(chǎng)、甚至深入職場(chǎng)的你提出了新的要求，若你會(huì)寫(xiě)個(gè)一筆兩筆，控制一下別的變量，好像就會(huì)讓你的老板高看你一等。
為了這高看的一等，能變成賬戶(hù)上多出的那一個(gè)零，那咱這就直入主題，說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)好一篇自帶軟廣屬性的活動(dòng)總結(jié)。至于什么為了企業(yè)文化、為了宣傳的鬼扯理由，先讓它一邊涼快著。
一個(gè)吸睛的標(biāo)題
一個(gè)好的標(biāo)題，能瞬間吸睛，讓讀者有往下刷屏的沖動(dòng)，而不是急匆匆地退出?；顒?dòng)類(lèi)地總結(jié)，標(biāo)題最容易起成《XXXX活動(dòng)今天在XXX地舉行/拉開(kāi)帷幕/圓滿(mǎn)落幕》，尤其是在正式的場(chǎng)合總的很多。但這么沒(méi)有新意的標(biāo)題，可能連老年人都吸引不了，所以我們要變。
我們要取一個(gè)能讓人產(chǎn)生情緒的標(biāo)題。感動(dòng)也行，感懷也行，感興趣也行，關(guān)鍵得有一個(gè)“感”的過(guò)程，那么標(biāo)題里面，可以直接用“你”“我”，可以用一些創(chuàng)意的、新奇的元素，可以是電影、可以是流行詞匯，可以是有情懷的元素。
比如，今天我們搞的是一個(gè)畫(huà)展、或者是一個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)，標(biāo)題就可以這么起“只要你愿意，你就是神筆馬良?！比缓缶涂梢砸源祟?lèi)推了，如果是一次企業(yè)培訓(xùn)，可以培訓(xùn)總結(jié)的題目可以這么起，“只要你懂了這五條，你就是老司機(jī)”。如果是一次戶(hù)外的郊游、旅行，很嗨皮的，又可以這么起，“愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年”。
總之，跟你，跟我相關(guān)的語(yǔ)句，一定是拉近大家距離的，讀者會(huì)不自然地帶入。那比如像今天這樣的課程，“少長(zhǎng)咸集，群賢畢至”，可以用一個(gè)什么標(biāo)題呢？
《帶上你的屠龍刀，贏一場(chǎng)你人生的英雄大會(huì)》醬紫。
一段精彩的記憶
如果學(xué)寫(xiě)新聞，標(biāo)題之下是“導(dǎo)語(yǔ)”。是什么呢？最新鮮、最重要的新聞事實(shí)或者精辟議論。那么寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)也是如此。某年月日，發(fā)生了什么事，這種活動(dòng)總結(jié)看了都想睡覺(jué)。所以，應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)中最精彩的部分，最先凸顯出來(lái)。
我們CIPMT有一個(gè)師姐名叫素芳，是一個(gè)線(xiàn)下沙龍平臺(tái)的創(chuàng)始人，今天我們?cè)谶@里上著課，他們?cè)诜钯t海灣濕地公園浪，她們?cè)谝黄鹚Ｒ粋€(gè)皮劃艇的活動(dòng)。比如一個(gè)皮劃艇活動(dòng)，最好玩最刺激的是什么？是用一群生手，把船滑到水中央，以船槳連橫，并成一排。大人或小孩在這樣的皮劃艇上來(lái)回的奔跑跳躍，旱鴨子們想想就難以置信的場(chǎng)面對(duì)吧。
他們管這個(gè)叫“彈鋼琴”。所以標(biāo)題之下，我可能會(huì)這么寫(xiě)“你可能聽(tīng)過(guò)海上鋼琴師，但你玩過(guò)水上彈鋼琴么？一船船的皮劃艇并成一排，這就是你的鋼琴，小朋友們不停地來(lái)回跑跳，沒(méi)錯(cuò)他們是水上的朗朗?！?/p>
一架傳統(tǒng)的模型
導(dǎo)語(yǔ)之后，仍然需要把整個(gè)活動(dòng)的大致概況剖給讀者看。這就是我們熟悉的六要素：何時(shí)、何人、何地、何事、何因以及如何。切記，不要干巴巴地剖，就好比炒素菜得加點(diǎn)肉吊吊鮮味，寫(xiě)這些要素，也得有修飾?！?/p>
提到時(shí)間，可以附帶天氣，比如最近這種天氣，我會(huì)形容為，“太陽(yáng)高高照著，可能連射日的后羿都被曬化了”，然后可以帶一個(gè)轉(zhuǎn)折，形容參加活動(dòng)的人性質(zhì)之高，“可是我們出去浪的心卻一點(diǎn)兒也沒(méi)被曬著，哼著小調(diào)，興致勃勃”。
說(shuō)起“何人”，那就可以把一起活動(dòng)的小團(tuán)隊(duì)介紹一下，不妨俏皮一些，用一些綽號(hào)，再與“何事”，就是今天參加的這個(gè)活動(dòng)，結(jié)合起來(lái)，正經(jīng)的說(shuō)完，再分享一些無(wú)傷大雅的八卦糗事提提氣氛。包括大家的情緒呀，氣氛呀，那都是“如何”，也就是活動(dòng)搞得怎么樣的范疇，可以糊在一起一并寫(xiě)了。
活動(dòng)整體講得差不多了，可以說(shuō)一說(shuō)“何因”，也就是這個(gè)活動(dòng)的初衷。一般體制內(nèi)行文，很多會(huì)寫(xiě)成“此次活動(dòng)/大賽/展覽旨在XXX”，那么如果想有去生動(dòng)一點(diǎn)，不妨還原這個(gè)活動(dòng)的籌備過(guò)程。
比如，“之所以這次這么浪呢，還不是因?yàn)槟硞€(gè)人醉酒之后夸下海口?！表槺氵€可以提一提，組織者在背后的眾人看不見(jiàn)的努力，比如我曾經(jīng)這么寫(xiě)皮劃艇活動(dòng)的組織者“此次活動(dòng)能夠成行，XXX，首當(dāng)其功。你們看的見(jiàn)得時(shí)候，他們是團(tuán)長(zhǎng)、是領(lǐng)隊(duì)、是導(dǎo)游；你們看不見(jiàn)的時(shí)候，他們是策劃狗、攻略狗、后勤狗。我們給XXX送上熱烈的掌聲好嘛！”
一份正能量的總結(jié)
寫(xiě)完以上這些，你需要一段正能量的總結(jié)，升華一下。一份年輕化的總結(jié)，是不需要老生常談的，你唯一需要做的，是在這里插入一段軟廣。如果是站在宣傳企業(yè)文化的角度，可以盡量向上的精神頭，從活動(dòng)帶給你的感悟入手，從活動(dòng)中的一些經(jīng)歷入手，如果是賽事，那么就可以寫(xiě)“競(jìng)爭(zhēng)”，如果年輕化程度高，就可以寫(xiě)“少年”，總之什么都可以寫(xiě)，只要你圓的回來(lái)。
我曾經(jīng)參加過(guò)于一個(gè)將穿著搭配的沙龍活動(dòng)，那天我正好穿了一雙小紅鞋，得到了大家的一只表?yè)P(yáng)，于是當(dāng)天的活動(dòng)總結(jié)里，我是這么寫(xiě)的。
“其實(shí)誰(shuí)都可以有一雙小紅鞋，助你天天變美，步步高升。
如果你還找不到屬于你的那雙小紅鞋，那么，來(lái)XXX吧。這里的每一個(gè)人都在努力堅(jiān)持、向上、感染并影響身邊的人們，每個(gè)人的腳上都有一雙隱形的小紅鞋。
你永遠(yuǎn)都叫叫不醒一個(gè)裝睡的人。如果你還在裝睡，我們預(yù)備拿小紅鞋——
砸醒你！”
所以呢，今天我為大家?guī)?lái)的就是這樣一篇怎么樣寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)的干貨啦。希望大家會(huì)喜歡，能用得上，然后告訴我哪里沒(méi)講好，來(lái)拍我的磚。
在此，先抱拳，手下留情！
