張東輝，焦點初級第43期堅持原創(chuàng)分享第158天（2018.2.6）
這幾天，從白天到晚上，一直在聽課學(xué)習(xí)，容量之大，超過了以往的每次學(xué)習(xí)。
老師也如劉友龍老師說的一樣，學(xué)了就要用。近百余人參會，每個人，每個園的情況都不一樣，該怎樣去運用老師講授的，最大化落地呢？
首先，學(xué)習(xí)要有目的的學(xué)。今天已經(jīng)進(jìn)入幼教3.0時代，各類學(xué)習(xí)內(nèi)容層出不窮，令人眼花繚亂。到底學(xué)什么，怎么學(xué)，要有目的，有選擇地學(xué)。我把內(nèi)容定位為重要緊急，立即要解決問題的，馬上要落實的，只有有實用性，才有價值，才不至于浪費時間、精力和財力。
其次，要帶著反思去學(xué)習(xí)。那就是在日常工作中，這種困惑或困擾，我曾經(jīng)去嘗試了，曾經(jīng)去調(diào)整了，曾經(jīng)去體驗了，一句話，曾經(jīng)實打?qū)嵉馗闪?，但不盡人意。帶著問題尋求解決之道，一次學(xué)習(xí)，頓悟，一語喚醒夢中人，再調(diào)整，拿回去實踐，豈不是卓有成效？
另外，要跳出學(xué)習(xí)看學(xué)習(xí)。雖然，本次學(xué)習(xí)是有備而來，但又不拘泥于這一點。百余人的會場，更多的是智慧的碰撞，新政策的了解，幼教創(chuàng)業(yè)人拼搏精神的觸動。資源無處不在，總體說來，開闊了視野，用第三只眼看學(xué)習(xí)，就會理性了很多。
記得曾聽過這樣一句話，這世上，沒有什么救世主，也沒有什么神仙皇帝，一切都靠自己。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是外在形式，關(guān)鍵是如何悟，自己如何去行動，除了自己，沒有別人。
