再回首，作別2019
在這樣一個特殊的假期里，我有了更多的時間去回望過去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)2019居然還有很多記憶在心頭，遂理清頭緒，再次端坐在電腦旁，與過去的自己進(jìn)行一番對話。
文字，開啟了我的2019
2018年年底的時候，河南杏壇網(wǎng)研社組織了一次活動：在2019年1月1日之前對自己的2018年做以總結(jié)，然后擇優(yōu)挑選10篇發(fā)表在公眾號上。長時間的擱筆，腦子似乎也生銹了，但我?guī)捉?jīng)猶豫，還是著手寫下了《盤點(diǎn)我的2018》一文。不寫不知道，一寫不得了，居然一口氣寫下4700多字！
當(dāng)我把寫好的文章發(fā)給李琳老師后，她告訴我，篇幅不符合，應(yīng)該控制在1500字左右。于是，我一而再再而三地進(jìn)行修改，硬是將一篇4000多字的文章壓縮到1500字。我終于在規(guī)定時間里再次把文章發(fā)給李老師。讓我想不到的是，我的這篇習(xí)作居然通過了海選，被挑中發(fā)表了！當(dāng)時的喜悅真的無法言說。
更讓我驚喜的事情還在后頭。在這十篇文章中，我的文章因為點(diǎn)擊率位居前三而獲得網(wǎng)研社的小禮品！開心和幸福，再次充斥了我的心田。于是，我的2019就這樣開始了。
寒假里，學(xué)校響應(yīng)市教育局號召舉行曬書房活動。學(xué)校建議每位教師把自己的書房拍照上傳到朋友圈，做成美篇更好。我呢，不幸接到了這個“更好”的通知。剛開始的時候，我對此項工作一籌莫展，不知道從哪寫起。于是，就去向于德明老師求助。
在于老師的建議下，我的思路逐漸明晰，寫下近4000字的《我的書房我的書》一文。后經(jīng)朋友把關(guān)，我于2月9號把文字做成美篇發(fā)到了朋友圈。沒想到，僅僅幾天的功夫，就收到了600余次的點(diǎn)擊率。文字，再一次給了我勇氣和信心。
陪伴，充實(shí)了我的日常
這一年，我接受學(xué)校的安排，繼續(xù)擔(dān)任九年級班主任和兩個班的英語課。我陪伴學(xué)生們的同時，也陪伴我上初三的兒子。
寒假過后的拓展訓(xùn)練，鍛煉了每一個人的意志。每當(dāng)孩子們想要放棄的時候，我都給予他們最大的鼓勵和勇氣，看到他們戰(zhàn)勝一個個不可能，露出會心笑容的時候，我也很高興。為了讓活動更具實(shí)效性，我讓孩子們寫下訓(xùn)練感想，他們的每一篇感悟，都有我認(rèn)真的點(diǎn)評。
四月份將迎來計入總分的體育考試，但籃球運(yùn)球顯然不是兒子的強(qiáng)項。寒假里，我和其他幾位同事商量好，每天到操場上陪伴孩子們體育鍛煉。鍛煉之余，家長和孩子們還組班打籃球，很有趣。
開學(xué)后，體育、實(shí)驗和微機(jī)，都在緊鑼密鼓中進(jìn)行。我的周末，幾乎全在陪伴。雖然學(xué)校安排有學(xué)科教師，但時間緊迫，每個老師的任務(wù)都很重，于是，我全程陪伴。實(shí)驗室、微機(jī)室、操場來回跑著。中間還時不時地偷偷關(guān)注一下兒子。
隨著體育考試時間接近，學(xué)校加大了訓(xùn)練力度，我不僅課間操陪伴，下午體育課和訓(xùn)練時間也陪伴。最好的陪伴是和孩子們一起跑步鍛煉，不惑之年的我?guī)Ыo孩子們無限的力量。
好在天不負(fù)我，兒子的這些科目相繼滿分，班級成績也不錯。
接下來，靜心復(fù)習(xí)文化課。白天，我精心備課，批改和輔導(dǎo)，陪伴學(xué)生們度過每一個充實(shí)的日子。晚上，我陪伴兒子寫作業(yè)，還穿插著為他輔導(dǎo)功課，加強(qiáng)閱讀和寫作訓(xùn)練。在小伙伴們的相互陪伴下，兒子的閱讀能力也在逐漸提升。周末，請老師輔導(dǎo)他的薄弱科目，我依然陪伴著，風(fēng)雨無阻。
研究，堅定了我的信念
在站穩(wěn)課堂的基礎(chǔ)上，我研究近幾年的中招試題，分析各個考點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我找準(zhǔn)了兩個方向：一是研究詞匯，二是研究錯題。
詞匯是從上一年就開始的，但是這一年，研究更深入、更透徹，我結(jié)合教材和課標(biāo)，對常用詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)，然后在平時的復(fù)習(xí)備考中，自編習(xí)題，幫助學(xué)生們在語言環(huán)境中掌握單詞的用法。
錯題整理是我們學(xué)校近些年一直倡導(dǎo)的教學(xué)方式。為了更好地引導(dǎo)孩子們做好這一項工作，我把他們每天的易錯題積累下來，認(rèn)真寫好每一道題的分析，至把自己的錯題本作為示范。在我的榜樣帶動下，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了錯題整理的習(xí)慣。在市里舉行的常規(guī)檢查活動中，我的錯題本成為檢查當(dāng)中的亮點(diǎn)，受到檢查人員的嘖嘖贊嘆。
中考，回饋了我的努力
這一年，我用心教書，悉心陪伴，耐心輔導(dǎo)。因為半路接班，我需要盡快熟悉學(xué)生，盡快讓班級走上正軌，因此付出很多努力。我不放棄任何一個學(xué)生，學(xué)習(xí)上鼓勵，習(xí)慣上引導(dǎo)。作為學(xué)科教師，我更是鼓勵孩子只要努力，就會有驚喜在等待。尤其是幾個曾經(jīng)不及格或者成績平平的學(xué)生，一次次感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，最終沒有讓英語成為拉分學(xué)科。
我感謝家長們的信任和支持，每一次班級活動，他們都積極參與，積極配合。印象最深刻的還是那次學(xué)生與我頂嘴的事情，學(xué)生跟老師頂嘴，也是不可避免的事情。可是當(dāng)家長知道此事后，主動打電話為我打抱不平，家長的安慰和歉意讓我很感動，后來孩子又非常誠懇地向我承認(rèn)錯誤。
中招考試，我們班有十個同學(xué)考上了濟(jì)源一中，他們用理想的成績回饋了我的努力。
如今，據(jù)我所知，升入高中半年的他們，有三個都在全市5000多名學(xué)生中躍居前200名。作為初中班主任的我，依然為他們高興。家長發(fā)來信息：感謝現(xiàn)在的高中老師，同時也感謝初中的您們老師，沒有您們的辛苦，不會給他們打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，在這里我向你道聲謝謝，老師，您辛苦了！
鍛煉，創(chuàng)造了我的奇跡
身體素質(zhì)一向比較差，冬天還沒事，一到熱天我就害怕。但是，今年，我因鍛煉而創(chuàng)造了奇跡。
班主任，尤其是初三班主任，還有一個別人體會不到的快樂就是和孩子們一起跑操。我從開始的五圈，增加到后來的八圈，感覺挺好的。暑假里，我再一次挑戰(zhàn)自己，又從八圈增加到十圈、十二圈，后來完成5000米的挑戰(zhàn)。這個數(shù)字，是我之前從來沒敢想過的！
假期，兒子輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)結(jié)束之后，一家人前往貴州旅游。這期間，因為鍛煉打下的基礎(chǔ)，我沒有暈機(jī)，也沒有中暑，外出期間還友好幫助行程中的同伴，愉快地完成了雙飛六日游。這也是我人生當(dāng)中的奇跡。
新班，給予了我挑戰(zhàn)和溫暖
八月份，我受命從軍訓(xùn)開始帶了一個新班。許是接連帶了兩屆初三的緣故吧，似乎忘記了初一學(xué)生是什么樣的，加上周圍學(xué)校不斷擴(kuò)班，給我校的生源造成很大的影響。毫不夸張地說，這一屆學(xué)生，是我當(dāng)班主任以來最用心也是最勞心的一屆。
第一次月考，我們班整體成績很不好，幾乎在全年級墊了底。我差點(diǎn)被這突如其來的失敗打倒。但是，作為班主任，一個班的主帥，無論如何我是不能輕易言敗的。
人常說，在哪跌倒了，就在哪爬起來。我不甘心，也不相信這是我們班的能力。于是，查找問題，制定措施，鼓舞士氣。一方面，我分批指導(dǎo)學(xué)生，不斷鼓勵他們；另一方面，我充分調(diào)動家長的積極性，家長會上耐心幫他們分析失敗原因，為他們指明前進(jìn)方向。
在老師、學(xué)生、家長三方面的共同努力下，一個月之后的期中考試，我們班打了個翻身仗，躍居年級前二分之一！一系列的數(shù)據(jù)表明，我們的努力沒有白費(fèi)。這樣的成績，我們?nèi)圆粷M意，我們還有進(jìn)步的空間。于是，第三次家長會應(yīng)運(yùn)而生！
這之后，我們一起想了很多辦法，生出很多故事。這期間，我們班涌現(xiàn)了很多家長志愿者，他們的每一次值日，每一次為班級付出，以及孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都被我看在眼里，記在心上；而我的每一次談心、輔導(dǎo)、家訪和每一篇日志，也成為他們學(xué)習(xí)的動力源泉。不同的家校溝通方式，在寒冷的冬天，我們班依然擁有著春天般的溫暖。
考核，成為過往中的一抹記憶
12月份，班主任年度考核，我被列為三類?？吹竭@樣的結(jié)果，我很難過，難過得忍不住流下了眼淚。這么辛苦的付出，居然是這樣的結(jié)果！
痛定思痛，路，是自己選的，還是要堅定地走下去！
朋友圈里，那些大家公認(rèn)的優(yōu)秀班主任們不也有著同樣的經(jīng)歷么？他們不是同樣在堅持奮力前行么？想通了，再次與自己握手言和。畢竟，人不是靠績效而活。
擦干眼淚，開始繼續(xù)自己的路。我先后到高級中學(xué)聽了兩次講座，并繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)外地一些優(yōu)秀班主任的做法。
班級方面，我加大落實(shí)力度，查看那些衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生工作效率，及時引導(dǎo)他們進(jìn)行整改；學(xué)習(xí)方面，我繼續(xù)陪伴和鼓勵孩子們。
我喜歡挑戰(zhàn)自我，也喜歡和孩子們打交道。我就想著各種辦法讓孩子們快樂成長每一天。寒假最后一課，我自費(fèi)給每個孩子都準(zhǔn)備了小禮物，還最大限度地給進(jìn)步的孩子頒發(fā)獎狀。
期末考試，我們班再一次迎來勝利的喜悅：不管是前一百名還是前二百名，都是年級最多的！讓考核的不快隨風(fēng)而去吧！
信賴，鼓舞著我的執(zhí)著
不管是領(lǐng)導(dǎo)還是家長，他們給了我無限的信賴和鼓勵，讓我在前進(jìn)的路上不孤單。
史校長多次轉(zhuǎn)發(fā)我朋友圈的文章，作為對我工作的肯定，并且當(dāng)面轉(zhuǎn)達(dá)孔校長的贊譽(yù)，鼓勵我繼續(xù)努力。
楊校長在上善濟(jì)瀆班主任公眾號上多次轉(zhuǎn)發(fā)我在班級管理方面的文章，他還多次跟我探討班主任學(xué)習(xí)和個人成長方面的話題。
李校長安排我在全體教師會議上進(jìn)行發(fā)言，談?wù)勛约旱慕逃虒W(xué)故事，也多次為我的教學(xué)反思點(diǎn)贊，并且給出更好的建議。
學(xué)校的《科研簡報》，為我開辟了簡書文章專欄，這讓我感動之余繼續(xù)堅持著。
孔校長的約談，更讓我感到一種親切的關(guān)懷和對未來的向往。她的每一句話，都如一縷春風(fēng)，輕拂著我的心扉；她的殷切希望，是我前進(jìn)路上的一盞明燈。
家長們一如既往的配合和默默的支持，也是我繼續(xù)默默奉獻(xiàn)的力量。
讀寫，成為我新的起點(diǎn)
曾經(jīng)，讀寫是我進(jìn)步的開端?？墒?，漸漸地，懶惰占了上風(fēng)，我不思進(jìn)取，自甘墮落?？墒?，在這一年，在很多優(yōu)秀教師的默默引領(lǐng)下，我再次踏上了讀寫這條路。
前半年，我跟著團(tuán)隊主要讀文學(xué)方面的書籍，留下了一點(diǎn)文字，但是后來，我把方向逐漸轉(zhuǎn)到了班級管理方面。我開始閱讀李家成教授的《班級日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》和《家校合作指導(dǎo)手冊》，開始結(jié)合自己的班級進(jìn)行點(diǎn)滴思考。假期里，我還跟著強(qiáng)國學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美。
11月份，我開始進(jìn)行簡書日更，我寫班級管理，寫家校溝通，寫學(xué)生成長，寫讀書筆記，寫專業(yè)成長，寫生活感悟以及為學(xué)生寫信等等。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)堅持七十多天，留下近十三萬字的記錄。習(xí)慣了，也就不覺得日更多難了。
思考，帶我走向遠(yuǎn)方
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每天，我學(xué)習(xí)不同的資源，同時進(jìn)行著自己的思考和改進(jìn)。只學(xué)習(xí)不思考，永遠(yuǎn)只是別人的東西。正如我現(xiàn)在就能夠下心來思考總結(jié)過去的一年一樣，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，讓自己走向遠(yuǎn)方。
作別過去，擁抱未來。帶著夢想去飛。
