花院長(zhǎng)的《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》的講座，從教師職業(yè)定位的角度分析了新時(shí)期的角色轉(zhuǎn)變。花院長(zhǎng)走在時(shí)代的前列，看問題精準(zhǔn)而深刻，我從中理解了其主要內(nèi)容。
一是背景，我們生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息發(fā)達(dá)，所以必須適應(yīng)時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，做出改變。二是怎么變，我們必須先從思想上做出認(rèn)知突破，觀念改變，然后在新理念指導(dǎo)下去實(shí)踐。三是變的具體的操作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)軟件在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，真正讓學(xué)生參與并成為課堂的主人等方面分析。
（今天晚上花院長(zhǎng)的三要讓我印象深刻）要思維的深度，不要手指的力度；要人適其事，不要人盡其事；要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，不要學(xué)習(xí)工具。
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