這本書是個傳奇，被奉為讀書圭臬，記得12年便買了。

開始啃時就一個感覺，怎么那么晦澀，看不進(jìn)去就丟下了，后來書也不知去哪了。

上周無意間看到姐姐也買了一本，于是翻了翻，這一翻便入坑。

寫得真棒，從沒有看見誰把讀書這個事當(dāng)個研究對象，用各種放大鏡、工具刀一陣倒騰、解剖，分絲析縷般娓娓道來。

譯者是臺灣作家郝名義，之前看過他的一本《越讀者》(目前只有臺版，感興趣同學(xué)可以去某寶)，分享他對讀書的理解和看法，也不錯，他對不同類型書籍的觀點雋美得讓我感動。

小說是用30萬字的故事描述來闡述一個30個字的道理。

小說是需要赴約的，而詩是與你邂逅的，在擁擠的人堆里，驀然有泫然欲泣之感；

文字是單位面積里濃縮意象最高的媒體，詩就是單位字?jǐn)?shù)里濃縮意象最高的文字；

對于讀書，中國古往今來，呈現(xiàn)截然相反觀點。

有說“讀萬卷書不如行萬里路”、“臭老九”、“書呆子”，也有說“書讀百遍、其義自現(xiàn)”、“書中自有顏如意，書中自有黃金屋”。

不能否認(rèn)，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)、各種信息爆炸的當(dāng)下，閱讀是你接受新資訊、新思想、拓寬認(rèn)知邊界的一個非常重要的途徑。

學(xué)習(xí)途徑很多，混社會、專家溝通、朋友取經(jīng)、網(wǎng)絡(luò)上各種免費/付費的音頻/視頻等，但我一直認(rèn)為，這種零碎的、你不知道在哪個時空里會被那么一句話所震撼的觸發(fā)，只是幫我們在認(rèn)知這扇紗窗上戳了一個小洞，你被那么一句話、一個思想所吸引、所鼓舞，通過小洞去窺探里面那個未知的世界，引領(lǐng)你推開窗戶，爬進(jìn)了屋內(nèi)，在那里邂逅數(shù)不盡的美好與心動，而后面這一系列的動作，得靠你自己深入而廣泛的學(xué)習(xí)、思考，而系統(tǒng)化的閱讀是一個好方法。

通讀完整本書，你會發(fā)現(xiàn)兩位聯(lián)合作者，對“4”這個數(shù)字特別感興趣，深覺這兩位一定是認(rèn)知科學(xué)的行家，人的工作記憶一般能處理4個組塊，再多信息就過載。

他們把讀書方法分成四種：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，提出檢視閱讀的2個階段，分析閱讀的3個階段、15個規(guī)則，主題閱讀的2個階段，7個步驟。

再具體的內(nèi)容就不劇透了，等著大家自己與兩位作者赴約，站在門口的贊美才是最美的！