時(shí)間總是這么的讓人不留意，眼見著，初中生活已過去了一半。每當(dāng)獨(dú)自一人回想起以往的人和事，總覺得，回憶雖然已是一種記憶，但卻再美好不過。在我腦海中的記憶，它像風(fēng)般輕柔，卻又相雨般清晰，如霧模糊，如光強(qiáng)烈。這些記憶，有一段是屬于我和“老班”的，是我腦海中的一片浪濤。

“老班”是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，他是一位特別的班主任。有點(diǎn)幽默，喜歡笑。不過在遇到一些難題時(shí)表情則是嚴(yán)峻的?！袄习唷毕矚g下棋，有時(shí)會(huì)和同學(xué)們對(duì)弈?！袄习唷币蚕矚g旅游，去過了很多地方，也給我們講了很多關(guān)于他的所見所聞。他總是以身作責(zé)，給了我們很多的啟發(fā)。在我個(gè)人看來他的書教得不賴，不然為何每次的年段考試我們班總是拿第一名呢？另外，“老班”育人的方法令人不得不為之嘆服。

起初，當(dāng)他剛接手我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，他會(huì)先讓我們停滯幾個(gè)星期，就是先適應(yīng)一下初中生活。他不會(huì)像別班的老師那樣，剛進(jìn)初中就對(duì)學(xué)生進(jìn)行“改革”，而是等到軍訓(xùn)以后，他才慢慢的規(guī)范我們的行為及其學(xué)習(xí)。如果這時(shí)誰若偏離了“軌道”，還不至于受到懲罰，而是會(huì)受到“老班”的“禮貌待遇”，這些待遇只不過是暴風(fēng)雨前的一片寧靜，更“好”的還在后頭。

考試期間，他很明確的告誡我們“不去偷看！”，但這句話的威懾力還不足以嚇退那些自以為是的“偷窺者”。他們還是一如既往的延續(xù)自己的惡習(xí)。看起“老班”的話好像無用，但正由于他平時(shí)考試對(duì)我們的若有若無的監(jiān)督，一切真相在期末考時(shí)浮出了水面。期末考的監(jiān)管是嚴(yán)密的，“誠實(shí)者”自然無所畏懼，而那些“謊言的扮演者”呢？“老班”平時(shí)對(duì)我們的監(jiān)督，其實(shí)是在培養(yǎng)我們的自制能力，作為一個(gè)人，誠信十分重要。古言之“人無信，無以立”，一個(gè)人失去了誠信，就儼然失去了自尊，甚至更多。

到了第二個(gè)學(xué)期，整個(gè)班級(jí)在“老班”的治理下井井有條，只是那三三兩兩的漏洞還未來得及補(bǔ)上。在藝術(shù)節(jié)上，我們班的一些同學(xué)為班級(jí)增添光彩，年段第一自然而然的就落到了我們班的頭上。在“老班”的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)零散的班級(jí)正慢慢凝聚起來，出類拔萃，蓬勃向上。

水面并不總是平靜的，盡管班級(jí)里有“老班”的鎮(zhèn)守，但還是有一些同學(xué)鬧出來的所謂的“班級(jí)風(fēng)波”，總是不能使完美的事情一直保持，背后卻多出來一些瑕疵?？赡苁恰袄习唷彼尚噶耍部赡苁撬挠?jì)謀。不管怎樣，該賞該罰，“老班”很清楚，他先對(duì)在此期間表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行思想教育和懲罰，再對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，起到了榜樣學(xué)習(xí)作用。過了一段時(shí)間，“老班”要求在他的班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)于律己，不然，輕則懲罰，重則停課?？赡苁撬幌朐亵[出什么“班級(jí)風(fēng)波”了吧，對(duì)我們的監(jiān)管嚴(yán)起來了。不過這樣也好，能夠培養(yǎng)出一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。

“老班”經(jīng)常要求我們自己解決問題。學(xué)校布置的活動(dòng)，都是班委負(fù)責(zé)的，“老班”很少參與，他意在培養(yǎng)我們的實(shí)踐和組織能力，是我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)良好情操。

“老班”是英明的，他做事要求完美嚴(yán)謹(jǐn)，雖然有時(shí)會(huì)有一些疏漏，但正因?yàn)橛辛怂覀兊陌嗉?jí)才更加的欣欣向榮。他用他堅(jiān)實(shí)的體魄支持著我們這個(gè)班級(jí)，不過現(xiàn)在，輪到我們來了，“老班”相信我們會(huì)做得更好，在一副鏡框下，是他那雙一直注視我們的眼睛，我們相信我們會(huì)做得更好的。

眼看新年就要到了，我要跟“老班”說一聲“新年快樂”。希望他能夠虎年有虎運(yùn)！