? ? ? 我出生于1987年，在包頭市的一個普通家庭外來務(wù)工人員聚集的貧窮社區(qū)長大。我的父親是一名個體老板，做鍋爐制造的生意，母親是家庭主婦，我還有個弟弟。我是一個普通家庭里的普通孩子，學(xué)習(xí)成績還能湊合。我喜歡
? ? ? 基因決定了我們固有的優(yōu)點或缺點。我最顯著的缺點是自卑還有些害羞，因為這個，我錯過了太多屬于自己的機會，總想的太多而沒能達成目標。
? ? ? 我一直屬于那種長輩喜歡的乖孩子，特別聽話，但沒有自己的想法，不喜歡生活中有太大的波動，偶爾的小波瀾就好。
? ? ? 其實，一直沒有自己特別喜歡的事情，因為媽媽喜歡我成績好，老師說唯有上大學(xué)才是出路，我就埋頭學(xué)習(xí)，最終成績也還能湊合，上了個大學(xué)本科。
? ? ? 母親在學(xué)習(xí)上其實也不太管我，因為我很自覺地每天完成作業(yè)，拿著穩(wěn)定而中上水平的成績。母親很勤勞，家里的家務(wù)從不用我做，一是不放心我做，二是她想讓我留出時間來學(xué)習(xí)。小時候我也真的以為，我可以不關(guān)心其他的事情，尤其是家里來人作客，媽媽會讓我待一會兒就回里屋關(guān)上門寫作業(yè)去，逐漸我也沒什么熱情與人交往，因為沒有什么經(jīng)驗以致不會與人交往，開始對人情世故漠不關(guān)心，不關(guān)心學(xué)習(xí)外的其他任何事情，甚至連爸媽做手術(shù)我都沒有參與，他們沒告訴我只是不想影響我的學(xué)習(xí)。在家里我是沒有影響力的，他們一直覺得我還是個孩子，我能懂什么。小時候聽的最多的話就是夸我聽話，愛學(xué)習(xí)，刻苦努力。也聽到過一些評價，和父親一樣靦腆害羞。
? ? ? 父親，一輩子勤勤懇懇，為人正直善良，話不多但有力量。小時候只要投來一個眼神，我和弟弟就不敢再放肆。我和父親的關(guān)系也還不錯，因為父親總是看著我瞇眼笑，這個笑一度成為了我努力的動力。
? ? ? 父母也認為我很聽話，不需要操什么心，直到初中我早戀，媽媽強加阻攔了很多年，但依然沒拗過我，最終嫁給了初戀，我現(xiàn)在的老公。嫁給老公是因為喜歡和他待在一起，他總是用愛慕的眼光看著我，仿佛父親的微笑一樣迷人。老公和我生活在不同的家庭模式下，他屬于放養(yǎng)的，父母很少強加給他一些想法，他喜歡彈吉他唱歌，家人就攢錢給他買吉他，對他的意見很重視，哪怕晚上不回家，父母都從不盤問。我喜歡老公身上那種隨和的態(tài)度，喜歡了就埋頭去做，不愛的誰說也不好使，也有自己的責任感，是個好老公更是個好父親。
? ? ? 對于學(xué)習(xí)，剛開始確實能給我?guī)沓删透泻吞摌s心，青春期學(xué)習(xí)更是我逃避責任的擋箭牌，再后來學(xué)習(xí)只是出于完成父母的任務(wù)，在媽媽眼里我除了學(xué)習(xí)好，其他一無是處。所以，畢業(yè)那天我如釋重負，恨不得把所有的書都統(tǒng)統(tǒng)扔掉，重新過我的新生活，可是我錯了，我更多感到的是無能無助無奈，除了學(xué)習(xí)我真的一無是處了，不會與人溝通交流，不知道自己到底喜歡什么，也不會真正的關(guān)心別人，不會負起責任，自己處處受限，沒有自己想法卻有情緒，情緒化的做決策而非理性。但人生這門課，你落下的功課終究都要一一補回來的，只有補上才能完整，才能幸福。
第一階段，小學(xué)（1994年-1999年）? ? ? ? ? 小學(xué)期間，我的個子小小的，總是坐在班里第一排，學(xué)習(xí)成績中等，屬于不起眼的小角色。五年級時候我有個喜歡的好朋友，名叫朱潔，每天都會先去她家里找上她一起騎車上學(xué)，有時候我會故意早去一會兒，還有時間可以在她家玩兒一會兒，和她學(xué)著彈小型電子琴，她和奶奶一起生活，奶奶人特別好，總是熱情的歡迎我到家里玩。朱潔性格很好，還很有自己的想法，她與我不同，我每天放學(xué)哪里也不會去，每天按時按點回家也不知道能去哪里。她總會提議放學(xué)出去玩兒一會兒，我們?nèi)グ艘还珗@套圈，趴在墻上照著壁畫學(xué)畫畫，去樹林里綁上吊床躺著給我講故事……歡樂的時光總是短暫的，一年的時間很快過去我們畢業(yè)了，由于小升初是按地片劃分的，我們就這樣分開了。她順利的升入初中，我由于戶口原因為了不繼續(xù)交借讀費不得不轉(zhuǎn)到市政學(xué)校繼續(xù)讀一個五年級，當時我很介意這個事情，覺得留級是丟人的，無論是什么原因。暑假時候，朱潔來家里找過我，可我因為留級的關(guān)系沒臉面對她，對她不再熱情而是故意疏離，后來果然，她再沒來過家里，我們真的斷了聯(lián)系，我失去了喜歡的一個好朋友。后來特別后悔，自己太玻璃心，也不夠主動，要知道我后來要是再去她家找她，一定是能找到的，可是我沒有……
第二階段，初中（2000年-2003年）? ? ? ? ? 因為留級一年，課業(yè)對我來說很輕松，以優(yōu)異的成績升入了初中。在初中，班主任老師對我印象不錯，直接提我當班長還兼任英語課代表。我也因為老師和同學(xué)的信賴，努力學(xué)習(xí)以身作則，擔任起班長的責任?？梢哉f初中是我人生輝煌的時刻，備受矚目，人也充滿自信，自然吸引來一些好朋友和愛慕者，當時很驕傲，但因為缺乏安全感很快就“早戀”了，對象當然就是我的老公。因為真的是順風(fēng)順水，學(xué)習(xí)一直不錯，成績基本沒有出過前三名，也因為成績好比別的同學(xué)出很多好機會，也就更加自信了。追星、看偶像劇，常?；孟肓_曼蒂克的事情發(fā)生在自己身上，更加的多愁善感。這么多年過去了，我還能記得語文老師夸我可愛，當時一度以為自己是最可愛的物種，竟以可愛的方式參加演講比賽，題材幼稚的可笑，但因為老師說你就以你可愛的方式講出來，評委一定喜歡，我居然真的弱弱的照做了，也不考慮自己實際是什么性格和風(fēng)格，只因一句不切實際的評價，就寧愿出丑?，F(xiàn)在想來，竟無地自容。
第三階段，高中（2004年-2006年）? ? ? ? ? 好在初中的得意忘形沒有影響到我的成績，我最終依然以優(yōu)異的成績考入了包頭市最好的高中，一鳴驚人。這也成了我自以為驕傲的地方。名校果然是名校，人才濟濟，我進去只能排在中等位置，自己除了學(xué)習(xí)外其他素質(zhì)都不算好，和那么多優(yōu)秀的人拼綜合實力，我一下子就落了一大截，沒了初中時的光環(huán)，我開始有落差開始自卑。高中時候，課業(yè)壓力大，和對象也因為距離原因分手了，沒了精神支柱，還暗戀一個男生，這樣注定高中時光的不快樂。最后，打亂了生物鐘，上課開始睡覺，學(xué)習(xí)時間無法保證，成績也是平平。高中，每天心里都是對自己的否定，暗戀對象不喜歡自己，學(xué)也學(xué)不好的課業(yè)，聲音不好聽，有WD，能力不足，自尊心等等，把自己弄的很崩潰，一想到這些就安慰自己，別想了睡一覺就過去了，就不難過了，也許這是我身體自啟的保護機制，讓自己免于痛苦。一遇到不痛快的事，就想走極端，說放棄。
當時的好朋友，我不太喜歡她做作的很淑女的樣子，常常不給她臺階，偶爾故意表現(xiàn)的對她黏黏糊糊的反感，時間長了，朋友也覺得我不夠朋友，和另一個女同學(xué)走的近了，我們開始三個人一起吃飯，我開始討厭那個女生，我很討厭那樣分享的感覺，幾次后不和他們一起吃了，自己一個人吃，決定成全他們，放棄了這個朋友。這是當時對待朋友的方式。對待學(xué)習(xí)和生活中，凡是需要靠爭取來的，我都會走捷徑走極端，不是不容易嗎，好吧，我放棄。總是做容易的題，困難持續(xù)難以解決，失去了才覺得了別人的好，就在這糾結(jié)的邊緣徘徊。在關(guān)系維護上，我是被動的、極端的、消極的。特別聽不得一個人夸另一個人，更聽不得別人說自己哪里一點點的不好。高二要進行文理分班，我決定學(xué)理科，倒不是我喜歡或理科學(xué)的好，是因為在大家眼里只有學(xué)不了理科的同學(xué)才會去學(xué)文科、學(xué)文科是非主流的，還因為我考慮理科無非是每天做題做題，文科每天背背背，這是多么大的誤解，可當時的自己僅僅靠心情在做選擇，還考慮要是理科學(xué)不好只是方法不正確，但文科學(xué)不好就說明你的能力不行，我太在乎大眾的眼光，而且聽不得別人說一句不好，自然選擇了理科?？衫砜撇皇俏蚁矚g的，當然文科也不是，實際上我就沒有什么興趣。但從未思考過如何知道自己興趣所在，真沒有可以培養(yǎng)一個，但這么多年我都沒有去做，還對有興趣是種什么體驗而充滿好，心里的巨人，行動的矮子，總是想的太多做的太少。離開原來的班級，我會覺得是老師針對我，讓我不得不從熟悉的環(huán)境中脫離出去，沒有歸屬感，總覺得無法融入進去，每天只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，什么有趣的事情都與我無關(guān)，最多就是課間找朋友說會兒話而已。高中生活，可以用暗淡來形容，當時的天空都是灰的。
第四階段，大學(xué)（2007年-2010年）? ? ? ? ? ? ? 勉強考上大學(xué)本科，成績自己還算滿意，因為以高中時的狀態(tài)，這個成績已經(jīng)算考好了。高考結(jié)束，真的是如釋重負，一時間不知道要如何發(fā)泄積壓在心底的苦悶，想干點叛逆的刺激的事，我要爆發(fā)！大學(xué)生活其實才更接近社會現(xiàn)實，和我過去所在的世界很不一樣，過去我真的可以兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，現(xiàn)在成績已經(jīng)不是決定你勝敗的最主要的因素了，大家比拼的社會適應(yīng)力，誰能更好的適應(yīng)社會，誰將更容易達成人生目標。興趣社團、班級競選班干部，剛?cè)雽W(xué)的時候計劃的特別好，要豐富自己的業(yè)余生活，可是選擇興趣社團時我會根據(jù)是否要發(fā)言、或有沒有文藝演出等過濾掉好多有趣的社團。班干部競選，我還是很會自我鼓勵的，決定要試試，可我的競選演講太差了，而且自己表現(xiàn)的沒有自信，嘴上說著我特別愿意為大家服務(wù)、我相信自己能夠勝任，行動上不一致好像說別選我，我只是想鍛煉自己的表達能力，知行不合一，而且自己不清楚自己的能力邊界，勇敢絕不是魯莽，還有自己從來不閱讀不輸入，怎么可能僅僅因為你想要，就得到呢？總是心里一套宏偉目標，行動上各種退縮，目標沒有根據(jù)自己現(xiàn)狀設(shè)定，可能還是根本不了解自己和自己的周圍環(huán)境，所以每次的雄心壯志都碰壁，更加退縮了。大學(xué)時，我就讀于內(nèi)蒙古科技大學(xué)自動化專業(yè)，因為是理工科，班里只有8位女生，大一期末考試，女生里雖然我沒掛科，但只有我沒得過獎學(xué)金，當時無地自容，又知道確實是自己沒有付出努力，那會兒特別能逃課，只要是自己覺得沒那么重要的科目都會逃，沒考好太正常了，當時下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，不能一下放的太輕松了。后來的三年里，我年年有獎學(xué)金，還拿過兩回一等獎學(xué)金，我這次說到做到了。宿舍一共6個女生，我們每天相處的最多，學(xué)習(xí)吃飯逛街，因為那會兒和老公談戀愛幾乎很少在宿舍住，周六日也回家，所以漸漸感覺剩下的人關(guān)系更親近了，開始和我有距離，當時明顯感覺我們過的是不一樣的生活，他們一定無法理解我的生活，就這樣我眼看著關(guān)系有了遠近親疏，不知道該如何處理，群體中交往的經(jīng)驗沒有經(jīng)驗，我似乎只有兩個人小范圍的深入交往，這么多人我處理不了了，最后決定順其自然，而沒有做努力和爭取，給人感覺并不在乎，而心里又想的太多，再次知行不合一！我這輩子真的特別幸運，尤其是大的節(jié)點上，大四面臨就業(yè)找工作，我沒有受到非黨員的影響，英語六級卻很給我加分，工作找的特別順利、也令人滿意。
第五階段，工作（2011年-至今）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2011年8月正式入企，我再次幸運的被分到維修二廠二部。剛來的時候，那個輕松，每天女工打掃打掃衛(wèi)生，覺得大材小用還不甘心，漸漸的和周圍的人一樣開始享受這種清閑，而不去提高自己，沒有自己的想法，只是隨大流，就這樣一年一年過去，我結(jié)婚生子，目前的人生大事經(jīng)歷完了我才有意識做些什么，想掙錢開了好幾家淘寶店，但因為沒有抓住本質(zhì)，做了些表面功夫，最終也沒把店鋪做起來。后來，上了辦公室，我的生存環(huán)境發(fā)生了變化，自己也開始上進起來，開始閱讀，開始思考…… 但人際交往問題成了高中開始持續(xù)困擾我的問題，我不會與人溝通交流！不會和人打招呼，眼神不知放哪比較好，不會維護一段感情，總是妥協(xié)于別人的交往模式，想對別人好，又怕會嚇走，除了隨波逐流，再沒有其他相處之道。我覺得朋友就是彼此真心關(guān)心對方，而不是妥協(xié)和占有。按照關(guān)系親疏決定相處的深度，我要做關(guān)系的主導(dǎo)者，而不是被動的接受者，積極主動是人際關(guān)系上我最該學(xué)會的東西！工作上，不敢報名考技師，開玩笑的說怕考上了結(jié)果沒技術(shù)怎么辦，其實這是真實想法，我理論和實踐嚴重脫節(jié)，不能夠深入研究，常常做些表面的簡單的事情，技術(shù)不夠硬，生存環(huán)境也就不在自己手里，任憑領(lǐng)導(dǎo)差遣，陷入被動局面，幾次上辦公室又下車間，提醒自己技能很重要，人際關(guān)系很重要，職業(yè)規(guī)劃很重要，心里沒目標它就處于漂泊狀態(tài)。我的工作目標當然是升職加薪，因為目前沒有崗，決定同時走兩條路，一條考取一級技能師，一條是考取三級工程師享受科級待遇，這樣就算走在哪兒，我的工資都是有保證的，最終人不能寄希望于運氣和他人的仁慈，還要靠自己積極主動地為自己規(guī)劃！
從這個成長歷程看過來，我最大的問題是知行不合一，不夠積極主動，思考能力欠佳，逃避困難，不了解自己和能力邊界，責任感淡薄，容易退縮，特別容易受環(huán)境和他人影響。最大的優(yōu)點是勤奮，善良。給自己的建議，既然我特別依賴于他人和環(huán)境，那么就要謹慎篩選自己的朋友圈，創(chuàng)造良好的環(huán)境對自己非常重要。心里篤信的道理，就去實踐，錯了沒關(guān)系，也是成長的一種。了解自己和能力的邊界，再加上勇氣，就是完美表現(xiàn)的時刻。每天做一件不同的體驗，充滿驚喜！
