補(bǔ)課老師的一個(gè)舉動(dòng)讓我決然退出這家補(bǔ)課機(jī)構(gòu)


我家寶寶去一家補(bǔ)課機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)口才。

寶寶四歲了,大家都說應(yīng)該訓(xùn)練口才。

我選了一家挺正式的補(bǔ)課機(jī)構(gòu),關(guān)鍵是她家別的不做,專門培訓(xùn)口才,還有一本教材。

我看看那本教材也挺好的,從漢語拼音學(xué)起,還有繞口令,故事表演。

也許是寶寶還小,第一二節(jié)課他還夠聽話,第三節(jié)課,他就坐不住了。


他一會兒看看左邊的姐姐,一會兒有碰碰右邊的大哥哥……

老師就嚴(yán)厲地把寶寶叫到門口罰站了!

孩子太小,不知道罰站意味著什么,站在那還笑呢!

我心里說不出的難受,我怕長此以往,把孩子的自尊心整沒有了!要不要在這家口才班學(xué)下去呢?我開始動(dòng)搖了!

接下來的40分鐘的課在我是那么漫長啊!那口才課是一個(gè)小時(shí)的課,我看看手機(jī),我家寶寶被罰站40多分鐘。這對于一個(gè)4歲的寶寶是多么大的摧殘?。?/p>

終于下課了!孩子們一窩蜂般跑出來!奇怪,我家寶寶怎么沒出來?我跑到教室門口去看:寶寶正在幫那個(gè)老師搬小凳子,那老師也在搬,我這才想起,每天,我家寶寶都會自覺留下來,幫助老師打掃衛(wèi)生的。

我走進(jìn)去,表揚(yáng)寶寶說:“寶寶你真懂事,懂得幫助老師干活兒!”那老師頭也不抬,面沉似水,一聲不知。

我說:“寶寶,走吧!你老師不需要你幫忙的,她不配做你的老師?!?/p>

我拽上孩子,頭也沒回,走出教室。那個(gè)年輕美麗的女老師自始至終也沒抬頭,沒言語。我覺得她是太缺少愛心了,不孩子放在她手里,我不放心。


我不知道她咋想的,她的這個(gè)舉動(dòng)讓我堅(jiān)決退出她家的補(bǔ)課機(jī)構(gòu),雖然事后我要求退費(fèi)時(shí),她一再和我道歉。

大家說我做得對嗎?

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