刊首語
教育是什么？我們不妨看看前賢所述：
杜威說:"教育即生活。"
斯賓塞說:"教育為未來生活之準備。"
孔子:"大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。"
蔡元培:"教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具。"
陶行知:教育是依據生活、為了生活的"生活教育"，培養(yǎng)有行動能力、思考創(chuàng)造力的人。
“世事洞明皆學問，人情練達即文章”
教育，關乎社會的細枝末節(jié)，社會對教育的影響也無處不在。人生來就在受到教育，家庭的、學校的、社會的，教育讓我們懂得如何做人，如何處事；讓我們懂得關乎生存，關乎文明，關乎發(fā)展的東西。
如今的世界，教育越來越被重視！但真正好的教育該是什么樣的？社會中哪些關乎教育的問題發(fā)人深?。扛改溉绾巫龊眉彝ソ逃?？這些問題無時不刻牽動著大眾的心!
本期『社會熱點』專題精選周刊，聚焦教育。也許一個你認為稀松平常的事情，在別人眼里卻隱藏著值得深思的問題；也許你認為正確的教育方式,卻被別人斬釘截鐵的一票否決;或者熱播的影視，或者沸騰著的熱聞，都會關乎教育！以下這些文章，或許能為你的世界再開一扇窗！不如一起來看看吧！
歡迎閱讀，更多的社會熱點文章，敬請關注『社會熱點』專題。
1.【《天才槍手》：當考試都變成交易，我們拿什么實現(xiàn)夢想？】
作者：曉多
教育是改變不公的一條道路，但教育不公也是現(xiàn)實
現(xiàn)實生活中存在著很多不公平，知識改變命運，人們希望通過教育改變命運，可是教育就真的公平嗎？“分分分學生的命根，考考考老師的法寶”，為了分數，才有一些高額補習班，才有了巨大作弊的市場，甚至一些“教師”參與其中牟利，我曾經遇見過的教師就是作弊案的組織者。
我們反觀一下，現(xiàn)在的教育，你會發(fā)現(xiàn)有些的寒心。教育資源不公平，各地教育發(fā)展不均衡，天價班層出不窮，學區(qū)房不斷被炒，培訓機構牟取暴利，一些老師對孩子歧視分個三六九等，連幼兒園的老師都主動“關心”孩子的家庭......
《天才槍手》涉及的作弊主題是教育現(xiàn)實，是教育不公平的現(xiàn)實之一，國際考試頻頻出現(xiàn)泄露新聞，家庭貧富懸殊，階層固化直接導致升學窄道前行，是寒門難出貴子的一種現(xiàn)實寫照，這不是泰國一個國家的問題，在很多國家都存在，中國也如此。
編者按：我們都曾聽人說：“沒有高考，你怎么拼得過富二代、官二代？”但是，是否在高考中脫穎而出我們就一定能拼得過他們？世界上沒有絕對的公平，教育不公自古就有，要如何去對待?如何去接受這樣的不公?如何在不公中走出自己的路呢？
作者:陌上霜
這兩天生活類微信群里，不少媽媽們在討論網絡上特火的小戲骨版《紅樓夢》，
有人說演是演得好，就是總覺得別扭。
有人說，我覺得挺可愛的，也有專業(yè)范兒。
有人說，我是不會讓我的孩子去演這種成人戲。
這個網絡熱議和去年的小戲骨版《白蛇傳》一樣，聽說是同一個導演同一群制作人員，演員也是１０來歲的小朋友，完整視頻我沒有看過，但湖南臺中秋晚會的有一段《紅樓夢》節(jié)選我看了，小演員們說話的語氣走路的身段真是有模有樣，贏得觀眾一陣陣喝彩，難怪網絡好評如潮。
好評的聲音之外，也有一些質疑，說這是一種拔苗助長，會影響孩子的生活和成長等等，所以，孩子演成人戲，到底好嗎？我覺得不好。
編者按：第一次看到小戲骨版的紅樓夢還是在兩周前，卻不知它已然火遍大江南北！我為其創(chuàng)意和演技驚贊，卻未曾細想其中的更大的思考點。孩子演戲是好是壞？為之喜為之憂孰是孰非？這無疑也值得眾人思考。
作者:繭破
大家都知道，孩子最好騙，《小鬼當家》里的孩子，畢竟少。
孩子手里能有多少錢？這不要緊，孩子父母的手里有錢就行。
因為大家都知道，為父為母的，最聽孩子的話。
不管是大小城市還是偏僻小鎮(zhèn)，各類輔導班的招牌林立，每逢周末假期，大街小巷，到處可見背著書包，腳步匆匆的孩子（從小學到高中，還有幼兒園的），進出不同的各類輔導班：課程輔導、琴棋書畫、球類武術、唱歌跳舞……
編者按：我時常覺得上輔導班不可思議！從未上過輔導班的孩子覺得那是有錢人才能享受得起的待遇，后來漸漸發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯的一踏涂地。我也曾見過滿天飛舞的輔導班宣傳單，卻不知這里面竟然別有天地！
4.【鄭淵潔母親教子背后的智慧之思】
作者：田園泥土香教育
現(xiàn)在的孩子，對于新生事物的接受，遠比我們想象的要強大得多，對事、對物，有自己的主張與見解，這就要求我們父母要擺正教育孩子的心態(tài)，要“彎下腰子、放下架子、蹲下身子”，心平氣和地坐下來，認真聆聽孩子的心聲，作一番換位思考，甚至主動改變自己——“向孩子學習，跟孩子共成長，同時，還有拜孩子為師！”
在互聯(lián)網時代的今天，父母更要與孩子一起學習、一起進步、一起成長，如果父母不注意學習，是沒有能力教育好孩子的。
編者按：談教育的書很多，談教育的人也很多，能心平氣和坐下來像朋友一樣與孩子交流的人卻很少！多少人都曾聽到過：“我們也是從你們那個年齡過來的?！边@樣的話，但時代不同，經歷不同，誰的童年能完全相同？坐下聆聽，或許，教育孩子就變得簡單了起來！
作者：白紅麗
稍有留心的你會發(fā)現(xiàn)，關于手機之爭，很多家庭都上演過這樣的對話：
“寶貝，不要玩手機了！趕緊寫作業(yè)去！”
“爸爸，你天天抱著手機玩游戲，憑什么管我！”
看吧，榜樣的力量在此處演繹得淋漓盡致，模仿能力和效仿能力極強的熊孩子，他們不會聽從生硬晦澀的道理，他們只相信自己看到的或者所經歷過的事實。
那么作為父母，我們什么時候反思過：當我們無所事事地身陷刷屏魔怔，不讀書學習，不陪伴家人，不專心做事，甚至在玩手機中頻頻釀下禍端和慘案時，我們又有什么理由指責我們的孩子去學習，去進步，去自律？
我們有意無意地以過度的保護和短視的養(yǎng)育，為孩子營造出風和日麗的假象，讓孩子稍遇挫折便如臨大敵，稍受委屈便想到輕生。不經歷挫折的人，不知道終點的風景和收獲的飽滿。不明白人生實苦的人，不曉得肩頭的責任和生命的珍貴。
編者按：智能手機的問世，掀起了一波又一波的狂風巨浪，而今孩子的童年之船也未能幸免，父母行為的力量潛移默化的影響了孩子，教育不僅僅是讀書識字，更是在生活中學習。父母該如何教育子女，也是個值得思考的問題！
6.【不要讓家庭教育成為攀比的籌碼】
作者：硯不白
每個家庭不一樣，每個孩子也不一樣。家庭教育是不可以復制的，沒有最好的教育，只有最合適的教育。更況且王詩齡之所以讓人喜愛更大程度上是源于她的品行，而這絕不是幾個興趣班可以培養(yǎng)出來的。
教育決不是攀比。家長的教育好不好不是看給孩子報了幾個興趣班。評價家庭教育是否成功也不是看她的孩子有沒有成功。
家庭教育應該更多將目光放在孩子人格的培養(yǎng)上。至于成績愛好特長則是在完善人格的基礎上逐步培養(yǎng)出來的，這個過程急不得。
也許我們仍然不知道怎樣給孩子最好的家庭教育，但是我們要相信，關心、愛和明智勝過任何盲目的方式。
教育不是攀比，教育也不該盲目。從比孩子到比家長，家庭教育的探索，還有很長的路要走，現(xiàn)在是時候我們應該停下來思考一下到底該怎樣走好這條路了。
編者按：望子成龍、望女成鳳本不是錯，但一味盲目攀比“別人家的孩子”只會讓自己的孩子身受荼毒！教育不是攀比，更不能攀比、不能盲目！
7.【社會熱點】“你所說的，就是真實的自己嗎？”話題精選特輯
作者：墨白_9217
為期一周的【社會熱點話題】你所說的，就是真實的自己嗎？已經與10月14日24:00圓滿結束！此次活動大家都非常踴躍的參與投稿，發(fā)表自己獨到的見解，墨白在此對大家表示感謝，感謝大家對我們社會熱點專題的支持與喜愛，我們會再接再厲，做出更符合社會熱點的話題，讓大家討論發(fā)揮，敬請期待！
無論是言不由衷、表里不一，還是以愛之名、善意為之，我們都說著讓自己或者他人感覺舒服的話語。那么這樣高到低是因為什么？讓我們一起來看一看簡友們發(fā)表的看法吧！
話題精選特輯新鮮出爐，其味若何？其色若何？不如一覽究竟！
作者：七毓
「社會熱點專題」社群本周話題：假象社會，談談你的認知。期待你來分享當下社會生活，各行業(yè)中，朋友圈，周遭人都在經歷著哪些社會的假象？我們被什么蒙蔽著雙眼？我們期待你的深度解讀，可以簡短明了、也可以詳細道來，你的精彩觀點和文章將被我們收錄。還在等什么，小伙伴們？
話題：人有虛假的一面，社會亦復如是，這些虛偽的東西給我們的生活帶來了什么樣的困擾？又給我們的生活增添了多少情趣？睜開雙眼，用晶瑩剔透的玲瓏心看破籠罩著迷霧的世界，將你的想法娓娓道來！
期望本期周刊熱點事件帶給你一些啟發(fā)、深度思考，歡迎您就身邊的熱點事件談談看法、想法并分享觀點，投稿到『社會熱點』和我們讀者做交流。
本期編輯:暗白鹿
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部分文章可能入選月刊，敬請關注！
文末
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主編：零露_清揚婉兮
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專題稿稽核員：何處暖陽不傾城
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作者：暗白鹿
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