初二的孩子還有“六一”嗎？
張王佳怡：
這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——“六一”。
小時(shí)候，每逢六一，總是會向父母討要禮物。大到衣服鞋子，小到發(fā)卡手飾。在父母慈愛的目光中，我知道，這是屬于我的節(jié)日。
漸漸長大了，六一的節(jié)目從禮物變成了出游。和父母或駕車去游園，或只是在商場閑逛。一家人手牽手，融在那溫馨之中。雖然過六一的方式和幼時(shí)有了些許差異，可那溢滿了的歡笑聲卻是從未改變。我想，這是屬于我和父母的節(jié)日。
如今，邁進(jìn)了青春。每當(dāng)我再纏著父母過六一時(shí)，他們卻不再含笑答應(yīng)。他們說，我長大了。
是啊，我長大了，已然不能再像小時(shí)那樣，無憂無慮，對六一的到來滿心歡喜。我長大了，隨之而來的是責(zé)任。我不再是受父母庇護(hù)的幼童，而是要為父母分憂的少年。
今又六一，可這早已不再是屬于我的節(jié)日。
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黃圣杰：
見同學(xué)們相互送禮物，這才意識到原來又到了兒童節(jié)。不過，對于如今的我們而言“兒童節(jié)”似乎永遠(yuǎn)成為了那過往云煙。從前的兒童節(jié)，學(xué)校里會組織看表演，或是在自己的班上組織演出，那會兒年紀(jì)小，還不知六一是干什么的，我們只知道六一不用上課，可以盡情的玩耍。當(dāng)教室被裝點(diǎn)一新時(shí)，我們也迎來了屬于自己的節(jié)日。如今的我們再也不可能像以前一樣歡度六一了。因?yàn)槲覀冊缂翰皇切『⒆恿?，但我們還是可以慶祝一下的，至少是為了懷念自己的童年。從另一面講，過六一標(biāo)志著我們還是個(gè)孩子，不過六一則代表著我們的長大。我們可以為父母分擔(dān)更多了。
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劉彥彤：
猛然間看向日歷，才發(fā)覺今天是六一，感嘆著有一個(gè)五月在指尖滑走，“今天是兒童節(jié)”的想法卻沒有太過濃烈，這倒是出乎我的意料。不知怎的，引起我一陣無名的惆悵：“六一”在我心里，已經(jīng)漸漸成為一個(gè)公式化的普通日子，而不再作為節(jié)日，不再令我擁有曾經(jīng)的那份期待與渴望。
我開始強(qiáng)迫性地讓自己回憶那些曾經(jīng)熱鬧而又歡快的日子，想借此挽回一些對往昔的追憶，但是我失敗了。我想起六一的教室里那些彩燈彩紙，明晃晃紅艷艷的美麗，想起l學(xué)校的六一慶典，主持人站在臺上念著一百年都不會變的臺詞，卻依舊熱情高漲，想起同學(xué)們一起玩的各種各樣稀奇古怪的游戲……這些畫面很清晰，但卻全都像和我隔著一個(gè)世界，只剩下淺淺的余溫而不再令人沸騰。
持續(xù)了九年的心情就這樣憑空消失了，甚至沒有留下任何痕跡。是否早晚有一天，六一會隨著童年的逝去而被永遠(yuǎn)遺忘呢？那些曾經(jīng)無比寶貴的記憶，又該何處安放呢？今又六一，我思索著，思緒飄向遠(yuǎn)方。
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瞿時(shí)杰：
“六一”是兒童節(jié)，“五四”是青年節(jié)，有同學(xué)開玩笑說五四不放假，說明我們不是青年，六一不放假說明我們也不是兒童。說起來真是，我們竭力裝成熟卻有掩不住的稚氣，我們依然天真爛漫卻也阻擋不了成長的腳步！看著小學(xué)生蹦蹦跳跳，我努力表現(xiàn)出我的鄙視，其實(shí)心里暗暗羨慕！想學(xué)著大人的帥氣瀟灑，才發(fā)現(xiàn)自己還真是幼稚！今天又是“六一”兒童節(jié)，我們也嬉笑著給同學(xué)祝福了，雖然我們不再需要過這個(gè)節(jié)日了，但是節(jié)日的快樂一樣可以屬于我們！希望我們永遠(yuǎn)像孩子一樣簡單快樂！
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俞費(fèi)軒：
今又“六一”，卻“六一”不起來了，也許在父母心中，我們依舊是個(gè)充滿稚氣的孩子，但是我們的心智正慢慢接近成熟。這個(gè)“六一”，再也又不起來了……
想起從前在學(xué)校蹦跑的我們，想起從前在學(xué)校歡鬧的我們，頓時(shí)覺得“六一”隱身了，它不再徘徊于我們的行為中。我們過著平淡而又平凡的“六一”，上下課的循環(huán)使我們精神疲勞，無法再“關(guān)懷”這個(gè)存在而又不存在的節(jié)日……我們在長輩的關(guān)懷下長大了，在老師的教導(dǎo)、庇護(hù)下長大了，我們邁過了兒童這一稱謂，向著青年邁進(jìn)……今，又六一？
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陶紀(jì)洋：
伴著年年綻翠的葉，歲歲凋零的花，我們又長大了一歲，又過了一個(gè)六一。童年，是一個(gè)適合人們懷念的段落，而每年的兒童節(jié)，都是一份最美好的回憶。現(xiàn)在的我們大了，過六一嫌老，過五四嫌嫩，但擁有著一顆相信“時(shí)光不老，我們不散”的心，六一，還是必過的節(jié)日。以前的今天，學(xué)校里都會組織班級慶祝六一，同學(xué)們都忙上忙下。作為勞動(dòng)組長的我，更是在班上跑前跑后。一切準(zhǔn)備就緒，活動(dòng)開始……有時(shí)運(yùn)氣好，還能拿到獎(jiǎng)勵(lì)——那時(shí)的激動(dòng)就像幼兒園拿到小紅花一樣，獎(jiǎng)勵(lì)看似簡單，卻融入了對節(jié)日的美好祝愿?，F(xiàn)在，仍會在人身邊賣萌撒嬌要禮物，但已不重視其內(nèi)涵。什么時(shí)候，我們變了？許是時(shí)光蹉跎，卷著生命中飄落的情感碎片，一去不復(fù)返了。今又六一，多希望能找回從前的感覺，但那，已然成為過去。
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單凱越：
不知不覺間，又是六一了。雖然已步入初中，反對六一的記憶還是很清晰的。還記得幼時(shí)，我總是盼望著六一早早到來，還記得我會站在母親的身旁拽著她的衣服，一次次的要求給我買禮物。她總是會含笑答應(yīng)，撫摸著我的頭，關(guān)切地看著我，那個(gè)眼神里充斥著她對我濃濃的愛意……
還記得上小學(xué)后，我對六一的渴望卻越來越濃烈。大概是因?yàn)樽约褐老胍裁?，可以趁著這個(gè)機(jī)會滿足自己的心愿。有時(shí)候，考試會適逢六一前后，我總會說：“要是考試考得好，我的禮物要更好的?！蹦赣H也總會答應(yīng)我，那時(shí)她會注視我很久很久，或許對于我和她來說，六一的日子總是越來越少……
現(xiàn)在，我再次問母親要禮物，她總是會嗔怪我：“都幾歲了，還要什么禮物！”其實(shí)我也早已知道，六一不再是屬于我的節(jié)日了，我們肩上的擔(dān)子更重了，學(xué)業(yè)也更繁忙了，要承擔(dān)的責(zé)任也越多了……
今又六一，可是六一不再是屬于我們的代名詞了。
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張?zhí)┤唬?/p>
一度幻想再過一次六一，可仿佛瞬間“兒童節(jié)”這個(gè)名詞就在記憶中淡出。
? 昨日六一，我纏著母親在商場上總要買這買那，仿佛有一整個(gè)世界的天真等著我與它們相遇。我跳著蹦著，走向了現(xiàn)在。
? 今又六一，我早已忘記了有些淡忘的節(jié)日，往常一般坐在教室中學(xué)習(xí)。早已不是我們的節(jié)日啦！曾經(jīng)多少天真，都被期末考試的號角吹散，一度幾分念想，都被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊碎。可它卻總是忍不住從記憶深處蹦出。那是我們童年最好的標(biāo)志，是現(xiàn)在與過去的參照物。我不想輕易忘記，只愿保留。珍藏在照片中，珍藏在心頭，在合適之時(shí)拿出來翻翻，那久違的童年時(shí)光，再次重逢……
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顏天宇：
又是這熟悉的一天，又是這過去難忘的一天。以前，我們在此刻歡慶，現(xiàn)在，我們卻只能在此刻努力。過去的六一，是童年最美好的經(jīng)歷，我們玩耍，我們喧鬧，我們其樂融融，我們欣喜若狂。有父母的笑容，有朋友的陪伴，一切的一切都是那樣的和諧與美好。但，現(xiàn)在，我們長大了，讓那最童真的六一在心中度過，過去的回憶，保存在內(nèi)心深處，把那最純真的幻想寄托在未來，不論怎樣，我們也曾經(jīng)歷過，不必憂傷，不必遺憾。雖又是一年六一到，卻只把其樂心里藏。
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曹昕怡：
今又六一。
兩年前的今天，我們在度過最后一個(gè)兒童節(jié)。我記得，笑著笑著，我們就哭了。兩年后我在中學(xué)里，懷念當(dāng)時(shí)的同窗時(shí)光。都說時(shí)間是一切的解藥，其實(shí)不然。時(shí)間，不過是一個(gè)慢慢沉淀慢慢發(fā)酵的過程。它把所有的往事，所有的痛苦，統(tǒng)統(tǒng)埋藏起來。有一天，那種氣味一定會再次充滿你的心房，比如現(xiàn)在的我。尚記得每個(gè)人不同的笑臉，有的或許還能再見到，有的卻是再也沒有音訊了。六一兒童節(jié)，過往最快樂的日子，而今只能感嘆一句，啊，今又六一。
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俞越：時(shí)間賽光速，根本跟不上它的節(jié)奏，轉(zhuǎn)眼的，我都是個(gè)上初二的少年了！
今天，又到了這個(gè)既熟悉又陌生，既特殊又普通的節(jié)日了——六一兒童節(jié)。真希望時(shí)間再慢一些，我還是個(gè)可以在六一節(jié)里放假的兒童。在這條人生的道路上，我們一次次磨煉，一次次成長，五四青年節(jié)成了我們這個(gè)階段的節(jié)日。
五四青年節(jié)屬于我們，六一這天也是屬于我們的，許多的節(jié)假日都屬于我們，每個(gè)人都要認(rèn)真的過，快樂的過，其實(shí)每天都是需要我們認(rèn)真快樂的過。
? ? ? ? 曾經(jīng)那個(gè)還要玩具的我，再見了；曾經(jīng)那個(gè)天真的我，再見了；六一，再見。
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瞿銳:
回首遙望那充滿快樂的六一，有多少細(xì)節(jié)讓我們留戀，又有多少的友誼讓人珍藏。如今的六一只是一種回憶，它能鉤起我們對往事的回憶，小學(xué)時(shí)的六一，總是充滿歡聲笑語的，在學(xué)校里，有各種各樣的節(jié)目，在家里，有精美的禮物等待著我們。那是多么快樂的事。我們長大了，需要刻苦學(xué)習(xí)，但是今天，卻是緊張的學(xué)習(xí)。我們長大了，需要刻苦學(xué)習(xí)，不需要任何的留戀，我們進(jìn)入中學(xué)，已經(jīng)成長了。今又六一啊！六一已不屬于我們了。
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樊響:今又逢“六一”，炎炎夏日下歡樂早已被時(shí)光抹淡。遙望昨日，那場“六一”是凝聚了孩童歡聲笑語的節(jié)日，我們熱情洋溢地去慶祝屬于自己的節(jié)日。如今的“六一”與我們漸行漸遠(yuǎn)，沒有大張旗鼓的慶?；顒?dòng)，平淡無奇。周邊依舊充斥著少年奮斗的氣氛。今日的我們不再幼稚，不會沉湎于過去。因?yàn)槲覀冎烂篮玫拿魈煊肋h(yuǎn)在前面，“六一”對于少年已不是一場熱鬧的慶?；顒?dòng)，而是一顆包含著童心未泯的心。那顆心永遠(yuǎn)不會因?yàn)闅q月的變化而消磨，她永遠(yuǎn)會保持著純真青春的色彩。無論前方有多么艱難，她總是會支撐起少年積極向上的心。
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徐淑文：
又到六一，天氣還是那樣悶熱，但似乎今年這天的歡笑聲不屬于我們。縱使心中有一萬個(gè)不甘愿，今天也就這樣過了。
回想從前，那時(shí)的我們會有”六一慶演“，臺上的人兒大秀光彩，享受著六一的舞臺帶給他們的榮耀與希望；臺下的人兒，或交頭接耳談?wù)撝裁?，或津津有味的欣賞臺上人精彩絕倫的表演。凡是在六一這一天，就沒有一人是閑著的。
現(xiàn)如今，父母的期望和學(xué)業(yè)的緊張如同兩座大山背負(fù)在我們身上，或許，這就是我們大肆揮霍童年時(shí)光而必須付出的代價(jià)。
又到六一，耳畔又響起童年時(shí)常哼的歌謠。我想，或許，只要有一顆不老的童心，一顆充滿希望的心，童年就永遠(yuǎn)都不會消逝。
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張?zhí)祆停?
今天是六一兒童節(jié)。我們沒有像從前般大張旗鼓的舉行活動(dòng)，有的只是幾個(gè)好朋油在私底下各自訴說著六一快樂。今天的六一在我看來顯得十分平淡無奇，并沒有什么特別之處。也許是我們上了初中?？晌覅s覺得孩子終究還是孩子，還需要快樂?？墒窃俚惯^來想一想。正是因?yàn)樯狭顺踔袑W(xué)習(xí)壓力變重了，變苦了，才沒有了這個(gè)節(jié)日。所以自從我們踏入初中大門的那一刻起，六一便早已不再屬于我們的節(jié)日。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：“你擔(dān)子又變多了?！苯裼至唬蚁胝f的卻是再見。
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朱陳熠:
又是一個(gè)六一到，幾家歡樂幾家愁。這時(shí)，耳邊回響著那稚嫩的童聲，回憶過去，我們又何不是如此歡樂，但從畢業(yè)鈴聲響起的那一瞬間，我們都知道六一已不再屬于我們。打開那布滿灰塵的箱子，滿眼望去都是我幼時(shí)的玩具，那屬于六一的記憶。今又六一，我懷念，但我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)擁有過，因?yàn)槌砷L，我失去了它，但幸運(yùn)的是我迎來了另一個(gè)屬于我的節(jié)日——青年節(jié)。可我會秉持一顆童心，不忘六一，不忘童年。
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顧俞楠:
昨晚，到家的時(shí)候已經(jīng)是深夜了，但弟弟仿佛與往常不一樣，這么晚了還不睡覺，跑東跑西的，像在收拾東西?！懊魈煲^六一了！”聽他這么一嘮叨，我才恍惚意識到兒童節(jié)的到來，不知所措的，睡著了。? ? 果不其然，今天弟弟背著個(gè)裝著滿滿的零食的背包，臉上異常愉悅，走起路來都帶音響的，而我在今天這個(gè)尋常的六一，只能背著裝滿書本的無比沉重的書包，還要連奔帶跑趕去學(xué)校，匆匆忙忙中我仿佛看到了弟弟，那是曾經(jīng)的我，稚嫩，童趣。的確，曾經(jīng)的我也像弟弟一般，憧憬著六一，也許只有在那一天才可以脫去冗繁的“外套”，沉溺于六一的歡樂。如今，又是一個(gè)六一，在眼前的，是那一排排密密麻麻的黑體字，耳邊傳來的，除了風(fēng)的呼喚，就是老師那一塵不變的講課聲，不變的語調(diào)，是那么熟悉?，F(xiàn)在坐在窗前，回憶起今天的時(shí)光，雖不同往年，但依舊快樂。也許是我真正長大了吧！
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蔡棋:
又到六一，雖然我們在父母眼中是孩子，但是六一兒童節(jié)卻沒有了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到青年了。
小時(shí)候，我們總是期盼著六一，因?yàn)榱晃覀兛梢韵蚋改敢@要那，學(xué)校也會來舉辦六一活動(dòng)，來慶祝我們的節(jié)日，我們別提有多開心了。
而現(xiàn)在，我們在這節(jié)日里迎來的就是學(xué)習(xí)，小學(xué)的那些時(shí)光再也沒有了。本以為我們是青年了，可以過五四青年節(jié)了，但是那是不可能的。所以六一對我們來說只是一種回憶，讓我們幻想以前快樂的時(shí)光。
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曹乾舟：
時(shí)光如織布機(jī)上來來往往的梭子，忙碌而易逝！時(shí)光又好像一個(gè)怪圈，每年固定的日子總有固定的節(jié)日。又是一年過去，今又六一！小時(shí)候，我可是特別盼望六一的到來，因?yàn)橐荒曛挥羞@一天我們在學(xué)校里不用上課：玩游戲、猜謎語、看節(jié)目等等，一玩兒就是一整天。如今，卻已經(jīng)覺得“六一”已不再是我們的節(jié)日?！傲弧币呀?jīng)不再屬于我們青少年?！傲弧睂ξ覀儊碚f已漸行漸遠(yuǎn)！而這終將成為我人生路上的標(biāo)志，標(biāo)志著我們青春的起點(diǎn)。告別六一，我們走向成熟，走向遠(yuǎn)方，走向美好的明天……懷念六一，我們追憶童年，追憶伙伴，追憶失去的時(shí)光……
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劉赟：
時(shí)間一晃，又是六一。昔日那個(gè)追逐在母親身后拽著她的衣角，討禮物的身影，仿佛還在昨天。本以為時(shí)間可以帶走一切，卻才發(fā)現(xiàn)那些最想忘掉的，也是最難忘掉的。
而如今，我們將全部精力都放在了學(xué)習(xí)上，與那些冷漠的數(shù)字為伍，不知何時(shí)才能擺脫。那些昔日的歡聲笑語，依舊回響在耳邊，也許不會再有一次這樣的經(jīng)歷，但曾經(jīng)有過就夠了。六一，愿你永遠(yuǎn)能在我的心里，不忘童心。
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劉向陽:
又是一年的六一了，可隨著一年年的春去冬來，六一漸漸遠(yuǎn)離了我，想到這里，內(nèi)心很是惆悵。曾經(jīng)的六一，我們歡聲笑語，在小小的教室里歌唱、表演、大笑，歡樂洋溢了整個(gè)班級。如今的六一早已不是從前，似乎只是一個(gè)普通的日子，漸漸從我們的記憶淡出，這一天已經(jīng)沒有了歡聲笑語，這一天只能是我們在記憶中默默慶祝的節(jié)日了，我要將曾經(jīng)六一的美好裝入記憶的月光寶盒，埋藏在自己的內(nèi)心深處，長大后打開它，回憶自己天真而又快樂的童年。
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倪銘蔚：今又六一
今天又是六一兒童節(jié)了，但是細(xì)數(shù)一下，我已經(jīng)將近3、4年未過它了，它就像我的童年，已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。
在以前，六一是唯一一個(gè)令我真正感到快樂的節(jié)日，那一天似乎永遠(yuǎn)都是充滿歡笑的，而我總免不了一大早就向父母談條件，討禮物，衣服鞋子或是小說，父母也總是笑笑答應(yīng)了，這總能令我開心上一天，到時(shí)候多想天天都是六一兒童節(jié)，因?yàn)橹挥性谀且惶?，我才算是真正自由的人?。?/p>
可時(shí)光不等人。漸漸長大的我，已經(jīng)離六一越來越遠(yuǎn)了，再也沒有那一大早的討禮物聲，沒有所謂的活動(dòng)來慶祝這個(gè)全民兒童都愛的日子，但唯一不變的是那歡笑聲。只要青春還在，我們就永遠(yuǎn)是孩子，我們依舊可以笑著道一聲“六一快樂”，可畢竟有些變扭了。我知道，它已經(jīng)不在屬于我們了，我們現(xiàn)在的擔(dān)子就是學(xué)習(xí)，壓力早已代替了歡樂。
今又六一，和以前一樣，可我卻不在是以前的那個(gè)我了，它已悄悄離我而去 ，不再回來。
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張雅麗:
今天是個(gè)特別的日子，但對于我們來說卻不再是了！還記得上一次慶祝六一已是兩年多了，那時(shí)我們還是兒童，有著屬于我們自己的節(jié)日，一眨眼的工夫，今已不再是那個(gè)期盼六一的孩童了。曾經(jīng)，每到這時(shí)，班級總會舉行活動(dòng)，派發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，免掉作業(yè)?；丶?，伸出手來要禮物，一切都是那般美好！今又六一，內(nèi)心有不甘，不愿接受長大的事實(shí)，可，回家，想伸出來要禮物的手卻也放下了。沒有人再會為你道一聲:“六一快樂了！”
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曹煜：
今又六一。這是兒時(shí)夢里都非?？逝蜗蛲墓?jié)日。曾經(jīng)稚嫩的我們，將六一過得如詩一樣美好。
跟著父母一起逛街，被各種新奇玩意兒所吸引，纏著父母買這買那，他們都會笑著答應(yīng)我，滿足我。
漸漸大些了，不在追求太多的禮品，或是與朋友們吃喝玩樂，或是和家人看一場電影，或是出去旅游，開懷一場……都能給我?guī)硪粫r(shí)的愉悅與精神的享受。
最歡樂的莫過于學(xué)校的兒童節(jié)聯(lián)歡會。五顏六色的氣球，豐富多彩的表演，活力四射的氛圍……仿若又置身其中。
曾經(jīng)的韶華時(shí)光早已逝去，回憶再美，也擋不住如今學(xué)習(xí)匆忙的緊張。如今，我已長大，六一對我們來說沒有多大的意義了，還是一如既往的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，漸漸忘淡了……直到回到家，欣喜地看見媽媽為我留著的一小塊蛋糕，一盤水果，我才意識到，六一，也有我的份。
六一，雖不再屬于我們，但我依然過得很美好，一份簡單，一份單純。
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吳楊彬：
今天，是六月一日，一個(gè)曾經(jīng)讓我魂?duì)繅衾@，如今漠然視之的日子。
曾經(jīng)的六一，全世界都是我們的天下，我在游戲中咧開了嘴，為禮物而迷醉。如今，這份曾經(jīng)的快樂只能是記憶，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑容，也與我漸漸遠(yuǎn)離，六一，慢慢換化成了一個(gè)日期。它像是風(fēng)中的一縷花香，還沒等人享受完她的沁人心脾，轉(zhuǎn)眼只能追憶。
今天的六一，我沒有奢望禮物，卻也渴望一份快樂，期待一個(gè)祝福。不論如何，今天是六一，盡管這已經(jīng)是一個(gè)活在回憶里的節(jié)日。
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戴牧芳:
又是一個(gè)六一，但我們卻已無權(quán)享受這一節(jié)日了。
? ? ? 當(dāng)六年級畢業(yè)時(shí)，就已宣布此后我們不再擁有這一節(jié)日。六月是個(gè)考試月，會考，中考等等，哪有時(shí)間慶祝啊。
? ? ? ? 靜靜地坐車教室內(nèi)，隱隱約約地聽見小學(xué)那邊傳來的歡騰聲，一浪比一浪高，我似乎又回到小學(xué)時(shí)那充滿快樂開心六一!
? ? ? ? 嘆，快樂的時(shí)光總是有限的。我們要珍惜留住現(xiàn)在的美好時(shí)光。
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陳丁驍：
六月一日，這個(gè)曾經(jīng)熟悉的日子就這樣平淡如水地過去了。
? 小時(shí)候，在我們看來，六一是比過年還要盛大的事。才五月二十幾日時(shí)，就已經(jīng)嚷嚷著讓父母買禮物了，不管買的是什么，買的多少，總會有一種甜蜜漾在心頭。小時(shí)候，是父母給我們過六一。
? 今天，又是六一，也許是礙于逐漸長大中形成的那種好面子，已經(jīng)不再跟父母要禮物了。學(xué)習(xí)的緊張，也讓我們差點(diǎn)遺忘了這個(gè)節(jié)日，也有些同學(xué)在互送禮物。今天，是同學(xué)給我們過六一。
? 將來，也一定會有許許多多個(gè)六一等待這我們。那時(shí)的心境也已經(jīng)成熟，六一在將來也一定會有不同的過法吧，我想，最簡單的慶祝就是回憶小時(shí)無憂無慮的時(shí)光，會心一笑。將來，是我們?yōu)樽约哼^六一。
? 今又六一。六一，是不變的，改變的，只有我們成長中不斷改變的心。
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陳夢真：
六一，這個(gè)日子逐漸在記憶之中淡忘，經(jīng)人提醒，六一又在塵封的記憶之中打開。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不同的，原本在教室之中，洋溢著笑容的稚嫩臉龐，如今增添了成熟與穩(wěn)重，原本的歡樂歌舞，零食飄香。如今是書聲瑯瑯，筆墨留香。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六一，再也不在，伴著童年一起流逝，似指間飄飛的細(xì)沙。六一，我們可以隨時(shí)過起，但那顆稚嫩的心再也不在?；蛟S這就是成長的代價(jià)。
六一，再見！童年，再見！稚嫩，再見！
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楊光:
今夕何夕,又到六一了。沒有人知道六一的含義。二戰(zhàn)時(shí)期,德國納粹殺死了一個(gè)村莊的所有兒童,導(dǎo)致之后不少幸存的兒童,有的當(dāng)童工,有的因?yàn)閭魅静∷廊?。這樣,當(dāng)?shù)貗D女兒童組織便把六月一日設(shè)為兒童節(jié)。之后便在全世界廣為流傳,戰(zhàn)爭已經(jīng)過去很多年,那種傷痛已不在,現(xiàn)在的孩子生活在寵溺之中,早已沒有純真的快樂。兒童節(jié)的設(shè)立不是我們要禮物的理由,而是希望這個(gè)世界可以為孩子留住一些真誠。有的時(shí)候正是因?yàn)檫@種純真,真正的大戰(zhàn)才能不爆發(fā),每一個(gè)大人都是一個(gè)孩子,即使是曾經(jīng),是啊能不永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子,這有什么不好呢！
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李好：
不知不覺中，我們迎來了曾經(jīng)屬于我們的“六一”。不會再想著向大人要禮物，不會再期待聯(lián)歡晚會，不會再向同學(xué)問好時(shí)加上一句“六一快樂”。我們一步步走向成熟，穩(wěn)重，“青春”如同人生這張賀卡上金色的字體，光彩奪目。展望未來的一年，我們將褪去稚嫩，以蓬勃的朝氣迎接新的挑戰(zhàn)！“六一”承載著我的希望與夢想，它不曾遠(yuǎn)去，在人生的旅途中指引我們前行，愿我們永遠(yuǎn)保持一顆童心，讓人生熠熠生輝！
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曹莊琴：
今又六一
? 以往每到這個(gè)時(shí)候，必定是在教室里開著party,嘴里吃著老師發(fā)的糖,手中拿著玩游戲贏得的禮物；必定是全身貫注的看著同學(xué)們的表演……可是就算是這樣快樂的時(shí)光也是過去了?，F(xiàn)在我們成為了初中生,六一早已不屬于我們。聽著媽媽講著表弟六一過的有多開心,心中不免有一點(diǎn)嫉妒。臉上滿臉的不高興：“為什么初中生就不可以過六一,盡管大了，心還是童真的，不行嗎？”哎！倒不如讓我們在繁忙的學(xué)業(yè)中忘記六一，心中倒也沒那么煩悶了！
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顧浩：
今天才發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)六一了。今又六一，已經(jīng)漸漸沒有了往年六一的氣氛。以前，我們歡聲笑語的牽著父母的手出去玩，一家人臉上都洋溢這燦爛的笑容。現(xiàn)在，六一來了我居然都還沒察覺，也許隨著我們年齡的變大，六一也悄悄地離我們而去，讓我們漸漸地淡忘，但不忘的是那時(shí)的記憶，和那時(shí)的歡樂。我將會好好珍藏我們的“六一”。
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季可欣:
忙碌的學(xué)習(xí)差點(diǎn)兒讓我忘了今天是六一，靜下心來昔日的“六一”仿佛盡在眼前。那時(shí)學(xué)校都要組織活動(dòng)，我們的歡聲笑語響徹整個(gè)校園，別提有多開心了。那時(shí)的我們是兒童，天真爛漫，無憂無慮。而如今，我們漸漸長大，肩上應(yīng)多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，應(yīng)為兒時(shí)的夢想去努力奮斗！是的，六一已不再屬于我們，讓我們六一的回憶中快樂地成長吧！
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許誠粲：
今又六一，回想起前兩年的我們，坐在寬大的開著空調(diào)的教室里，看著電影，不由得有一股悲傷彌漫開來。畢竟這個(gè)節(jié)日不再屬于我們。
回家的路上，路過小學(xué)的路口，里面還殘存著一些熱鬧，那種熱鬧是發(fā)自心底的。想起低年級時(shí)的我們，奔走于各個(gè)班級，在每一個(gè)班級里有著玩具，有著抽獎(jiǎng)箱，有吃的，凡所應(yīng)有，無所不有。
到了中年級，褪去了低年級的稚氣，不再停留于玩具，六一兒童節(jié)也變成了班級內(nèi)部的表演，大家把桌子圍在一起，留下了中間的一大塊空地，喧嘩聲，嬉笑聲，揉成了一團(tuán)。
在最后三年的高年級時(shí)光，我們學(xué)校的新大樓建成了，在六一，大樓里不再只穿梭著行色匆匆的老師，還加入了興奮不已的我們，一場場的歌劇，一次次的笑聲構(gòu)成了這對于每一個(gè)孩子來說的最快樂的節(jié)日。
今又六一，我們已經(jīng)初二，這個(gè)節(jié)日已然成為過往。那段有著六一的時(shí)光，再見！
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徐儉:
這個(gè)六一，過得悄然無聲。我漸漸覺得，六一像是一件穿舊的衣服，被時(shí)間丟棄了，等到你再回去尋覓時(shí)，它又變得可有可無了。悵然若失，是你唯一能模糊感受到的情感，而大部分人，麻木得不知不覺將它拾起又丟掉了。六一畢竟只能陪伴我們短短幾年，它帶給我們許多美好的回憶，既然不忍離別，那就懷著一份童心繼續(xù)奔跑吧!
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張藝：
今又六一，又到了專屬兒童的節(jié)日。對我們這群青少年來說是一種回念，一種對快樂的回憶。讓我們穿梭在從幼兒園到六年級所度過的六一歡快的回憶。讓我們再次享受六一的陪伴。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如今已步入了初二，在剛剛經(jīng)歷會考后已半只腳步入了初中，卻離著“童年”一詞越來越遠(yuǎn)了……慢慢地，慢慢地向成熟進(jìn)發(fā)。
