——王維寧

這段時間，在忙碌的匯報工作之余，我閱讀了《華為工作法》第二章。在第二章，本書告訴我們別把自己定位成工作者，自己更應(yīng)該成為管理者，并樹立資源意識。當(dāng)自己學(xué)會對人、事、物等資源進(jìn)行合理統(tǒng)籌，自己才能成為高效的執(zhí)行者。這也是我們作為管培生被公司招聘進(jìn)來最應(yīng)該樹立的意識。

作為管理者，要掌握的第一個技能，便是整合資源。無論是從公司經(jīng)營的角度，還是從個人工作推動的角度，要讓項目順利地推動下去，就必須關(guān)注資源，調(diào)動資源，讓資源條件充分支持任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)?！拔覀儾粦?yīng)該把所有的事都抓在自己手里，認(rèn)為只有自己才做得好?！边@就要求我們整合資源，規(guī)劃資源配置，并借助合作提升效率。憑借個人的力量做好所有事情是非常困難的。我們應(yīng)該有合作意識，用別人的長處來彌足我們的不足，這樣才能提升工作效率。求助是群體奮斗的最好方式，學(xué)會主動求助的人能夠充分調(diào)動資源和利用資源，也更容易輕易地達(dá)到目標(biāo)。

接下來要掌握的就是工作準(zhǔn)備，畢竟效率首先是設(shè)計出來的。高效率是做出來的，但它首先應(yīng)該是設(shè)計出來的。雖然效率會受到有限資源的限制，但只要我們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計，做到資源使用最優(yōu)，我們同樣能夠?qū)崿F(xiàn)高效率。 工作完成最高的并不是行動最快的，而是準(zhǔn)備工作做得最好的。如果在砍柴之前不忘磨刀，不僅不會耽誤砍柴的時間，反而工作效率會更高。

最后，學(xué)會溝通，不要工作的太匆忙。無論我們從事什么樣的行業(yè)，只要我們在崗位上小有成就，就或多或少會有一些自滿心理。這種自滿會蒙蔽我們的眼睛，讓我們在工作中過于自信。結(jié)果呢？自信壯大了我們的膽子，讓我們丟棄了謹(jǐn)慎細(xì)致的工作態(tài)度，開始沖動地做事，對工作過程的風(fēng)險預(yù)測和評估卻從不考慮。自然，沖動不會起到正面作用，反而拖垮了自己和企業(yè)。用溝通實現(xiàn)工作對接 不要以為自己一個人就把工作干了，自己還是需要與別人對接的。效率從哪里來？通過溝通讓工作實現(xiàn)無縫對接。溝通要遵守的的三個原則 溝通時間及時、溝通內(nèi)容準(zhǔn)確、信息量適宜是溝通必須遵守的三個基本原則。

作為管培生，我們做任何事都要有主人翁意識，自己身體力行的去完成所負(fù)責(zé)的工作。除了以上三點，也要學(xué)會留出大塊時間，即每天用大部分的時間來完成當(dāng)天重要的事情。這樣，樹立起作為管理者的意識，才能真正的去成為一名管理者。