寫在前面的話：計(jì)劃借新年這個(gè)假期多讀書，希望自己能每天堅(jiān)持，加油！

《孩子是個(gè)哲學(xué)家》是意大利哲學(xué)家和心理學(xué)家皮耶羅?費(fèi)魯奇的大作，書中介紹了他在養(yǎng)育兩個(gè)孩子過程的遇到的‘神奇體驗(yàn)’，相信有寶寶的家長(zhǎng)都會(huì)感同身受。在看該書的過程中，我仿佛又回到了vivian咿呀學(xué)語的時(shí)光，一切如作者說的那樣，因孩子不聽話而憤怒，因孩子重復(fù)玩一個(gè)游戲而不耐煩，因斥責(zé)孩子而幾秒后又開始后悔，因孩子的出現(xiàn)而發(fā)現(xiàn)生活變得失控，但是更多的回憶是孩子帶來的驚喜、歡樂和甜蜜，想起這些心里暖暖的，柔柔的，一切歷歷在目。

作為一個(gè)對(duì)教育有著深刻理解的心理學(xué)家，作者信心滿滿的要做一個(gè)完美父親，可在與孩子們相處的過程中，依然被孩子‘打敗了’。耐心比不過孩子，孩子可以重復(fù)玩一個(gè)游戲上百次，可是家長(zhǎng)會(huì)不耐煩，應(yīng)付了事。有時(shí)有煩心事，假裝笑臉來面對(duì)孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子易哭易鬧，原來孩子會(huì)敏銳的感知到你的真實(shí)情緒，你想隱瞞都隱瞞不了，孩子的同理心很強(qiáng)。孩子是最真誠(chéng)的，他會(huì)毫不掩飾的表達(dá)自己，尤其是在外人面前說出你只會(huì)在家里說的話，如文中提到的長(zhǎng)胡子的女士之類，讓大人覺得很尷尬，但這也正發(fā)映出大人的虛偽的一面，而父母言行不一致也會(huì)造成孩子的困惑。作者以這些普遍發(fā)生在各個(gè)家庭中的實(shí)際案例進(jìn)行心理學(xué)和哲學(xué)分析，試圖找出教育孩子陪伴孩子的良方?？勺罱K結(jié)果是‘孩子是父母的老師’。

‘孩子是父母的老師’，在陪伴孩子的過程中，孩子給我們提供機(jī)會(huì)讓我們檢視自己，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去掉成人的固有思維，與孩子共同成長(zhǎng)，我想這是養(yǎng)育孩子最大的收獲。

（2017-1-22 閱讀了第75-146頁(yè)。）