“世上不是缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。正如蔡元培先生所言：“美育是最重要，最基礎的人生觀教育，”如果我們不能發(fā)現(xiàn)生活中的美，那么我們看到的生活將是一片漆黑，美與人如水與魚，存在于生活中的方方面面，那么為何有人發(fā)現(xiàn)不了美呢？
當今社會正處于信息大爆炸的時代，我們每個學生，每天面對的信息流也像洪水一般咆哮而來，我們非常容易被游戲，抖音，快手等所吸引，導致時間飛速的流逝而我們卻渾然不知！同學們都知道：我咱們學生最大的責任就是學習，由于我們信息流或者其他東西所吸引，就會導致我們經(jīng)常會急匆匆的趕作業(yè)，很少有時間靜下心來觀察我們身邊的美景！“桃花紅、梨花白、杏花黃”，這是大自然饋贈的美景；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這是蘇軾在欣賞雨后西湖中的美景；“大漠孤煙直，長河落日圓“，這是萬里大沙漠的美景！你瞧，只要我們能和古代的文人墨客一樣，慢慢的讓自己靜下心來，走向大自然，隨時都可以用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中不同的美景。我們越是善于觀察生活，就越能找到更多的美景。
心若向陽，雨水也是唯美的！我們要培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，因為心就像一面鏡子，悲傷時照出的是陰暗；快樂時照出的是柔美。當我們的心情保持愉悅時，世間萬物都是欣欣向榮，百花爭艷的狀態(tài)！心理學家埃利斯的情緒ABC理論也說過，事情的發(fā)生是A，本事沒有對錯。但是我們看待事情的態(tài)度B，就決定了我們?nèi)绾翁幚磉@件事情的C態(tài)度！
曾經(jīng)有一位雙胞胎兄弟，哥哥總是悲觀的，而弟弟呢，卻總是積極樂觀的。在他們六歲生日的那一天，爸爸媽媽為他們準備了驚喜的禮物。送給哥哥的是一輛嶄新的自行車，但哥哥看到后卻哭著說：“我不會騎自行車呀”。弟弟則收到的是一箱馬糞，弟弟看到后會是什么反應呢？只見弟弟興高采烈的說：“馬糞在這，那馬呢？快帶我去找馬！”所以我們遇事時一定要用積極樂觀的心態(tài)面對，相信你總能發(fā)現(xiàn)意想不到的美景和驚喜。所有的挫折都是上帝你化了妝的祝福，只要我們用心去體會，總能感受到美在身邊環(huán)繞！
美無處不在，只是缺乏被人發(fā)現(xiàn)，所以我倡議我們每周用30分鐘到1小時靜下心來走向大自然，用眼發(fā)現(xiàn)美，用心體會美，感受到我們身邊的美景，美食，美人和美事。讓我們一起感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，被美包圍，做一個幸福的，快樂的，享受美的人，謝謝！
諸葛亮的誡子訓說，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。范仲淹曰：“不以物喜，不以己悲”。劉禹錫陋室銘中提到“無絲竹之亂耳，無安篤之勞形。”由此可見，古代圣人節(jié)喜凈，因為靜等生智慧，所以當前的教育我們需要給孩子一顆安靜的心。
給孩子一顆安靜的心，需要我們給予孩子充足的愛與尊重。每個孩子都是一粒種子，只是花期不同。有的花一開始就燦爛綻放，有的花一開始就默默無聞，需要漫長的等待。不要看別人的花怒放了，自己的花還沒有動靜就著急了，放棄了。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。馬斯洛的需求層次理論指出，愛與尊重是生理性的基礎需要之一。只有基礎性需要得到滿足后，成長性需要才能得以實現(xiàn)，而我們老師是孩子在學校的守護者，孩子們遇到事情會非常信任的告知我們，我們更應該多了解孩子，懂孩子的語言后的知識學，然后去滿足他們的愛與尊重，家長是孩子的第一監(jiān)護人，在家陪伴孩子時，應多鼓勵孩子，多和孩子溝通，盡量用平等的態(tài)度對待孩子，讓孩子感受到家的溫暖，內(nèi)心的愛與尊重的需要，才能得到滿足！
給孩子一顆安靜的心血，我們接納孩子的不完美，海藍博士的不完美才美，書中提到，我們?nèi)硕际怯胁煌昝赖牡胤?，所以我們需要先和自己和解，接納自己的不完美，我們嘗試接納自己，不完美時就會嘗試接納他人和世界的不，每個學生都是獨立的，個體都有其獨特性和發(fā)展性，我們應該用發(fā)展的眼光看待正在成長的孩子，解答他們的不完美，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，只有孩子被無條件接納，孩子才會擁有一顆安靜的心。
給孩子一顆安靜的心，需要幫助孩子拓寬視野，讀萬卷書不如行萬里路，沒有見過世界的人，哪里來的世界觀？現(xiàn)今世界信息技術發(fā)達，出現(xiàn)了AI云旅游可以足不出戶，世界盡收眼底。當然，現(xiàn)在的交通也很便捷，我們也可以創(chuàng)造條件，帶孩子多用眼去看世界，用腳去占領世界，用心體會世界，知道自己為什么做要比怎么做更重要，當孩子的眼界開闊之后，自然不會為眼前的小利益而失去大悟，自然可以擁有，有一顆安靜的心，不會為世界的浮華影響自己的內(nèi)心！
我們一起獻出自己的一份愛，守護好孩子那顆安靜的心，“時光不語，靜待花開，心平氣和，淡泊流年?！苯o孩子們一顆安靜的心，讓孩子選擇做自己喜歡的事，才會讓孩子有更多的創(chuàng)造性！
