洋蔥閱讀課最后一節(jié)聽完了，心里居然有滿滿的不舍，這在這么多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里還是第一次！也許這就是小六老師和洋蔥閱讀的魅力所在吧！當(dāng)然也有我自己的努力哦！

? 我的收獲：

1、小六老師的閱讀成長(zhǎng)之路，讓我看到了一個(gè)真實(shí)的更貼近現(xiàn)實(shí)的彭小六，而不只是高高在上的老師；

小六老師使用的“游騎兵偵察”和“重火炮摧毀”兩種閱讀模式恰好回答了我不知道該怎么選擇并有針對(duì)性地大量閱讀的問題，“甘特圖”對(duì)我這種需要可視化進(jìn)度做為獎(jiǎng)勵(lì)的人來說應(yīng)該是個(gè)好工具！

分享是最好的學(xué)習(xí)，分享的形式有寫讀書筆記、做讀書分享會(huì)等。

經(jīng)過大量的積累和練習(xí)后就可以通過寫、教、畫、拍、說等方式在不同平臺(tái)打造自己的個(gè)人品牌了。

2、分享工具——火箭圖

開頭1個(gè)主題從情感上引起共鳴或引發(fā)好奇；主體3個(gè)燃料桶說三個(gè)自己感興趣或者有感觸的觀點(diǎn)，進(jìn)行邏輯說服；結(jié)尾2個(gè)助燃劑通過理性總結(jié)和感性號(hào)召上升到利益說服。小六老師特別提示要“先行動(dòng)，后分享”。

3、打造個(gè)人品牌

3種角色：旅行家、廚師、健身教練，找到自己最喜歡的知識(shí)IP，觀察他最成功的角色，并學(xué)習(xí)借鑒，以找到自己的角色方向。

3個(gè)戰(zhàn)略：回形針戰(zhàn)略、小冠軍戰(zhàn)略、抓娃娃戰(zhàn)略，看到自己現(xiàn)有的資源并利用好，可以從免費(fèi)分享開始做起，發(fā)展的過程中要保持自己的獨(dú)特性，通過不斷地嘗試找到最適合自己的那條路，先邁出第一步！

? 我的想法：

1、感謝小六老師的大公無私，把自己的成長(zhǎng)之路總結(jié)分享給我們，小時(shí)候總覺得學(xué)習(xí)要偷偷地，自己的好方法也不能告訴別人，這樣才能讓自己立于不敗之地，現(xiàn)在知道了分享是最好的學(xué)習(xí)，其實(shí)偷偷學(xué)和不分享是怕別人比自己厲害，既不自信也不能促進(jìn)自己變得更好更厲害。

2、想要做什么除了要學(xué)習(xí)，就是先做起來，哪怕開始有各種不完美，而且某些不完美也可能就是自己的獨(dú)特性也說不準(zhǔn)，比如我在聽樊登老師分享時(shí)就特別喜歡聽他的那聲“哼”，不知道是不是他的有意為之，但在我心里這是他獨(dú)一無二的小特點(diǎn)。

? 我的行動(dòng)：

1、制作第一張火箭圖

2、打印甘特圖，開始記錄自己的閱讀進(jìn)度。

3、找一個(gè)自己喜歡的知識(shí)IP，觀察他，就選小六老師吧！