Mark1：終于學會漱口。昨天上午起床時，突然的會漱口了。在經(jīng)過一段時間咽下水，再從嘴巴里憋出一點點口水，當作漱口的歷程里，實在不知道晚上是否在夢中反復琢磨了，居然一下子做到位了。
Mark2：第一次打破盤子。為了吃雞蛋，爬到椅子上，結果一不小心，盤子掉下來打碎了。我一把把花抱下來，讓花去穿鞋，準備收拾一下?？墒?，花盯著我，想向我跑來。我一著急，聲音大了點，花就想哭了，看來是害怕的狠了。一想，也許這時候媽媽的一個擁抱比什么都重要。把花兒抱在懷里，跟她解釋，安慰她。孩子竟放開的哭了起來，不過，一會就平靜了。
踐行：
1、《易經(jīng)》周易·上經(jīng)：需卦第五，我讀；《笠翁對韻》五微，花兒部分跟讀；《成語接龍》妻兒老小至星旗電戟，花兒部分跟讀。國學因家里裝修，停了一段時間，跟讀還是受到影響了。
2、古詩復習了12首，其中《江南》后面四句還是會搞亂；《泊船瓜洲》第二句不熟出錯，特給常爸音頻聽并跟唱3遍；《西江月》只記得第三、四句。
3、共讀繪本《是誰的腳印呢？》，講到企鵝的腳印像郁金香時，尋找了郁金香的圖片幫助花理解，最后還讓花踩了一個腳印，看看她的腳印是什么樣子。
共讀繪本《什么車來了啦？》結合繪本，一起看視頻認識了三輪童車、警車和消防車，知道了警車和消防車的作用。還一起聯(lián)想我們還知道有什么車，花說平衡車、滑板車、推車。結合《交通工具》圖冊，還找到了火車、救護車和拖拉機。
4、《我會讀-拉拉去旅行》結合識字，重點認識：這、是、拉、想、去。通文下來，“拉”字已認識，“想”和“去”用句子做了拓展。
5、《牛津樹》復習9本，新學2本。9本除個別詞吐字不清，基本能不靠“點老師”指讀下來。
6、跟著《嘰里呱啦》學英語，復習單詞shoes、socks、hat、coat，聽說基本沒有問題。
7、邏輯狗做了2張，“找不一樣的小人偶”這題，花應該是不明白意思，媽媽將題目遷移到簡單的圖形上，單獨畫了幾題希望能幫助花理解。幾道題目花都是能做對的，但是找人偶還是找不出來，只好先放棄。
8、《動腦貼貼畫-數(shù)學》玩了2頁，“配對”問題，完全理解并做對；數(shù)字和數(shù)量的關系還是不大明白。
9、《階梯數(shù)學》做了2頁，《穿衣服》一題，剛開始指著大衣服說是小熊的。媽媽讓花自己拿出花熟悉的《這是我的》繪本比照，瞬間理解題目，準確做出題目。
《圈一圈》中物品的數(shù)量都能數(shù)對，但是不明白“數(shù)量是1的物品”。遷移到積木上，讓花把只有一個顏色的積木找到并給媽媽，花能夠順利的找到。再遷移回題目，一邊數(shù)一邊把數(shù)字寫出來時，花才能勉強做對。
10、積木數(shù)數(shù)1-5及比高矮，高矮還是不理解意思。遷移到唐老鴨、小兔子和咪露比高矮問題上，媽媽叨叨完，花兒應該是理解了，都能指對。
11、斷了有一段時間的畫日記，又接著來了。今天畫了摔破盤子的事?；ńo了很多重要的提醒：邊畫邊說了盤子、跑、打你、媽媽抱住花花……，媽媽再根據(jù)花花畫的表述了一遍。比起之前的媽媽自己講，花亂畫，有了大大的進步！
