初三優(yōu)等生說“我想放棄數(shù)學!”

非暴力溝通傾聽:

? ? ? ? 初三,班級前五。

? ? ? ? 老師,我受到了挫折,我不想學數(shù)學了,付出和回報不成正比。我特別用心學數(shù)學,我感覺可以考115,結果才考95,太受打擊了。

? ? ? ? 總聽很多家長說你考不上一中就完了,這輩子都完了,我很不理解,為何考不上一中就完了呢,我看很多人也挺好,老師您也是,您也把自己活的很好。

? ? ? ? 討論學習的意義,討論一個生命的活法,孩子感到學習只是一種路徑,不是唯一。當我們把事情當做唯一,就會有緊迫感,就會有壓力。

? ? ? ?我們的討論定格在,人可以有理想的自己,也有現(xiàn)實狀態(tài)的自己,當我們一直把理想的自己和現(xiàn)實的自己當成一個,往往會崩潰,不斷驗證出我們是失敗的!我們專注在現(xiàn)實的自己,努力往理想的自己走,一點點的走,我們會不斷增加信心和價值!

? ? ? ? 孩子40多天中考,這個階段孩子的狀態(tài)很重要,家長需要更加敏銳的洞察孩子的情緒,傾聽和陪伴孩子把情緒出來,一個放松的狀態(tài),會持續(xù)支持自己學的更好!

? ? ? ? 亞東 ?2017.05.09

亞東心理工作室
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