王者速讀法，第一次聽說(shuō)是在六神的分享課上聽說(shuō)的。雖然知道其大概的方法，卻未曾親眼見識(shí)廬山真面目。借此機(jī)會(huì)，好好見識(shí)一番。

王很忙，希望利用有限的接見時(shí)間吸收更多的知識(shí)。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都被紛紛擾擾的雜事所困擾，真正靜下來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多，所以，如何運(yùn)用有限的時(shí)間最大化地獲取知識(shí)是重中之重，這也是區(qū)別優(yōu)秀和平庸的關(guān)鍵所在。我們誰(shuí)都知道讀書的重要性，但大多數(shù)人都是翻了幾頁(yè)之后便將書籍束之高閣，因此也很難獲取所需要到知識(shí)，所以書中提倡了快速閱讀法的重要性——即30分鐘讀一本書。

說(shuō)實(shí)話，起初對(duì)于30分鐘能看完一本書我自己是不大相信的，但通過(guò)與大神們的了解以及本書的普及之后我開始相信這套方法，但這是帶有前提條件的：首先，對(duì)于書籍，這里只是針對(duì)成人學(xué)習(xí)，即帶有目的性的學(xué)習(xí)行之有效；其次，就是二八理論，這三十分鐘并不能讓你完全吸收這本書的內(nèi)容，所用理論是使用百分之二十的時(shí)間吸收本書百分之八十的重點(diǎn)內(nèi)容，這也是針對(duì)性的體現(xiàn)；最后，30分鐘是可以多次迭代的，如果你覺得掌握的并不是很充分或者還想更深入地了解，即吸收另外百分之二十的重點(diǎn)，你可以再次進(jìn)行迭代。

何必配合仆人對(duì)時(shí)間呢。這里提到了我們一直以來(lái)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤：我們?cè)匍喿x一本書的時(shí)候，每次都是從頭看到尾，生怕漏了其中的一頁(yè)，滿滿地成為了書的奴隸；我們要做的是轉(zhuǎn)變觀念，成為書的主人，讓書成為我們的奴隸，我們根據(jù)我們的需要，對(duì)奴隸進(jìn)行索取，一旦有需要的我們就接受，不需要的便讓之退下。

書是能夠帶給我們知識(shí)的最優(yōu)秀的仆人。書這個(gè)仆人成本低廉，任何人都可以進(jìn)行購(gòu)買，一旦購(gòu)買，就可以多次反復(fù)閱讀，也不需要花什么保養(yǎng)費(fèi)。擺在書架也好，堆在那里讓它睡大覺也好，裝進(jìn)箱子也好，書都全無(wú)怨言。我們要做的就是挑選優(yōu)秀的仆人，也就是優(yōu)秀的書籍，讓它將有用的信息進(jìn)行匯報(bào)，然后令其退下，如果我們忘記了這些信息，也可以隨時(shí)進(jìn)行召回。

本書的核心內(nèi)容是如何在三十分鐘內(nèi)進(jìn)行快速閱讀，主要分成三個(gè)階段：第一階段，用五分鐘進(jìn)行預(yù)覽。第二階段，用五分鐘瀏覽所有的圖片。第三階段，剩余的二十分鐘使用跳讀法閱讀。其實(shí)這三個(gè)階段，也可以這樣劃分：第一階段通過(guò)簡(jiǎn)介、目錄等對(duì)本書的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，也可以判斷出這本書究竟適不適合你；第二階段是通過(guò)對(duì)章節(jié)標(biāo)題、圖片、重點(diǎn)加粗等內(nèi)容的查看，通過(guò)快速翻開查找對(duì)自己感興趣的部分，其實(shí)也就是錨點(diǎn)，通過(guò)標(biāo)簽來(lái)紀(jì)錄我們需要的重點(diǎn)內(nèi)容，當(dāng)然，并不需要詳細(xì)查看，關(guān)鍵詞搜索即可；第三階段其實(shí)是依賴于第二階段的錨點(diǎn)，然后對(duì)標(biāo)注的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行查看，這樣也就完成了對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)查閱以及不感興趣或者非重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)過(guò)濾，雖然因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)水平不同，錨點(diǎn)準(zhǔn)確性也不相同，但只要你持續(xù)堅(jiān)持，效果會(huì)慢慢提高的。

開始的時(shí)候可能你通過(guò)30分鐘快速閱讀，收獲的并不多，也不要?dú)怵H，你可以再通過(guò)上述方法，多次進(jìn)行迭代，這樣你的認(rèn)知也會(huì)逐步加深的，而且隨著你了解的越多，你錨點(diǎn)的準(zhǔn)確性也會(huì)加深，最后，你通過(guò)30分鐘就可以基本完全掌握了書中的內(nèi)容了。