這次的線下培訓(xùn)給我的觸動很大，我開始在我的生活中運用系統(tǒng)化家庭教育思維。今天晚上孩子對我說“媽媽，有幾次我真想趁著人多的時候拿走小賣鋪里的10元包奧特曼可是我又沒有拿”聽到這句話我驚喜萬分。終于有機會練練手了。我開心的說“乖乖，我很高興你把這么不合理的事件給媽媽講，這說明你很信任媽媽。”哇說出這句話好爽??！沒有擔憂，沒有指責(zé)，沒有對抗。只有孩子在愿意聽你說的時候你說的話才有用否則你說的都是個屁。我接著說“媽媽也有過這種情況，我也有很多時候看到我喜歡的東西很想把它拿走，來來過來我偷偷的告訴你個秘密，有一次我偷偷的把人家的一本書拿走了，后來我也歸還了回去但我的心里卻很痛苦，我在這種痛苦的環(huán)境中煎熬了好多天。我總在擔心別人會不會發(fā)現(xiàn)我，別人都會怎么說我都會怎么看待我，我的內(nèi)心好煎熬。后來想想比起來這種痛苦的感覺真的得不償失”“你想把你喜歡的東西拿走這很正常每個人都會有這種想法但是你想想如果當時你拿走了會有什么結(jié)果？第一沒人發(fā)現(xiàn)據(jù)為所有，第二別人發(fā)現(xiàn)了那么可能就會誤解你說你的偷別人說東西了你是不是也很痛苦？所以我們得出來一個結(jié)論“君子愛財取之有道”。太爽了，我竟然能夠這么“高級的”和孩子討論這么和沉重的話題，這都得益于學(xué)習(xí)的好處。學(xué)習(xí)了不是不會出問題而是出問題了我也不怕。只是用的還不熟練語言組織上還要加強練習(xí)！快樂的有收獲的一天結(jié)束。晚安