上大學(xué)的時候我的姑姑帶我上了一節(jié)口才培訓(xùn)課，還記得當(dāng)時課堂上有二十多個人，氣氛非?；钴S，通過那堂課的學(xué)習(xí)我受益匪淺，參加工作后我立即報名參加了口才培訓(xùn)的課程。

我之所以會這么急迫的參加課程，一是因為大學(xué)時發(fā)生了兩件事情，首先是在校園健美操比賽的過程中，我作為我們班領(lǐng)隊，上臺后由于緊張犯下一個重大錯誤，導(dǎo)致全體成員跑偏，無緣獎項。然后在校園歌手海選的過程中，我也是因為緊張，唱了半截忘掉歌詞，未能晉級；二是因為剛參加工作，想要鍛煉一下自己思維與口才，改掉自己怯臺的毛病，所以積極主動的參加了口才培訓(xùn)班。

剛剛參加口才訓(xùn)練班的時候，每堂課都到后來都很緊張，因為要上臺演講，生怕自己說不出來、說不好，怕鬧笑話。可是越怕什么越來什么，有時候剛說完“你們愛我嗎？”看著臺下黑黝黝的一雙雙眼睛，腦袋就卡殼了，尷尬的站在那里，樊老師的教的鉆石法則也用不出來，干著急。

通過樊老師、同學(xué)們的分析幫助，和我自己的總結(jié)，我覺得自己主要存在幾個問題：一是心理問題，一到自己上臺就不斷的給自己心理暗示，說不出來怎么辦？不會怎么辦？越是暗示越是緊張，以至于什么都說不出來；二是反應(yīng)不夠迅速，很多問題可以從多個角度、多個方面去思考，可是自己反應(yīng)不過來，只有通過樊老師的點撥才能想到；三是生活中積累的不夠、思考得不夠，有些想法表達不清楚，表達不出來，對生活中很多問題缺乏思考，缺少總結(jié)。

認(rèn)識到這些問題后 ，我想過辦法去改善，也小有成效。通過減少對自己不確定的暗示，讓自己變得自信一點；通過練習(xí)逆反思考的方式，讓思路更加活絡(luò)一點；三是通過深入閱讀，多積累、豐富一些知識。

現(xiàn)在雖然我還是會有各種這樣那樣的問題，可是至少我面上看起還是淡定的，遇到不會的話題也能瞎諏上兩句，鉆石法則的套路不論是在寫作還是生活中，時常都喜歡搬出來用一用?？上У氖呛笃谟捎诠ぷ鞯脑?，第二期的蓮花六技課程只學(xué)習(xí)了一半，而后來隔了好幾個學(xué)期再站上講臺的時候發(fā)現(xiàn)自己又退步了很多，而身邊的同學(xué)卻是越來越優(yōu)秀，從前那個自己仿佛又回來了，開始自卑逃避。我現(xiàn)在很期待戰(zhàn)勝自己，再次站上講臺。