2018.10.17
就寢：11:20? ? ? ? ? 晨起：6:50
昨日感悟
回顧昨日上午的時(shí)間記錄，感覺(jué)并沒(méi)有好好利用時(shí)間。一日之際在于晨，或者說(shuō)一日之際在于昨天晚上。早晨沒(méi)有安排，晚上沒(méi)有回顧，這一天也只能被時(shí)間趕著度過(guò)。
昨日檢視
壹. 昨日時(shí)間統(tǒng)計(jì)
昨日只有上午做了時(shí)間記錄，昨日上午利用工作時(shí)間的一個(gè)半小時(shí)，做了時(shí)間統(tǒng)計(jì)，其他并沒(méi)有有計(jì)劃的利用時(shí)間。
逐一檢視七大關(guān)注：
一. 圖書(shū)館工作
昨日青蛙完成情況：??完成辛校華為系列書(shū)目推薦；??完成萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)和立體書(shū)活動(dòng)所需物料的采購(gòu)；?出萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃發(fā)到群；?門(mén)口橙色板每月一書(shū)和書(shū)目推薦（—關(guān)于閱讀和書(shū)目推薦的文章：網(wǎng)上搜索資料以便有思路）。
第一只青蛙其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)小時(shí)完成時(shí)間；第二只青蛙趙曉丹很快完成，授權(quán)成功；而出萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案，這是一個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在來(lái)梳理一下這個(gè)項(xiàng)目：
1. 現(xiàn)場(chǎng)布置—物料購(gòu)買(mǎi)已完成；
2. 做帽子活動(dòng)—差文案；
3. 做眼睛活動(dòng)—差文案；
4. 做立體書(shū)活動(dòng)—差文案；
5. 幼兒園繪本南瓜故事會(huì)活動(dòng)—幼兒園高老師協(xié)商；
6. 小論文活動(dòng)—今日青蛙。
昨日的第三只青蛙很有問(wèn)題，因?yàn)樘幻鞔_自己要做什么，那個(gè)動(dòng)作是什么，而是一個(gè)很泛泛的東西?，F(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)書(shū)目推薦文章就是重點(diǎn)。
接下來(lái)圖書(shū)館工作將會(huì)focus在兩件項(xiàng)目上：一是書(shū)目推薦和閱讀推廣文章；二是清瀾朗讀者。朗讀者的活動(dòng)我會(huì)進(jìn)行改版，不搞那么復(fù)雜，視頻拜拜，音頻你好！我們就做音頻，這將會(huì)省去太多的煩惱，并且也在我的能力范圍之內(nèi)。
二. 橙子項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
?仍未開(kāi)始，今日務(wù)必開(kāi)始。
三. 每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)
?仍未開(kāi)始，今日務(wù)必開(kāi)始。
四. 家庭韻律養(yǎng)成之路
?非常失敗的一周，近日家庭當(dāng)然包括孩子睡眠時(shí)間在11點(diǎn)左右。
五. 自我韻律養(yǎng)成之路
?沒(méi)有時(shí)間記錄、沒(méi)有三只青蛙、沒(méi)有晨間日記，自我韻律失敗的一周。
六. 寶貝學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
昨日練習(xí)了鋼琴。vipkid英語(yǔ)的學(xué)習(xí)停頓了很久，在停頓的期間我也沒(méi)有做好孩子的復(fù)習(xí)，實(shí)在失敗。想來(lái)，還是我的生活不夠均衡。其實(shí)這是一種能力，平衡的能力。這不僅僅是淺層的生活時(shí)間的安排，還是深層的修行。不停地拷問(wèn)自己，你需要的到底是什么？什么對(duì)你而言才是最值得珍重的，才是最值得花費(fèi)時(shí)間精力的？
七. 為期兩個(gè)月的照片整理計(jì)劃
?羞愧?？赡芤艞壍暨@個(gè)想法了嗎？現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始，對(duì)我而言壓力很大。我發(fā)覺(jué)的其實(shí)我越不開(kāi)始，就越潛意識(shí)中害怕開(kāi)始，抗拒開(kāi)始。我還有很多事情想要學(xué)習(xí)，我務(wù)必要妥善安排好自己的時(shí)間。
八. 情緒管理
今早又和媽爭(zhēng)論。除此，其他挺好。食指上的心經(jīng)戒指，我一眼就可以看得到，它的存在時(shí)時(shí)刻刻提醒我，所有的情緒，都是不真實(shí)的，都不是我。而真我就在那里，不管太陽(yáng)東升西落，不管春夏秋冬四季輪回，不管貪嗔癡滅喜怒哀樂(lè)，它就在那里，不增不減，無(wú)垢無(wú)靜。這些佛經(jīng)真是好東西啊。想學(xué)的，要學(xué)的，真的太多太多。
貳. 昨日旋律反思
同上
叁. 今日工作三只青蛙
?? 完成萬(wàn)圣節(jié)小論文搜索來(lái)源、看完張莉的資料并獲得靈感
?? 研究Research Model
?? 幼兒園繪本活動(dòng)溝通—高老師
-? 發(fā)送感謝James郵件
肆. 今日生活三只青蛙
?? 完成工作三只青蛙
?? 回家做紙蛇精衣服（先找到報(bào)紙）
?? 運(yùn)動(dòng)30min
伍. 感恩致謝
感恩，感恩，感恩！
