? ? ? ? 今天的彩虹花晨讀是由楊彩霞老師帶來的《冬夜送人》，今天天氣很冷，下著雪。，孩子們早早就來到了教室，風雪無阻，打開cctalk，靜候晨讀的開始。"從春到夏，從秋到冬時光，悄無聲息流走，從我們衣角邊，從我們指縫里……，我們用什么留住它？用詩，用畫，用歡聲，用笑語，用每一個被精心擦亮的日子。""時光匆匆，用詩，用畫，留住了美麗——孩子們的詩配畫。"
? ? ? 彩霞老師甜甜的聲音："人生是由數(shù)不清的聚散組成的，今天讓我們來一起來感受詩人賈島送別朋友時的感情！"把孩子們帶進詩的世界里。初讀詩，解決字音，識字。
? ? ? 走進作者，了解作者的寫作背景，一邊我們更好的理解詩。賈島（779～843年），字浪（閬）仙，唐代詩人。漢族，今北京房山區(qū)賈島村人人。賈島人稱"詩囚"，又稱"詩奴"，一生不喜與常人往來，喜作詩在字句上狠下功夫，善于推敲，故也被稱為推敲詩人。傳說他30歲前曾數(shù)次應(yīng)舉。都不得志，又迫于生計，只好棲身佛門為僧，取法明無本。據(jù)說在洛陽的時候后因當時有命令禁止和尚午后外出，賈島做詩發(fā)牢騷，被韓愈發(fā)現(xiàn)其才華。后受教于韓愈，并還俗參加科舉，但累舉不中第。唐文宗的時候被排擠，貶做長江主簿。唐武宗會昌年初由普州司倉參軍改任司戶，未任病逝。
? ? "平明走馬上村橋，花落梅溪雪未消。"這句的意思是：冬日早晨的五更時分，天蒙蒙亮，我們騎馬送你到村口橋頭。這幾日的雪沒有消融，經(jīng)冬的梅花 凋零了幾瓣，隨水而去。我們看著詩配圖體會詩境：天剛剛亮，詩人就騎馬疾馳到村口的木橋上送別友人，一眼看到寒冬里梅花凋零在溪水中，這樣凄清的景致讓送行的人滿臉愁容，離別的人滿心感傷。
? ? ? "日短天寒愁送客，楚山無限路迢迢。" 這兩就的意思是： 冬日晝短夜長，天寒地凍。在這黎明時分你離去，心中萬般不舍，難掩淚水滑落。朋友啊，那楚山連連，前路迢迢，我為你擔憂，為你牽絆。我們看著詩配圖體會詩境：是啊，一想到楚山綿延無盡，依然辭去了千里迢迢何時再見茫然無知，心中愈發(fā)傷感。日短，天寒，路長，心隨友人也去了遠方。
? ? ? 我們通過不同方式朗讀，加深對詩的理解，體會作者所要表達的思想感情，正真讀懂詩、讀懂作者。這樣的讀詩是效果最好，孩子們喜歡"嬌艷"的彩虹花，"會變色"的彩虹花。
? ? ? 離愁別緒在心頭縈繞，難以割舍，在寒冷冬季雪夜里的分別更是增添了對友人的深深的牽掛，沿途的景色再怎樣美好也無心欣賞，只為前途迷茫，渴望無期。
? ? ? 讀詩勵志， 送別是傷感的，離別是在所難免的，那就好好的珍惜我們的每一次相聚，珍惜我們在一起的日子，不辜負我們每個與朋友在一起的日子。孩子們，在茫茫人海中，你成為我的學生，我成為你的老師，這是一種緣分，有一天我們會離別，我們彼此珍惜，珍惜師生情，同學情，當我們老了，回憶往事，在你我的故事中，擁有彼此。
