Day4 作業(yè)主題

《第三課 作業(yè)主題》

D4 成功率和短板

作業(yè)模版——項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷

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｜5組-Yuki

項(xiàng)目名稱：（某AI英語(yǔ)）

項(xiàng)目背景：2019年成立，專注于2-8歲孩子的在線少兒英語(yǔ)教育，首創(chuàng)國(guó)內(nèi)AR深層次賦能，引用北美專業(yè)外教，打造AI英語(yǔ)行業(yè)

一、啟動(dòng)資源評(píng)估

【市場(chǎng)容量】

（1）目標(biāo)用戶：2-9歲

（2）用戶規(guī)模：1000W

（3）市場(chǎng)規(guī)模：1000W *單價(jià)2600

【創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)】

（1）能力模型：①前外研社社長(zhǎng)+資深編輯+專業(yè)北美外教團(tuán)隊(duì)自研教材

②專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；

（2）愿景:讓孩子愛(ài)學(xué)愛(ài)開(kāi)口

【產(chǎn)品準(zhǔn)備】

（1）設(shè)備工具：APP內(nèi)上課（提前錄制好課程：手機(jī)+pad均可）

（2）課程體系：L1-4基礎(chǔ)課+劍橋少兒英語(yǔ)晉升課

【渠道策略】

（1）渠道1：kol

（2）渠道2：公眾號(hào)、APP+公司內(nèi)容資源互推裂變

（3）渠道3：地推、信息流、分銷、線下實(shí)體店推廣

二、起盤必備條件

【項(xiàng)目發(fā)心】

（1）解決什么問(wèn)題：孩子不愛(ài)開(kāi)口、外教發(fā)音不專業(yè)、小城市難以接觸到專業(yè)外教

（2）有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)：有；AR深層次賦能、課程設(shè)置專業(yè)、公司背景賦能

【渠道優(yōu)勢(shì)】

（1）特殊資源：公司內(nèi)部資源互換

（2）可復(fù)制性：產(chǎn)品易被復(fù)制

【教研產(chǎn)品】

（1）教研團(tuán)隊(duì)：中教+外教教研團(tuán)隊(duì)，人數(shù)在15-20人之間，很專業(yè)

（2）產(chǎn)品定位：一至四線城市的孩子愛(ài)上英語(yǔ)課

【啟動(dòng)資金】

（1）融資規(guī)模：無(wú)融資

（2）計(jì)劃融資：目前暫無(wú)計(jì)劃融資

總結(jié)：從目前來(lái)看，產(chǎn)品有一定的亮點(diǎn)，價(jià)格也適中，但是可復(fù)制性中等，同時(shí)品牌廣告投入較少是短板，也需要再次考慮流量?jī)?yōu)化，在增大流量的基礎(chǔ)上提升質(zhì)量