語言這門藝術(shù)在莎哥的認(rèn)知里一直挺挺重要，只是沒有想過在某種環(huán)境之下，會帶來這么大的影響。聊聊生活中不太會講話的自己。

影響語言的因素，莎哥分析具有如下幾種：價值觀、世界觀、成長環(huán)境、生活環(huán)境、自身修養(yǎng)（歡迎補充）

與朋友、同事相處，恰到好處的玩笑既能增進感情又能活躍氣氛。但是未能掌握開玩笑的度，雖然無傷大雅，但是猶如在享用一盤美味的魚<。)#)))≦被一根刺卡在喉嚨，猶如一個蛋糕烤糊掉，失去了原有的美味。

近期莎哥有點“忘形”，晚餐時與哥哥姐姐聊天講到現(xiàn)在教育，莎哥不太能理解上小學(xué)就把小孩每一天當(dāng)做學(xué)習(xí)的倒計時，除了學(xué)校大量的作業(yè)之外，家里還會買一堆自認(rèn)為不錯的真題試卷，就連走親訪友的幾個小時父母也要讓他帶上試卷，說是飯前可以做幾道習(xí)題。莎哥與這個被父母安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男『㈤_玩笑:你再這樣我就給你父母推薦幾套試題買給你練習(xí)。小孩無奈的笑道：還是不要了。

前段時間莎哥去另外一家親戚家，因為家里的邀請，他們將去家里做客，阿姨問:星期幾？得知星期五略帶遺憾的告訴他的兒子：你去不了，要上學(xué)。莎哥挺納悶的，偶爾請一天假應(yīng)該是可以的吧？結(jié)果阿姨答到：關(guān)鍵時期了?！俺跞龁幔恳龑W(xué)了嗎？”“初二了，還有一年多就要考高中了，高中三年就要考大學(xué)了”。聞此，莎哥也只有翻翻白眼。

話題引出之后，莎哥表示該玩就玩痛快，該學(xué)習(xí)就要好好學(xué)習(xí)。（他們家有一個3/4歲的小孩）結(jié)果姐不樂意了，不說話。哥就追問她的教育方式，不樂意的說一句：別人家怎么教育就怎么教育，跟上現(xiàn)在社會形式。莎哥這時意識到：價值觀不同，無法交流時應(yīng)該適時閉嘴。

近期莎哥體驗：

1.玩笑應(yīng)該有限度，過度的玩笑雖然不會由此認(rèn)為你是壞人，但是也不是一個在與別人相處中讓別人感到舒服的人。

2.對于不知道別人價值觀或者明知價值觀念不同的時候，最好閉嘴！不管別人怎么處理，請記住你可以提出建議，但是不要左右別人的處事方式，即使在你的認(rèn)知里面這是不好的方式。

3.在你需要幫助的時候，別人幫助你，你需要心懷感激。別人沒有幫助你的時候，做不到致謝，至少不要使用語言攻擊或者冷暴力。別人沒有義務(wù)必須幫助你。（莎哥這兩天感慨較多吶）莫有辦法，莎哥是雙魚座！