一、閱讀力低下的原因
1、只買不看的屯書狂
2、沒有時間閱讀
3、內(nèi)心浮躁，靜不下心來閱讀
4、看書慢，效率低
5、讀書后很快忘記內(nèi)容
6、讀了很多書，工作生活仍然沒有任何改變，仍然過不好這一生。
學(xué)習(xí)了格格閱讀力低下的原因，我竟然1、2、3、4、5句句中招，值得我思考和反思，格格說這些都是表面現(xiàn)象，我們深挖其背后的原因是根本就沒有重視讀書這件事，真的沒有時間嗎？真的沒有時間讀書吧。其實是讀書在我心里不重要，我們只是把時間用在了我們認(rèn)為重要的事上了。讀書是做好的投資自己的一種方式，沒有比這個更高效的了。我們生活和工作中都那原始的方式工作和生活，卻忘記了拿起核武器，這個核武器就是書，格格老師比喻的好恰當(dāng)啊。
二、用項目管理和場景化的方式閱讀
讀書作為項目有關(guān)的管理，說到項目管理，大家都非常熟悉的這個smart原則，smart原則一共是5方面，它需要你的目標(biāo)是非常具體的，需要你的目標(biāo)是非常量化的，可以衡量的，這個目標(biāo)也需要通過自己的個人努力是可以達成的，最重要的是你一定要給自己的目標(biāo)一個時間限制，按時完成。
把讀書進行一個場景畫，場景就是時間和地點，先來拆解一下時間，你每天整塊的時間是什么時候呢？比如說格格喜歡早起讀書，董卿喜歡睡前閱讀，每天晚上睡前會讀一個小時。所以你先看結(jié)合自己的實際制定一個閱讀時間。
二、六大閱讀法
正常閱讀之前是我們先要和一本書來相親，我們先要看一下書的封面，封底目錄還有序言，而之前很多人可能不太注意這些，其實在封面封底目錄和序言里藏的都是這些書的精華，都是這個書的編輯，想要呈現(xiàn)給我們讀者的這個書的核心的信息，同時在讀的過程中你應(yīng)該心里邊能提出一到n個問題，那么帶著這個問題你去讀書呢？會更有效率，也會讓自己更加的專注。
格格老師舉例說明:
比如說我有推薦大家讀運動改造大腦，那相信大家看了書名之后第1個問題就是為什么運動還能改造大腦呢？大家會不會有同樣的一個好奇心呢？嗯，那么在讀完封面封底目錄序言提出你的問題之后呢，你要去讀第1章，第1章呢通常會比較短，是這個書的一個開篇的部分，再認(rèn)真讀的過程中呢，你應(yīng)該對這個書進行一個評估，看看這本書到底是何用，六大閱讀法的哪一個閱讀方法呢？這個呢就是和書的一個相親，關(guān)鍵的是要提出問題，并且決定對。這本書你才有哪一個閱讀方法，那如果讀的時候你覺得這書還挺喜歡挺有感覺的，那么你就用正常閱讀法一字一句的去閱讀就OK了。
格格老師的閱讀力知識點、信息量太大了，需要多聽幾遍才可以消化，跟上格格的腳步，努力吧。
