01.
雖有遺憾，但也接受。
曾經有過這樣一個念頭：“如果不是第一選擇，其他是什么都無所謂?！边@是復試被刷之后，把自己強制關機后開機的第一個念頭。不選擇再戰(zhàn)，是相信了一切都是最好的安排，同時給自己過去的半年一個還算好的交代。
后面調劑，像走流程般被錄取，說真的，就完全處于無所謂狀態(tài)。當然，沒有破罐子破摔的意思，只是會覺得，遺憾是常態(tài)，不完美才是生活。
所以，一個人“成熟”的標志，大概就是學會和自己和解。
02.
終于開始上課。
本科畢業(yè)后，一度還存有學生情結，總想再回到教室，回味一下做學生時候的無憂無慮。這大概也是因為受到了社會的毒打之后，才意識到，單純讀書的日子，簡直不要太美好。
9.10號來學校報到之后，又可以做學生的這個念頭才感覺到了真實。所以你看，人總是這樣，只有失去后才懂得珍惜?？傻玫搅耍瑓s又總在揮霍。果真還是那句話，一個人無法同時擁有青春和對青春的感受。就像我們小時候盼著長大，而長大后，卻總希望可以返老還童。
正式回歸校園上課的這一周，一個字總結：累。我們的課程從早上八點上到晚上八點，中午和下午分別留了一點吃飯時間，其他的時間不是在上課，就是在去上課的路上。課程排得特別緊，也特別滿，而且還是連續(xù)上7天。之前還在跟老師們商量，一次上9天，或者直接一個月全上完?，F(xiàn)在我想說，得虧沒有安排一個月雷打不動的每天上課，不然估計上到一半，人就崩了。
03.
還在校園，卻不僅僅是學生。
坦白說，在我沒考研之前，我一度認為讀在職的研究生，可能就很水。說難聽點，就是花錢拿學歷。而當我真正開始搜集資料信息，準備考研，且上岸在讀了之后，才充分意識到，自己以前的認知錯得離譜。
首先，在職研究生并不等于非全日制研究生。其次，非全一樣要通過全國統(tǒng)考，要過國家線、校線、院線，完全就是跟全日制一模一樣的選拔流程。唯一不同的就是，全日制需要住宿舍讀書，而非全日制則可以邊工作邊讀書。
所以，如果以后還有誰再說非全很水的話，那么請他自己來考一次，讀一次，不然就閉嘴。
04.
破繭成蝶。
每個人讀研的目的，都不盡相同。有人為了提拔，有人為了破圈，有人為了充實自己，有人為了提高學歷。但其實說到底，都是因為我們更知道自己到底想要什么，這才是源動力。
比起本科時候的懵懂，讀研就更具目的性或目標性。在經歷了工作和生活的打磨后，再次進入校園，我們都試圖讓自己“空”下來，去找找“自己”。在我看來，這比簡單的就是為了拿個學歷，更有價值和意義。
終其一生，我們所追求的東西，到頭來，都是虛無。但這個追求的過程，一直都在拼湊著我們還未完成的拼圖。讀研即是如此，并不是不讀研不行，而是能讀研更好。
05.
不僅僅是讀研。
之前發(fā)了一條關于考研的朋友圈，引起了不少圈內好友的關注。紛紛跑來跟我說，他們也想考研，一直想考，但始終沒考。我完成了他們的心愿，無比的欽佩我。
其實我想說的是，曾幾何時，我何嘗不是現(xiàn)在的你們？我也佩服那些讀研，甚至讀博的人。但佩服終歸只是一種情緒，我們要想的是，如何才能讓自己也可以成為別人佩服的人。
想了就去做，至少能緩解一半以上的焦慮；想了就去做，至少能讓我們少留點兒遺憾；想了就去做，至少能對自己有一個清楚的認知。
所以，不僅僅是讀研，生活，工作也是如此。
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