教育科學(xué)學(xué)院? 預(yù)科雙語(yǔ)文? 吳錢(qián)江? 2023104408

? ? ? 總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。”把自己融入集體，彼此成就，才能綻放出群體的光芒。由狹隘的利己走向崇高的利他，是我們新青年應(yīng)追求的正道。

? ? ? 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在任何時(shí)代，人類的發(fā)展始終是合唱，不是獨(dú)奏。正如魏源所言：孤舉者難起，眾行者易趨。

? ? ? 利己唯得小利，霖潤(rùn)他人方成大美。

? ? ? 人生在世，總會(huì)有一些私心，這些私心阻礙著我們?nèi)椭鷦e人。如果將這些私心換成博愛(ài)之心，以彼此成就的心態(tài)生活，這樣一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界比想象的更美好。古有杜子美面容枯槁，失聲痛哭：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！痹?shī)圣尺筆興波，描摹人間疾苦，祈愿“大庇天下寒士俱歡顏”。反觀隋煬帝貪圖享樂(lè)，墮入利己的狹隘中，大好河山拱手讓人。近有“身不得男兒列，心卻比男兒烈”的鑒湖女俠秋瑾投身于革命，只求利他，叫數(shù)代人緬懷；今有萬(wàn)佐成夫婦的一元共享廚房，盡力雪中送炭，為多少病患氤氳出親情的味道。行走于人世間，當(dāng)我們始終帶著成就他人之心，便也常成就了自己，更為整個(gè)社會(huì)增添了色彩。

? ? ? 利他精神是我們一脈相承的寶貴財(cái)富，人與人之間需要，國(guó)與國(guó)之間亦如此。

? ? ? 利他之行暖世界，成就人類命運(yùn)共同體。

南朝《唱導(dǎo)文》有言：“一善染心，萬(wàn)劫不朽；百燈曠照，千里通明”。行善利他之舉正是如此，它能夠驅(qū)散陰霾、照亮人心，像千盞明燈高懸，照得萬(wàn)里夜空一片明朗。在席卷全球的新冠疫情面前，人類的命運(yùn)前所未有地緊密相聯(lián)。我國(guó)作為和平崛起的東方雄獅，為構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、和平、美麗的新世界，對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)，與友邦患難相助，為海外源源不斷地提供疫苗、醫(yī)護(hù)的支援，在危機(jī)中發(fā)出了人類命運(yùn)共同體的時(shí)代最強(qiáng)音。

? ? ? 獨(dú)木難支而眾擎易舉，和衷共濟(jì)方能共同繁榮，展現(xiàn)了“兼愛(ài)”的中國(guó)，讓全球更加穩(wěn)定安全。

? ? ? 每個(gè)人都不是一座孤島，而是與他人相互依存。流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眼眸中的一瞬，只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀，照亮夜空；一人獨(dú)行，不如結(jié)伴同行，互相幫襯，成就彼此才能夠共贏，多姿多彩地盡情綻放！