? ? 管理教學(xué)百花齊放，南風(fēng)解意共品書香
? ? ? 1月12日，濱州實驗學(xué)校南校區(qū)全體教師在南風(fēng)學(xué)堂歡聚一堂，如期舉濱州實驗學(xué)校南校區(qū)教師創(chuàng)新展示交流會暨首屆書香園丁評選活動。
? ? ? 本次會議由我校課程發(fā)展中心李秀華主任主持，李主任幽默風(fēng)趣的開場使學(xué)堂里充滿了輕松歡快的空氣。繼而她隆重宣布由我校校委會成員擔(dān)任本次活動的評委。隨后，她介紹了本次活動的評分標準、規(guī)則及具體活動環(huán)節(jié)，活動在一片歡聲笑語中正式拉開帷幕。
? ? ? 上午，前六位上場的樊華老師、姜濤老師、王菲菲老師、來聰聰老師、李迎春老師、趙盼老師既和大家分享了本學(xué)期班級管理、學(xué)科教學(xué)的亮點，又展示了各自學(xué)科研究性學(xué)習(xí)共同體的創(chuàng)新工作，體現(xiàn)出我校教師齊心協(xié)力、團結(jié)合作、敬業(yè)奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)和工作作風(fēng)。
? ? ? 樊華老師從困擾、思考、嘗試三個方面對各項工作做了細致闡釋，將協(xié)作與優(yōu)雅進行到底；姜濤老師善于在體育課上觀察學(xué)生身上表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點，寓德育于體育，用心至極；來聰聰老師分享班級管理的四個小故事，用關(guān)愛呵護學(xué)生成長；王菲菲老師對“研”見解獨到，提出“研”即“精誠所至，金石為開”，進而從精和誠兩個方面對數(shù)學(xué)研共體做了詳細闡釋；李迎春老師和大家一起回顧語文教研團隊一路走來的付出與收獲，并分享了在語文教學(xué)方面的具體做法，經(jīng)驗寶貴，值得學(xué)習(xí)；趙盼老師給大家展示了她和學(xué)生談心陪伴孩子一起成長的歷程，認真專注，擔(dān)當(dāng)有為，令人敬佩。
? ? ? 靜靜聆聽六位老師的分享，不知不覺間時間匆匆而過，到了李主任揭曉驚喜的時刻，原來今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早已在茶藝課教室為老師們準備好香茗和水果，六年級一班的孩子們特意在烘焙課老師的帶領(lǐng)下給老師們烤制了美味的曲奇餅干，老師們有序地來到各個教室高興地品茶香、吃水果、嘗餅干，談笑風(fēng)生，其樂融融。這份驚喜著實讓老師們感受到幸福有溫度的新教育生活。
? ? ? 香茗品罷，老師們再次齊聚南風(fēng)學(xué)堂繼續(xù)聆聽其他老師的匯報。第一位隆重登場的是蔡新煥老師，她和大家分享了自己用微課進行數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗并提出把初中數(shù)學(xué)教材進行課程整合的大膽而有價值的建議，贏得了一片掌聲；崔雪溫情講述自己在班級管理和語文教學(xué)方面做的六件事，令人稱贊不已；范加冰老師詼諧的語言道出了自己對英語的獨到見解，無論是英語教學(xué)中的具體做法還是后勤工作的細心耐心，都贏得了老師們的陣陣掌聲；韓艷艷老師分享了自己陪伴學(xué)生和學(xué)生共成長的做法，值得學(xué)習(xí)；郭慧芳老師從班級管理方面講述了自己如何和家長合作搭建家校溝通橋梁攻克班級管理難關(guān)的故事，令人動容；郝文宇老師從美術(shù)課堂如何導(dǎo)入怎樣設(shè)計等方面細致地闡釋了自己的創(chuàng)新和嘗試，清新而動人；康小莉老師動情地講述自己如何高效教會學(xué)生隊列隊形三面轉(zhuǎn)法，高效創(chuàng)新；李娥老師對學(xué)生進行誦讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生帶著詩意的心記錄生活，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；李雪潔老師風(fēng)趣地訴說信息技術(shù)教學(xué)的點點滴滴，敬業(yè)奉獻，不忘感謝。又是在一片歡聲笑語中，我們結(jié)束了上午的分享之旅。
? ? ? 下午精彩繼續(xù)，第一位上場的是美貌與智慧兼?zhèn)涞睦钇G軍老師，她溫和而堅定地教學(xué)態(tài)度，組織學(xué)生開展辯論賽，為八年級教學(xué)打基礎(chǔ)開設(shè)活動課等都令人佩服她的智慧；劉華老師與大家分享了音樂教學(xué)及星光合唱團的具體做法，讓大家為他的專業(yè)與敬業(yè)點贊；劉曉杰老師給大家展示了自己一路勤學(xué)一路成長的歷程，溫柔可愛又不失大方得體；劉亞梅老師呈現(xiàn)的語文教學(xué)中的分類寫字法激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，值得借鑒；馬曉萌老師從班級管理和語文教學(xué)兩個方面做了總結(jié)，家校溝通贏得家長熱情幫助，耐心與家長分享孩子的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)；孟玉的分享重在班級“暖”文化的建設(shè)，人人可指揮、人人能執(zhí)勤等做法體現(xiàn)了對孩子的尊重；牛磊老師圍繞足球課講述了自己讓孩子們從零基礎(chǔ)到超越的過程，一路辛苦，一路收獲；宋家輝老師的小組評價、給學(xué)生的私人訂制生日禮物、研大學(xué)課程、巧克力計劃等無不令人眼前一亮；尚佩潔老師不僅介紹了自己本學(xué)期的生物課堂教學(xué)，還對寒假研究性作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃做了闡釋，令人耳目一新；王坤老師溫柔的講述中傳達著自己對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的獨到見解，取得的榮譽令人望塵莫及；王敏老師在班級管理遇到困難時不氣餒、不退縮，積極向老師們請教并與家長及時溝通，用她寬容的愛呵護每個孩子，跨學(xué)科教學(xué)認真鉆研教材，不懂就問，可愛可敬；王倩倩在班級管理中從細節(jié)上教育學(xué)生慎獨，在語文教學(xué)中用心設(shè)計寫字紙等都是用心之舉；王秀娟老師將自己的一路成長娓娓道來，音樂課上讓孩子自己動手做樂器、自己編舞、跨學(xué)科聽音樂繪畫，活動課上兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)學(xué)生，改革開放四十周年帶領(lǐng)孩子們演繹四十年生活的巨變，而靈感同樣來自于歌曲，真的是一路成長一路歌；邢燕燕老師和孩子談心、與家長交流、同老師協(xié)作，用心呵護每一個孩子，打造優(yōu)秀班集體；徐顏梅老師跨年級跨學(xué)科教學(xué)絲毫不肯松懈，并且新意不斷，提出很多有創(chuàng)意的想法；楊倩倩老師的美術(shù)教學(xué)尊重學(xué)生天性，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新又有激情的課堂深得學(xué)生和家長喜愛，用色彩、圖畫讓冰冷的石墩、井蓋與學(xué)生對話，一切就有了溫度，學(xué)生的畫展令人期待；張凱凱老師針對不同年級的學(xué)生采用不同的教學(xué)方式開展英語教學(xué)，在七年級開展的用英語介紹自己的家人這一活動鍛煉了學(xué)生的口語表達能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；張立斌老師談吐幽默不失智慧勤奮，在地理教學(xué)中獨辟蹊徑讓學(xué)生愛上地理，課堂教學(xué)精益求精，可敬可贊；張雪談及自己如何一步步讓語文課堂有序又不失活力，識字闖關(guān)充分調(diào)動了學(xué)生識字的積極性；張英美老師管理班級大處著眼小處著手，時時事事處處不忘學(xué)生安全，讓學(xué)生時刻感受有溫度的學(xué)習(xí)生活。
? ? ? 老師們精彩的創(chuàng)新展示交流真可謂各有千秋，對每位老師來說都是一場精神的洗禮，而接下來的首屆書香園丁評選活動再一次給我們帶來精神盛宴，令人震撼！
? ? ? 張英美老師介紹了自己的閱讀歷程和讀書帶給自己的收獲，并分享了自己的讀書筆記，她對書和教學(xué)的熱愛及唯實唯新的追求讓人贊嘆；崔雪不僅自己熱愛讀書，還帶動班里的孩子一起讀書，在班級中營造了良好的讀書氛圍，讓書香縈繞自己和每個孩子的心田；康小莉老師從書中汲取教育智慧并把正面管教運用到教學(xué)和班級管理中去，用愛呵護學(xué)生，讀書讓她打造自己和學(xué)生靚麗的人生底色；張凱凱老師就《簡愛》這部小說分享了小說的創(chuàng)作背景，賞析了精彩片段,感受了主人公簡愛的性格特征及自己對簡愛的獨特見解，并把讀書體驗運用于教學(xué)中，講尊重與平等進行到底；李艷軍在面對學(xué)生的困惑時意識到要用知識和學(xué)識武裝自己讓自己變得更加強大，做到“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”，這份魄力令人敬佩；范加冰老師再次上場，又一次征服了大家，他讀書之多、讀書之深，令人驚嘆，不同階段讀書的不同感受他表述地簡單而又深刻，要想看山還是山，看水還是水，我們就要像他那樣多讀書多思考，我們要看到更美麗的風(fēng)景，不僅要讀萬卷書，還要行萬里路；韓艷艷老師把心理學(xué)中的習(xí)得性無助運用到教學(xué)中，有了心理學(xué)做支撐，教學(xué)中的很多問題便會迎刃而解；郭慧芳老師分享了自己的父親熱愛讀書不斷鞭策她讀書的故事，和兒子一起讀書的親子時光，書香彌漫了她的整個家庭；蔡新煥老師也分享了自己的讀書心得，書香中熠熠生輝的是讀書的智慧。
? ? ? 最后上場的是張雪老師，她的講述就像一首動人的歌，淡定從容，寵辱不驚，只因為有書香在心中沉淀，談吐不凡，笑靨如花，只因書香在慢慢彌漫，作為聽眾的我們不急躁不盲行，靜靜地欣賞這動人的歌，曲終人未散，掌聲亦不斷。
