01

每逢過年，都會(huì)有不少的親戚來家里坐客，而大家關(guān)心的事首先是：孩子在哪上大學(xué)？什么專業(yè)啊？以后出來干什么的呀？然后展開一系列關(guān)于工資的討論。

我是?？粕?，以前每次親戚問的時(shí)候我在哪上大學(xué)，我都是弱弱地說一聲在深圳，然后親戚都會(huì)提高嗓門地說：“深圳大學(xué)啊？”

我說:”不是，是?？啤埃ㄎ艺f得更小聲了）

以前的我很自卑，總是在想：“為什么媽媽口中的別人家的孩子永遠(yuǎn)那么優(yōu)秀，而我卻連本科都考不上?！?/b>

但隨著慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)人和人是不能比較的。這就好比：“你在橋上看風(fēng)景 ，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！?/b>

站在不同的位置，看到的角度也是不一樣的。

我和別人不一樣，所以大可不必和別人比。

02

我有一個(gè)表姐，她初中就輟學(xué)了，獨(dú)自一人在廣州打拼，現(xiàn)在工資月入過萬。她說讀書有什么用，枯燥無味的，上完大學(xué)還不是一樣出來給別人打工。

我沒有出聲。忽然想起楊瀾曾經(jīng)說過這樣一番話,

她說:“有人會(huì)問,女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書,最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?

我想,我們的堅(jiān)持是為了就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,同樣的工作,卻有不一樣的心境,同樣的家庭,卻有不樣的情調(diào),同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。

總有那么些人會(huì)說讀書無用，但其實(shí)是他們未曾領(lǐng)悟其中的真諦

余秋雨說，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

一個(gè)人如果在青年時(shí)期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)而功利的謀生態(tài)度。

他們無感于外部世界的精彩，人類歷史的厚重，生命含義的豐富，換言之他們的人生時(shí)常在漫無目的中虛度，在無聊的泥潭難以自拔，對(duì)生活缺乏感動(dòng)，對(duì)生命缺少敬畏，內(nèi)心冷酷而缺少溫度。

生命的質(zhì)量需要閱讀來鍛鑄，人生的境界需要閱讀來提升。

03

當(dāng)我們遇到棘手的事時(shí)，有些人想著自我放棄，而有些人會(huì)先自我消化，然后慢慢解決問題。

林語堂說，智者閱讀群書，亦閱讀人生。不讀書不足以理解人生。

但并非讀任何書都會(huì)遇見更好的自己，只有經(jīng)典才是閱讀的康莊大道。

經(jīng)典是那些人們說自己正在重讀的書，而非那些自己正在讀的書。

在令人眼花繚亂的信息洪流中，在數(shù)據(jù)爆炸的今天，快餐式、碎片化的閱讀正在以其便捷的方式?jīng)_擊著閱讀的主流。

但厚重的經(jīng)典閱讀具有看似便捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀無法替代的力量，那便是生命視野的擴(kuò)大，人生境界的提升。