????? 我這個人有個壞毛病，就是太好學?？傆X得活在這世上得多學些什么，否則太對不起自己的花樣年華。從小愛寫作、愛天文、愛跳舞、愛唱歌、愛等等等等。所有這些所謂的“愛好”，當我遇到瓶頸期的時候我毫無眷戀的把他們通通打入冷宮，美其名曰、自我安慰的對自己說：這不適合我。大學的時候，我這個壞毛病發(fā)揮得淋漓盡致，自己本身是英語專業(yè)，但因為癡迷日本動漫，便在外面報了日語班；大三的時候開二外，抱著免費可以多學一門語言的心態(tài)，我依然選擇了世界三大最難之一的語言德語（誰叫我最愛德國足球隊）。自以為是的我以為我會三門外語了，但一個人的精力和時間是非常有限的，尤其是對于學習語言而言。不同的語法、不同的單詞讓我焦頭爛額，英語和德語都屬于日耳曼語族，單詞拼法很相近但是含義卻不同；日語單詞與漢子寫法一模一樣，但意思卻大相徑庭，導致某些時候我把德語用作英語。不僅僅如此，除了同時學習三門語言，我還在準備注冊會計師考試（現(xiàn)在想來當時的我真是瘋了）。這時，我室友好心的提醒我：“博而不精不如一技之長“。叫我術業(yè)有專工。當時我的腦子被"技多不壓身“的思想占據著，哪里聽得進去，毅然的堅定的徹底的堅持我的廣學戰(zhàn)略。

??? 但，臨近畢業(yè)，我的日語沒過三級、我的德語也只有及格，甚至我在英語專業(yè)8級考試中以58分與及格線擦肩而過。當然注冊會計師也沒考過。整個大學，看起來無所不學，實際上學得所無。畢業(yè)找工作的時候，才發(fā)現(xiàn)自己什么都雖然懂一點兒，自以為是的“全才”確敵不過一個過了英語專業(yè)8級的?？粕?。

??? 我們國家自古以來崇博，而否專，全才才叫人才，從古時的“六藝”至現(xiàn)在高考的“語數外、政史地、生物化”無不傳遞著一種全面發(fā)展的教育思想。然而現(xiàn)在在社會上，各個領域卻更想要專才。我們可以發(fā)現(xiàn)，很多獎項都定義的是某一領域，比如諾貝爾獎，分設物理、化學、生理或醫(yī)學、文學、和平五個獎項，沒看到它設置物理化全能獎之類的??！其實很多事我們學到極致就搓搓有余了。工作中遇到的A，特別會剪輯片子，做出來的宣傳片看得我佩服得不得了；遇到的B，寫得一手好公文，僅僅在人民網上寫網貼就早已超過了本職工資收入；遇到的C，特別會做料理，自己在淘寶開了個店，生意好得不得了。最讓我受刺激的是在網上看到一個關于剪紙老太太的故事——說的是一位來自中國北方農村的中年婦女因剪紙剪得特別好，打敗眾多高級知識分子成功申請到綠卡的故事。這就是現(xiàn)實，學得至多、不如學得至精。

???? 最后，與各位共勉：技能學得差強人意，就別怪現(xiàn)實讓你痛哭流涕！