今天照例是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分享會(huì)，在分享會(huì)上我有幸收獲了一個(gè)重要的認(rèn)知。這個(gè)認(rèn)知在自己過往的工作和生活中可能經(jīng)?？吹铰牭剑遣蛔銐蛑匾?，也沒有系統(tǒng)性的去以這個(gè)視角看問題。這個(gè)認(rèn)知算是一個(gè)分析方法吧，叫「時(shí)間軸分析法」。

大概講的是如果你要研究一個(gè)企業(yè)或者行業(yè)，其實(shí)是可以通過「拆時(shí)間軸」的方式來研究。在整個(gè)企業(yè)發(fā)展的時(shí)間軸上，那個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)整個(gè)行業(yè)大環(huán)境背景是怎樣的，企業(yè)又在那樣的時(shí)代背景下做了哪些動(dòng)作，最后帶來了哪些影響。

聽完后有醍醐灌頂?shù)母杏X。其實(shí)這種方法看起來很簡單，但是要整理出足夠有說服力的論據(jù)就比較難了。我感覺這種方法不僅在研究事情、研究企業(yè)成長上有特別大的用處，用它去了解一個(gè)人同樣很實(shí)用。

譬如一個(gè)人，你將TA的個(gè)人成長經(jīng)歷以時(shí)間軸的方式拆解了，TA的童年、中學(xué)、大學(xué)、工作這每一段都經(jīng)歷了什么，然后再來去看當(dāng)下的TA，你會(huì)變得寬容。一個(gè)人在做出當(dāng)下的某個(gè)動(dòng)作時(shí)，肯定有其歷史內(nèi)在因素在里邊。

在某些大事上，也許TA說了或做了什么你不能馬上理解，但肯定是基于TA比較慎重的決策判斷，而這個(gè)決策判斷超過了你所熟悉的認(rèn)知。每個(gè)人的決定永遠(yuǎn)逃不開TA的認(rèn)知，每個(gè)人在每個(gè)生命階段的認(rèn)知也不一樣，重要的是這個(gè)人需要去不斷地吸收新認(rèn)知，通過認(rèn)知的提升來促使自己往好的方向改變，去熱氣騰騰的成長。

我們現(xiàn)在的每一天，都會(huì)構(gòu)成自己成長時(shí)間軸中的重要一環(huán)。你在成長時(shí)間軸當(dāng)前這個(gè)節(jié)點(diǎn)上所遇見的人，看過的書，做過的事，都必將也會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你、影響著你。所以你現(xiàn)在所遇見的，會(huì)改變未來的你。那如果想讓未來的自己變得更優(yōu)秀，就得去優(yōu)化和珍惜你的遇見。

在成長時(shí)間軸當(dāng)前的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，你可以選擇去讀讓自己成長的書，去遇見有意思的人，去做那個(gè)自己打心底熱愛的工作。每一個(gè)階段的遇見，永遠(yuǎn)是一個(gè)選擇題，這個(gè)選擇也往往會(huì)很艱難。

比如，對于一份工作而言到底是先下定義認(rèn)為是「好工作」呢，還是說你認(rèn)真去做了，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作好的「意義」，我個(gè)人更偏向于后者。這世界本身就沒有好工作，好工作是你認(rèn)真去做了，去為組織、為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，它才有意義，意義不是擺在那里，意義都是爭取來的，而且需要你一步一個(gè)腳印的走，昂首挺胸的。

我們不能因?yàn)榭吹匠晒Φ陌咐嗔耍妥兊酶≡辏妥兊眯谋忍旄?，就變得啥都不顧慮的往前沖，這樣會(huì)摔的很疼。你看啊，你身邊那些足夠優(yōu)秀的人，他們哪個(gè)不是昂首挺胸的，哪個(gè)不是日積月累的學(xué)習(xí)和成長。

成長的時(shí)間軸不是指具體的你是多少歲，而就是當(dāng)下，無論你身在校園還是已經(jīng)工作甚至是退休了，只要你想，永遠(yuǎn)都可以去成長。

把握好你的時(shí)間軸吧，認(rèn)真的利用好它，然后去積累，去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)有意思的事情。就像許三多的那句話一樣“有意義的事情就是好好活著，好好活就是做許多有意義的事情”。