? ? ? ? ? 訪談錄

地點(diǎn):莫虹力家

人物:何汶聰（瀘縣二中）（學(xué)姐）

采訪記錄人:莫虹力

采訪過程:

莫問:你好學(xué)姐！很高興你可以在百忙之中接受我的采訪。我知道你從小學(xué)成績(jī)就很好，在小升初考試的時(shí)候，你以免學(xué)費(fèi)考進(jìn)二外。就是，我一直有一個(gè)煩惱，就是我的數(shù)學(xué)不行。你能告訴我一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法嗎

何答:在數(shù)學(xué)中有很多數(shù)學(xué)公式，我們學(xué)習(xí)公式的時(shí)候可以，書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。懂得公式的來龍去脈，掌握推導(dǎo)過程。需要熟記學(xué)過的數(shù)學(xué)公式。這個(gè)一定要看自己的自覺性，要自主學(xué)習(xí)。還有就是幾何，我們學(xué)習(xí)可以看題畫圖。 審題找思路，聽老師講解。 閱讀書中證明過程。 回憶并書寫證明過程。

莫問:嗯謝謝學(xué)姐。那么那些小四科你是怎么辦的呢？

何答:初一現(xiàn)在只有政史地生，但是到了初二，初三這些小學(xué)科會(huì)慢慢變多。有時(shí)候上完了這些小科目之后就會(huì)忘記去復(fù)習(xí)，去背，然后到半期，期末就臨時(shí)抱佛腳。其實(shí)，我們?cè)谏线@些小科目的時(shí)候就應(yīng)該在課堂上去消化，去記講知識(shí)點(diǎn)。在背之前，一定要弄懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果上課沒有弄懂那就可以做一個(gè)小標(biāo)記，下課之后立馬弄懂，要去多問。也要花些時(shí)間去背。

莫問:嗯。學(xué)姐，我看見你寫的字很好看，簡(jiǎn)直和字帖上的字差不多。你是怎么寫出這么好看的字的。

何答:這個(gè)還比不上。我們語文也是要靠寫字掙分的，我們的作文很重要，如果說你前面的基礎(chǔ)都很好。那么就要看作文字和水平。要寫好字呢，就要每天練。我的字是從小升初一直練到高一。練了三年才有了這樣的字。但是練字不是隨便亂練。要去觀察它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像是頓筆，收筆，起筆。這些地方要仔細(xì)看清楚。然后再去描，當(dāng)你覺得你寫的可以的時(shí)喉。再獨(dú)立的寫，并進(jìn)行對(duì)比，要修改不足的地方。這樣去反復(fù)的練，你寫的字會(huì)有很大的變化。

莫問:看了我要多給學(xué)姐學(xué)學(xué)了。那你覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該注意些什么？

何答:1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

2.把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。

3，總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路

4.正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼。我們要找出錯(cuò)在哪里，而不是為失敗找借口，分?jǐn)?shù)下來之后，我們要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，要多去問，去把它弄懂。

5.還有就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真的學(xué)，玩的時(shí)候可以放松一下。也要堅(jiān)持鍛煉，晚上可以多去跑跑步。