繪本講師訓(xùn)練營(yíng)?【9期英文】20/21?《 The?Little?Mouse,The?Red?Ripe?Strawberry and the big hungry bear》

09106-黃潔瓊-福田


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書籍的作者是夫妻檔,創(chuàng)作了很多孩子們喜歡的繪本作品。如Silly sally, Napping house和quick as a cricket 等。

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和孩子讀書,首先拿了一個(gè)孩子喜歡的玩具車標(biāo),量了量書封面上大大的草莓,用故作驚訝的表情情和聲音說,the strawberry is twice big as you car logo.孩子被大草莓吸引開始聽故事。

孩子十分喜歡老鼠保護(hù)草莓的各種方法,挖一個(gè)洞埋起來,或者鎖起來,又或者把草莓假扮成別的東西,而且繪本里那顆巨大的草莓時(shí)刻可以抓住孩子的眼球。

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最后故事里一直的那個(gè)旁白,還是說服老鼠切開了草莓,分享出來一半。

在讀完繪本后,播放了有聲書里的音頻,才知道這個(gè)故事的念法非常的豐富(非常推薦讀完故事之后再重復(fù)放給孩子聽,里面的音效也是極佳)。有一直唱草莓的歌,與繪本文字不同,一直重復(fù)red ripe strawberry。然后故事里的旁白,解釋為一直狡猾的狐貍,編造出大熊的故事,騙取了小老鼠的半顆草莓。這里,對(duì)于大孩子有充分的想象空間,對(duì)于小小孩這個(gè)過于抽象,他們更關(guān)心那只餓了的大熊接下來會(huì)怎么做。

故事結(jié)束,寶寶對(duì)我說,大熊還是要來吃草莓怎么辦?會(huì)不會(huì)把老鼠吃掉?(自顧自繼續(xù)說)不會(huì)的,大熊只吃蜂蜜和草莓,不吃老鼠。等下一次老鼠摘草莓他就來吃了,老鼠吃不到草莓了,老鼠就種100顆草莓,比大熊的嘴巴還要大的草莓。哈哈哈哈。全程自問自答,不用我說話,只需要重復(fù)他說的話就好。孩子的講故事能力比我這個(gè)媽媽要好多了。

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