情景一

? ? 又到了一年一度的吉么三月十八廟會，十六這天，已經(jīng)有人擺攤買東西了，吃的穿的用的看的玩的，這里是一有盡有，燒香的拜佛的聽戲的趕集的，一直到十九，這里都是人來人往，熱鬧非凡。

? ? 廟會過后，這里又恢復了往日的寧靜。二十早上，路過這里，看到滿地的垃圾，真的不堪入目，塑料袋，快餐盒，水果皮……散發(fā)著陣陣臭味。遠處的清潔工正在清理，我不知道不戴口罩的他們怎么忍下去這垃圾的酸臭味？

情景二

? ? 幾個星期前的一個晚上（就是七八點左右吧），我和兒子從濱河高中門口路過，看到一個環(huán)衛(wèi)工正在掃地清垃圾。原來每個星期高中學生開學的時候，這里有很多賣小吃的，他們走后，留下滿地的垃圾，只有……

情景三

姨：過年回來這些天，我從來沒見到過藍天白云，天空總是灰蒙蒙的，我總是覺得呼吸有困難，出門都要戴口罩，是我回來的不是時候？還是咱這里一直都是這樣？（姨最近幾年都在普洱生活）

我：最近一年見到藍天白云的時候還是多了，剛好過年這些天天氣不太好，一直陰沉沉的，你說呼吸困難，可能是你還不太適應(yīng)罷？普洱的天氣怎么樣？經(jīng)常見到藍天白云嗎？

姨：天氣跟咱這里不一樣，雨水多，但也經(jīng)?？吹剿{天白云，道路上也干凈，本來我生活在市區(qū)，馬路邊看不見塑料袋，不像咱這里塑料袋到處都是……

情景四

? ? 3月3日，“plogging”公益活動在縣植物科普園拉開序幕。來自伊川志愿者協(xié)會、伊川國學會、伊川神鷹救援大隊、伊川公益順風車、伊川蛟龍救援隊、縣第一高中、縣實驗中學、縣直中學等公益團隊的一百余人參加活動。

? “Plogging”源于瑞典，是Plucking(拾起)與Jogging(慢跑)的組合，鼓勵人們在慢跑時，通過弓步或蹲起的方式拾起垃圾。

思考：

? ? 誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？

? ? 《小行為 大環(huán)境》本是六年級科學課程中的內(nèi)容，旨在教育學生保護環(huán)境。在教育孩子們保護環(huán)境不亂扔垃圾的時候，有沒有反思我們自己的行為？

? ? 把保護環(huán)境的教育放到實際生活中，是不是要比老師苦口婆心的說教，學生們一次次的承諾保證管用的多？

? ? 如果所有的人都行動起來，我們的生活環(huán)境將會是什么樣？

倡議：

保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起！

保護環(huán)境，從小事做起！

保護環(huán)境，從我做起！

保護環(huán)境，從每天做起！

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