一、體系中構(gòu)建，用閱讀新的工具幫助成長 如何閱讀

1.教學(xué)法：

四象拳：看目錄（框架，用自己的思維進行拆解）、序言（是否需要閱讀）、前后五行定方向，和粗體字，作者表達的內(nèi)容和觀點

五行腳：樹干抽離法，把作者的框架主題是什么抽出來

六脈神劍：確定主題、收集資料、形成PPT、講給別人，復(fù)盤總結(jié)，形成系統(tǒng)

2提煉關(guān)鍵詞，把對自己有觸動的關(guān)鍵詞寫下來（通過5個關(guān)鍵詞，講出來）

3、讀自己感興趣的，按自己的節(jié)奏去讀（精、粗）

4、輸出倒逼輸入

5、養(yǎng)成每天同一時間讀書，養(yǎng)成習(xí)慣

6、主題閱讀法、聯(lián)機輸出模式來學(xué)習(xí)

7、自我評定式的閱讀法

二、閱讀的四個層次

1.基礎(chǔ)閱讀

2.檢視閱讀

3.分析閱讀

4.主題閱讀

沒有輸出的閱讀都是在原地打轉(zhuǎn)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

聽所有的聲音，做自己的決定

承認自己的無知，就是求知的第一步