? ? ? ? 2020,這個特殊的寒假，一個難忘的假期。本該已經(jīng)熱鬧的校園，仍舊悄靜孤寂，看不到操場飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩。恍然間，是疫情讓這一切延遲了。

? ? ? ? 但是，教育局教研室積極響應國家號召“停課不停學”，網(wǎng)絡教學拉開了序幕，正如火如荼地開展著。我們小學語文網(wǎng)絡教研室為使網(wǎng)絡直播扎實有效，教研員及市級骨干教師帶頭開展了各年級新教材培訓會。幫助教師全面理解、深入領會語文課程標準的基本理念，準確把握部編義務教育小學語文教材的編寫意圖。

? ? ? ? 3月9日下午4時，各年級按時在隴政釘開展視頻培訓會。首先，各年級從學段目標出發(fā)，對本學期教材進行總體概述，針對近期網(wǎng)絡授課重點，圍繞單元進行詳解。主講教師深入淺出，結(jié)合文本，結(jié)合實例，讓各位老師明晰課標要求，明晰本學段本單元教學目標，明晰本節(jié)課教學內(nèi)容在課標中的具體要求。找到突出教學重點，突破教學難點的有效途徑，實現(xiàn)夯實基礎知識，提高基本技能，進而提升語文素養(yǎng)的教學目的。為老師們指明教學盲區(qū)，明確授課目的。

? ? ? ? 參加培訓會的老師，認真聆聽，積極發(fā)言，并做了詳實的培訓筆記。培訓使老師們更加深入地懂得了在特殊時期作為教師的責任，進一步明白了自己所從事的教育教學工作的價值，更加堅定了從事教育教學工作的信念，對自己的心態(tài)作了一個很好的調(diào)適，樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中。

? ? ? ? 教材解讀以后，教研員又對近期的工作進行了一個簡要的安排部署。針對網(wǎng)絡教學存在的問題，提出了可行性的建議，對后續(xù)開展的集體備課提出了具體的要求。

? ? ? ? 一部手機、一臺電腦，這是疫情期間老師們的標配，用熱情和辛苦為每一位學子鋪著通向成功的路。我們堅信，只要大家齊心協(xié)力，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在各自的努力下，一定會讓學生們度過一個特別而又充實的假期！

編輯：陳玉蘭

審核：張俊瑜