大約在高中的時(shí)候，我意識(shí)到，語(yǔ)言不僅是用來(lái)表達(dá)的工具，也是思維的工具，我們用來(lái)思考問(wèn)題的工具。
比如常說(shuō)的帶著問(wèn)題去閱讀，怎么帶呢？
我的嘗試就是不斷的將所見(jiàn)內(nèi)容帶入疑問(wèn)句式中。

在英語(yǔ)中也有類(lèi)似做法，比如常見(jiàn)的5W1H方法，就是使用幾個(gè)表達(dá)疑問(wèn)的詞：Why What When Where Who How。
作為一種啟發(fā)思考的模式，不用非得把英語(yǔ)學(xué)到什么水平，牢記這幾個(gè)詞的句式，把所見(jiàn)內(nèi)容不斷帶入其中即可。所以，多掌握一種語(yǔ)言，也是所一種思維模式。

在中文中，常用的有，為什么？怎么？哪里？誰(shuí)？什么？等。但是我最常用的就是為什么和怎么著兩個(gè)。例如：

為什么？怎么......？
為什么不？怎么......？
為什么這樣？怎么......？
為什么那樣？怎么......？
為什么說(shuō)......?怎么......？
為什么會(huì)......？怎么......？
為什么會(huì)發(fā)生這種事？怎么......？

所以，如果要寫(xiě)成一部經(jīng)書(shū)的話，我的內(nèi)容是這樣：
為什么？怎么？

拿來(lái)用用還是蠻有意思的。