㈠你是“贏了”孩子，還是“贏得”孩子？

贏了：意味著在一場(chǎng)對(duì)立中，我贏了孩子！但是誰(shuí)都不想自己的孩子是個(gè)LOSER 。

贏得：做一些事情，取得孩子的信任與合作。

㈡關(guān)于能力感。

讓孩子有一個(gè)“我能行”的信念，面對(duì)任何挑戰(zhàn)都有自信心。首先要能夠管理自己的生活，獨(dú)立自強(qiáng)。

如何對(duì)孩子放手呢？

※關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)挖掘機(jī)，發(fā)現(xiàn)及肯定孩子的力量。不要經(jīng)常嘲笑，責(zé)備他，應(yīng)該給予鼓勵(lì)，讓他形成自尊，有自信心！

※給他創(chuàng)造空間，讓他自己去探索。不要替他做他可以做的事情，只有不斷讓她試錯(cuò)，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才能讓他真正擁有能力感。

㈢家務(wù)活

家務(wù)活也是生活中重要的一部分。讓寶貝參與到做家務(wù)中，為這個(gè)家出一份力，也是他歸屬感，價(jià)值感的體現(xiàn)。

如何邀請(qǐng)孩子做家務(wù)？

列清單，選孩子能做的家務(wù)活。

用有趣的方式讓大家一起參與做家務(wù)。

營(yíng)造輕松的范圍，讓自己“一舉兩得”。

關(guān)于家務(wù)活的七點(diǎn)建議：

①工具

②確定一個(gè)全家做家務(wù)的時(shí)間，大家一起完成。

③關(guān)注孩子完成的質(zhì)量，注重過(guò)程和質(zhì)量，而不是結(jié)果。

④如何安排時(shí)間？作業(yè)，體育，家務(wù)同等重要。

⑤家務(wù)活要靠孩子的能力來(lái)決定做什么？

⑥花時(shí)間訓(xùn)練，一起做家務(wù)。

⑦若他做得不好，不要批評(píng)懲罰，應(yīng)鼓勵(lì)他，再接再厲！

㈣培養(yǎng)孩子的社會(huì)情懷。

社會(huì)情懷是衡量一個(gè)人精神、行為健康的標(biāo)準(zhǔn)。

可以用“加法”和“減法”，讓孩子意識(shí)到內(nèi)在的動(dòng)力，在安全的環(huán)境下為他提供能夠體現(xiàn)他價(jià)值感的機(jī)會(huì)。

㈤賦予孩子自主權(quán)

錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，所謂“失敗是成功之母”。我們要發(fā)自內(nèi)心的相信孩子有能力解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任。愿意多給他一些機(jī)會(huì)去嘗試，去自我選擇，才能更好的學(xué)習(xí)一些生活技能，社會(huì)技能。

㈥自然后果

有一種后果是孩子無(wú)法承受的，有一種是能夠影響他人，對(duì)他人造成傷害的。所以，作為家人，我們要更好的做到“監(jiān)護(hù)”的責(zé)任。要讓孩子學(xué)會(huì)為自己的所作所為買單！