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由于教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校監(jiān)測(cè)師德師風(fēng)工作，周四的快樂音樂，我們改在周五看回顧。打開CCtalk，給我們上課的是任老師。她首先告訴大家下周四的課程調(diào)整到周日上。然后揭示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《友誼的回聲》。

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隨后給大家播放了小兔子淘淘的奇妙之旅的動(dòng)畫故事，小故事里，孩子們知道了回聲也是友誼的，你對(duì)她好，她也對(duì)你好，你對(duì)她壞，她對(duì)你也壞。就如人與人之間的友誼，孩子們?cè)谝魳氛n中也感受到了做人的道理。男

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女同學(xué)表演不同的聲音后，任老師給大家播放了音樂，讓學(xué)生感受旋律的速度情緒，我們的孩子們也跟著的哼起來(lái)了。然后任老師范唱，讓學(xué)生感受靜靜的湖水邊，靜靜的山谷里，回聲的美妙。不管教讀歌詞，還是教唱歌譜歌曲，孩子們都比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

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這節(jié)課，孩子們不僅學(xué)習(xí)了解了回聲產(chǎn)生的原因，能夠用歌聲來(lái)表現(xiàn)回聲，原聲的聲音比較重，用F來(lái)表示，回聲的聲音比較輕，用FF來(lái)表示，最主要的還是學(xué)習(xí)了做人的道理，是一節(jié)有著深遠(yuǎn)意義的課程。