[齊帆齊微課年度基礎(chǔ)營(yíng)第11篇主題讀書作業(yè)，1030字?jǐn)?shù)，共累積13106字?jǐn)?shù)]

最近一段時(shí)間，看到好多友友吐槽寫不出精彩的故事。

我也不例外，每天寫的文章反應(yīng)平平，自己都感覺(jué)不滿意的文字，又怎能奢望得到別人的圍觀呢？

那到底問(wèn)題出在哪里呢？

記得有個(gè)老師說(shuō)過(guò)，你所有疑惑的東西都能從書里找到答案，只要用心，就會(huì)有滿意的收獲。

于是我無(wú)意找到了《講出一個(gè)精彩故事》這樣本小書，書的作者是臺(tái)灣作家麥成輝，作家張小嫻為本書作序。

整本書5.5萬(wàn)字，小幾百頁(yè)，是一本讀起來(lái)沒(méi)有任何壓力卻又受益匪淺的一本致用書籍。

故事是什么？故事的意義又在哪里？故事與我們的人生與生活又有些那些密不可分的聯(lián)接呢？

而我們都有自己的故事，怎樣把故事講得精彩，在這本書里都給出了簡(jiǎn)明扼要的答案。

張小嫻為本書做的序亦是相當(dāng)精彩。

她說(shuō)，每一個(gè)當(dāng)下都可以成為一個(gè)好故事的伏筆，講好自己的故事，也就可以過(guò)好自己的日子，這就是故事真正的意義吧？

看到這句話，心里猛然抖了激靈，簡(jiǎn)直是觸及到靈魂里的共鳴。

我想起了自己已經(jīng)五十多歲的表姐，表姐出身農(nóng)村，身體還有殘疾，當(dāng)時(shí)在農(nóng)村，像表姐這種情況，一般都沒(méi)有讀書的，到了結(jié)婚年齡，就早早嫁人完事。

可表姐偏偏與別人不一樣，她克服身體障礙，從小拼命讀書，一路高歌嗎猛進(jìn)讀到研究生，現(xiàn)在是一高校的老師。

反過(guò)頭看，農(nóng)村，身體殘疾，女孩子，貼在表姐身上的這幾個(gè)看似不可逾越的標(biāo)簽，似乎早就注定故事的結(jié)局，但表姐最終通過(guò)自己的不懈努力，反轉(zhuǎn)了故事的結(jié)局，過(guò)上了別人羨慕的日子。

而我的一個(gè)初中女同學(xué)，初中畢業(yè)就混跡社會(huì)，憑著自己有幾分姿色，和個(gè)有家室的大款同居，這樣過(guò)了好多年后，大款喜新厭舊，但還算有良心，補(bǔ)償了同學(xué)不少錢，兩人分手。

可同學(xué)已經(jīng)把自己最好的年紀(jì)浪費(fèi)在大款身上，最后同學(xué)在四十多的年齡，找了一個(gè)喪偶的五十多男士結(jié)婚，當(dāng)起了后媽，沒(méi)有自己的孩子。這位男士的兒子讓她看孩子，她不樂(lè)意，于是鬧矛盾，每天的日子過(guò)得雞飛狗跳，不得安生。

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，我仿佛更加深刻領(lǐng)悟了這句話的深刻含義。

生活的故事是否精彩，都掌握在自己手里。

所以說(shuō)，只有寫好自己的故事，才能過(guò)好自己的日子。

同時(shí)，故事是一個(gè)窗口，可以讓我們看到人生的無(wú)限可能性。

故事也是人生的一種隱喻、一種發(fā)生的可能性。

每個(gè)故事都好像一條理解世界的路徑，幫助我們脫離迷惘狀態(tài)，滿足我們的好奇心，給我們一些生活建議。

作者講到，故事有三要素：敘事、場(chǎng)景、對(duì)白。

而這三要素何嘗不是人生故事的三要素，豐富的人生經(jīng)驗(yàn)必定會(huì)帶來(lái)人生的變化，可是，假若缺乏反省，就無(wú)法領(lǐng)悟。

反省，領(lǐng)悟，應(yīng)該是這篇小文的關(guān)鍵詞。