文/羽商三少
過去在高中我遇到過這樣一件事，讓我郁悶了很久。
有一天，上數(shù)學課，數(shù)學老師是一個很有趣的人，他人也很靈活，整個人說話也很逗，他的數(shù)學課沒話說，還是很棒。
這堂課是公開課，有很多老師來旁聽，老師叫了我旁邊的同學，小維，讓他起來回答，昨天上課的時候老師要求背的那個定理。
小維雖然數(shù)學成績一般不怎么好，但他平常是個很聰明的人，而且課前聽說要檢查，就立馬背了。所以他還是很嫻熟的背出來了。
然而接下來，老師又叫了我，讓我把那段很長的公式定理給背出來，然而我支吾半天也不知道如何開口，雖然我心如明鏡，知道它是一個怎樣的原理，然而我就是不知道如何用別人的話給他表達出來，最后我說我不知道，尷尬收場。
后面老師他讓我坐下，然后就碎碎念了幾句話，正是這幾句話，讓我郁悶了很久。
老師對著我說：你平時數(shù)學成績都還不錯呀，怎么背不出來，人家小維數(shù)學成績不怎么好，反倒背了出來，真是奇了怪了。然后他一副郁悶掃興的樣子。
聽到他這句話，我心里一直過意不去，我很想對老師說，我背不出來，但我心里明白呀，我知道那個公式是怎么回事呀。
然而說再多，事情也已經(jīng)過去了，雖然那節(jié)課的表現(xiàn)很糟糕，但是那件事情過去之后，我的數(shù)學成績依然比小維要好，依然在班里排前茅。
自那不久后我才發(fā)現(xiàn)，原來我的理解能力要比我的記憶力好很多，往往別人需要記憶的，我只需要想一想，我就能理解其中的道理，只是我沒有很好的開發(fā)自己記憶力，所以走到最后，缺少了記憶力的支持，在成績這座山上，依然沒有爬得很高。
只是想明白的時候，高考已經(jīng)離我很遠了。
從前我因為自己的理解能力很好，所以在看懂的情況下，我都會偷懶地不去背那些公式定理，或者其他的什么。我也沒有想到正是這種突出的能力，竟然成了阻礙進步的屏障，因為理解了，所以沒有去記憶，因為沒有去記憶，所以沒有接下來更深一層的理解，這樣從一開始就止步了，所以成績僅僅只是不錯而已。
在生活中我們是否有著這樣那樣不費余力的時候呢？有沒有想過正是這樣的不費余力助長了自己的惰性，放下了應有的努力，阻礙了前進的腳步。
在你不費余力地吃一餐飯的時候，可有想過自己是否會做飯？
在你不費余力地享受榮華富貴的時候，可有想過自己是否可以支撐一個家？
在你不費余力地指責別人的努力的時候，可有想過自己可否能努力下去得到成功？
一切的一切都是相生相克，越長大越相信，世間沒有一件事是白來的，你得到的這件事物，與之同時也失去了某件事物。
所以在你不費余力地時候好好想一想，自己是否在某些方面做得不足，這便是慎獨的精神。
越努力越幸福，不要讓過多的惰性占據(jù)了自己的生活。
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